Este documento describe las etapas para elaborar proyectos de investigación, incluyendo 1) análisis de la situación, 2) selección de una idea, 3) definición de objetivos, 4) justificación, 5) identificación de beneficiarios, 6) planificación de acciones, 7) evaluación de recursos, y 8) evaluación y conclusiones. Explica que los proyectos pueden ser de tipo productivo o de innovación y que las encuestas y entrevistas pueden usarse para analizar ideas y seleccionar la más viable.
Elementos del proyecto de investigacion1_IAFJSRMauri Rojas
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
Somos una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
diapositivas extraidas del internet para la comprension del proceso de investigacion muestra cada uno de los pasos que el investigador hace el querer asumir una investigación
Elementos del proyecto de investigacion1_IAFJSRMauri Rojas
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
Somos una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
diapositivas extraidas del internet para la comprension del proceso de investigacion muestra cada uno de los pasos que el investigador hace el querer asumir una investigación
Esta Webquest es creada con el fin de trabajar con alumnos de 5to año de Bachillerato en el marco de la asigatura Sociología y con el objetivo de que los estudiantes se vinculen con los pasos de una investigación.
Caza del Tesoro realizada para alumnos de 5to de Bachillerato con el objetivo de que el alumno reflexione, se informe y analice su rol como miembro activo de la sociedad y su relación con la discriminación y los DDHH.
Caza del Tesoro realizada para alumnos de 5to de Bachillerato con el objetivo de que el alumno reflexione, se informe y analice su rol como miembro activo de la sociedad y su relación con la discriminación y los DDHH.
Caza del Tesoro realizada para alumnos de 5to de Bachillerato con el objetivo de que el alumno reflexione, se informe y analice su rol como miembro activo de la sociedad y su relación con la discriminación y los DDHH.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
3. ETAPAS
1. Análisis de la situación:
¿Qué características y necesidades
posee el entorno?
Aquí se obtienen las posibles ideas
a desarrollar
4. 2. Selección de una idea a desarrollar
o llevar a cabo
Se elige la idea mas apropiada (justificando
la selección) y se descartan las demás
(justificando el descarte)
Como estrategia para determinar que idea
es la más apropiada se pueden realizar
encuestas y/o entrevistas exploratorias
5. Encuestas Elaboración de formulario con
preguntas claras y precisas
Respuestas de múltiple
opción
Entrevistas exploratorias Respuestas de carácter
abierto
Se puede repreguntar
y crear nuevas preguntas
en el desarrollo de la entrevista
Ambas servirán para recolectar información acerca de la
viabilidad de mis ideas y sobre el reconocimiento de la
situación
6. 3. Definición de los objetivos del
proyecto
Permiten visualizar la base del
proyecto y los pasos a seguir en su
desarrollo (organiza la forma de
trabajo).
Describe los logros que se espera
realizar a través del proyecto
¿Para qué se hace?
7. 4. Justificación o fundamentación
Refleja la razón de ser del proyecto,
es decir se intenta responder a la
pregunta:
¿Porqué se presenta este proyecto?
9. 6. Planificación de las acciones a
desarrollar
Organización de las actividades que
llevarán adelante el proyecto
Elaboración de un cronograma o
mapa de trabajo
10. 7. Evaluación de Recursos
(necesidad)
Materiales Humanos Económicos
11. 8. Evaluación y/o conclusiones
El proyecto
Es viable Es realista Es factible
13. Fuentes consultadas
Quivy; “Manual de investigación de ciencias sociales”; LIMUSA editorial;
México 1995.
EZEQUIEL ANDER-EGG MARÍA JOSÉ AGUILAR; “COMO ELABORAR UN
PROYECTO: GUÍA PARA DISEÑAR PROYECTOS SOCIALES Y CULTURALES”;
Instituto de Ciencias Sociales Aplicadas; sin fecha.