Este documento presenta una guía sobre cómo ser un curador de contenidos. Explica que un curador encuentra, reúne, organiza y comparte información sobre un tema específico usando su criterio para determinar la relevancia del contenido. La guía contiene ocho partes que cubren temas como la búsqueda de información usando buscadores, bases de datos, Twitter y RSS, así como la evaluación y organización del contenido y cómo compartirlo a través de blogs y redes sociales. El objetivo es ayudar a los lectores a desarrollar
Este documento describe diferentes tipos de herramientas de comunicación en línea como blogs, microblogging y redes sociales. Explica que los blogs permiten a los autores publicar contenido de forma cronológica, mientras que el microblogging permite publicar mensajes breves. También describe cómo las redes sociales permiten a las personas compartir ideas, fotos y videos e interactuar a través de chat de video.
Título: Grabación del seminario virtual sobre Curación de contenidos. Herramientas online útiles para seguir temas, inspirarte o buscar ideas (#webinarsUNIA, Programa de Formación de Profesorado de la UNIA 2015/16)
Fecha: 06/04/2016.
Temática: Innovación, Formación de Profesorado
Descriptores: innovación, tics, social media, curación de contenidos, gestión de la información, búsqueda de ideas, búsqueda de recursos, seguimiento de temas, alertas, herramientas, web social, formación de profesorado, webinarsunia, seminarios virtuales, competencias digitales, Esteban Romero Frías, María Sánchez, polisea, cibermarikiya, uniainnova, unia, universidad
Sinopsis:
En este seminario virtual, enmarcado en el Programa de Formación de Profesorado de la UNIA en materia de Innovación Docente y Digital del curso 2015/16,Esteban Romero Frías aclara conceptos vinculados a la llamada curación de contenidos online y propone diversas herramientas para gestionar la información y el tiempo, seguir temas, inspirarse y buscar ideas, etc. El seminario, dinamizado por María Sánchez (Área de Innovación) tuvo lugar empleando el servicio de aulas virtuales de la UNIA (basado en Adobe Connect), y en él pudo participar cualquier interesado/a, más allá de docentes en activo de la Universidad.
Más información:
unia.es/oferta-academica/webinars-unia
Curación de contenidos: Herramientas online para buscar información, seleccio...Esteban Romero Frías
Presentación "Curación de contenidos: Herramientas online para buscar información, seleccionar temas, dar sentido y compartir contenidos" realizada en el programa #WebinarsUNIA el 6 de abril de 2016.
Javier Guallar. Curación de contenidos ante la desinformaciónJavier Guallar
Guallar, Javier. Curación de contenidos ante la desinformación. 2022 . In II Seminario Alfabetización contra la Desinformación, Universidade de Vigo, 12 Octubre 2022. Presentación sobre estrategias de curación de contenidos ante la desinformación. Se sintetiza un proceso de curación según el método de las 4S's, se presentan las técnicas de sense making con ejemplos y se discute la ética y límites de la curación. Se presentan dos estrategias de curación ante la desinformación: la curación como selección de contenidos digitales sobre un tema y la curación como apoyo a la verificación. Se ejemplifican con el análisis de cinco casos en hilos de Twitter.
Javier Guallar. El bibliotecari com a content curator (I) Javier Guallar
Este documento describe el concepto de curación de contenidos y el rol del bibliotecario como curador de contenidos. Explica que la curación de contenidos implica buscar, seleccionar y compartir de forma continua el contenido más relevante de diversas fuentes sobre un tema específico. También destaca que aunque la curación de contenidos no es nueva para los bibliotecarios, la versión digital requiere mayor valor añadido y comunicación con la audiencia.
Javier Guallar. El perfil del content curatorJavier Guallar
El documento describe el origen y definición del término "content curator", que se refiere a un nuevo profesional especializado en filtrar y seleccionar contenidos en la creciente web. Explica que un content curator encuentra, organiza y comparte continuamente el contenido más relevante sobre un tema específico para los usuarios. Finalmente, resume el perfil ideal de un content curator, incluyendo competencias como la gestión de información, comunicación y conocimiento temático y tecnológico.
Javier Guallar. Curación de contenidos en la biblioteca escolarJavier Guallar
Javier Guallar. Curación de contenidos en la biblioteca escolar. Congreso de bibliotecas escolares de Galicia. Santiago de Compostela, 8 noviembre 2014
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Este documento describe diferentes tipos de herramientas de comunicación en línea como blogs, microblogging y redes sociales. Explica que los blogs permiten a los autores publicar contenido de forma cronológica, mientras que el microblogging permite publicar mensajes breves. También describe cómo las redes sociales permiten a las personas compartir ideas, fotos y videos e interactuar a través de chat de video.
Título: Grabación del seminario virtual sobre Curación de contenidos. Herramientas online útiles para seguir temas, inspirarte o buscar ideas (#webinarsUNIA, Programa de Formación de Profesorado de la UNIA 2015/16)
Fecha: 06/04/2016.
Temática: Innovación, Formación de Profesorado
Descriptores: innovación, tics, social media, curación de contenidos, gestión de la información, búsqueda de ideas, búsqueda de recursos, seguimiento de temas, alertas, herramientas, web social, formación de profesorado, webinarsunia, seminarios virtuales, competencias digitales, Esteban Romero Frías, María Sánchez, polisea, cibermarikiya, uniainnova, unia, universidad
Sinopsis:
En este seminario virtual, enmarcado en el Programa de Formación de Profesorado de la UNIA en materia de Innovación Docente y Digital del curso 2015/16,Esteban Romero Frías aclara conceptos vinculados a la llamada curación de contenidos online y propone diversas herramientas para gestionar la información y el tiempo, seguir temas, inspirarse y buscar ideas, etc. El seminario, dinamizado por María Sánchez (Área de Innovación) tuvo lugar empleando el servicio de aulas virtuales de la UNIA (basado en Adobe Connect), y en él pudo participar cualquier interesado/a, más allá de docentes en activo de la Universidad.
