1. CONTEXTO INFORMALCONTEXTO ESCOLARELABORO: HONORIO LUCIANO MARTINEZ6º SEMESTRE LEPEPMI’90MATEMATICAS Y EDUCACION INDIGENAINSTITUCION ESCOLAR: VALORES, METODOS, CRITERIOS, DIDACTICA, ORGANIZACIÓN ESTAN EXCENTAS DEL FRACASO ESCOLAR.CONSIDERA AL ALUMNO COMO IMPREPARADO PARA LOS PATRONES EXIGIDOS POR LA ESCUELA.APARATOS IDEOLOGICOSSELECTIVIDAD DEL SISTEMA EMPLEAN A LOS HIJOS EN TRABAJOS PARA EL SUSTENTO DE LA FAMILIANO VALORAN LA EDUCACIONFRACASO ESCOLARCARACTERISTICAS INDIVIDUALES Y FAMILIARESDEFICIENCIAS EN FUNCIONES BASICAS DE LECTURA Y MATEMATICASFACTORES DE ORDEN BIOLOGICO (NUTRICION Y SALUD)DEFICIENCIAS POR NATURALEZA DEL CONOCIMIENTO COMO ORDEN AFECTIVO Y SOCIAL.PRIVACION MARGINALPRIVACION CULTURALAMBIENTES DESFABORABLESGRUPOS SOCIALES DE CLASE BAJAFRACASO DE LA ESCUELAEN LA VIDA DIEZ EN LA ESCUELA CERO<br />