Más información:
unia.es/oferta-academica/webinars-unia
Curación de contenidos: Herramientas online para buscar información, seleccio...Esteban Romero Frías
Presentación "Curación de contenidos: Herramientas online para buscar información, seleccionar temas, dar sentido y compartir contenidos" realizada en el programa #WebinarsUNIA el 6 de abril de 2016.
Javier Guallar. Curación de contenidos ante la desinformaciónJavier Guallar
Guallar, Javier. Curación de contenidos ante la desinformación. 2022 . In II Seminario Alfabetización contra la Desinformación, Universidade de Vigo, 12 Octubre 2022. Presentación sobre estrategias de curación de contenidos ante la desinformación. Se sintetiza un proceso de curación según el método de las 4S's, se presentan las técnicas de sense making con ejemplos y se discute la ética y límites de la curación. Se presentan dos estrategias de curación ante la desinformación: la curación como selección de contenidos digitales sobre un tema y la curación como apoyo a la verificación. Se ejemplifican con el análisis de cinco casos en hilos de Twitter.
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Este documento describe el concepto de curación de contenidos y el rol del bibliotecario como curador de contenidos. Explica que la curación de contenidos implica buscar, seleccionar y compartir de forma continua el contenido más relevante de diversas fuentes sobre un tema específico. También destaca que aunque la curación de contenidos no es nueva para los bibliotecarios, la versión digital requiere mayor valor añadido y comunicación con la audiencia.
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Javier Guallar. Curación de contenidos en la biblioteca escolar. Congreso de bibliotecas escolares de Galicia. Santiago de Compostela, 8 noviembre 2014
El documento habla sobre los content curators, personas cuyo trabajo consiste en encontrar y seleccionar el contenido más relevante de diversas fuentes en la web sobre un tema específico para una audiencia determinada. Explica que con la gran cantidad de contenido que se crea diariamente en internet, ya no es suficiente con los análisis algorítmicos para encontrar información, sino que se necesitan individuos que hagan de "curadores de contenido". Estas personas se encargarán de seleccionar el mejor contenido creado por otros y compartirlo, añadi
Este documento presenta información sobre herramientas de curación de contenidos para la labor docente. Define la curación como la selección y difusión de contenido relevante sobre un tema específico. Explica etapas del proceso de curación según diferentes autores e identifica herramientas TIC como Pinterest, Google Keep, Pearltrees y Symbaloo que pueden usarse. Concluye que la curación permite identificar información pertinente y adaptarla a los estudiantes, mejorando los resultados pedagógicos.
Este documento presenta información sobre curación de contenidos como herramienta para la labor docente. Explica conceptos clave como curador de contenidos y define curación como la búsqueda, selección y difusión de información relevante sobre un tema. Luego, describe etapas del proceso de curación según diferentes autores e identifica herramientas TIC útiles como Pinterest, Google Keep y Symbaloo. Finalmente, concluye que la curación permite identificar información pertinente y adaptarla a estudiantes, mejorando los resultados pedagógic
El documento describe varias herramientas digitales para la gestión de contenidos y la automatización de tareas. Se explican brevemente Google Alerts, Pocket, Evernote, Scoop.it, y IFTTT, destacando sus usos principales como monitorizar contenidos relevantes, almacenar y organizar información, curar y difundir contenidos de forma colaborativa, y automatizar tareas entre servicios web.
Comprende una síntesis de los conceptos de gestión de información y gestión de contenido y normas para combatir la infoxicación o sobrecarga informativa de la web
El documento presenta el modelo "Margarita" para el desarrollo de contenidos digitales. Este modelo consta de 7 etapas: 1) Definir, 2) Crear, 3) Mediatizar, 4) Interactuar, 5) Envasar, 6) Publicar y 7) Gestionar. Cada etapa tiene un objetivo y tareas específicas para asegurar que los contenidos se desarrollen de manera holística y satisfagan las necesidades de los usuarios. El modelo busca que los contenidos se retroalimenten entre sí y mejoren continuamente.
#CursoCMSevilla: Herramientas y contenidos. El día a día de un community managerAyuntamiento de Sevilla.
Aprendemos más sobre el perfil del "content curator" y las herramientas necesarias para mejorar la calidad de vida de un community manager, en la Cámara de Comercio de Sevilla.
El documento discute el pensamiento de diseño como una metodología para innovar que combina diseño, contenido y uso. Propone que el diseño no solo se trata de crear cosas bonitas, sino de usarlo como herramienta para resolver problemas. También presenta el método POST para definir el diseño como una metodología que incluye personas, objetivos, estrategia y herramientas. Finalmente, recomienda algunas herramientas como mockups y Drupal para implementar el pensamiento de diseño.
Taller sobre Curación de contenidos en el XII Workshop REBIUNloscontentcurators
El documento presenta las definiciones y conceptos clave sobre curación de contenidos. Explica que un curador de contenidos selecciona y difunde el contenido más relevante de diversas fuentes sobre un tema específico para una audiencia determinada. También resume las 5 leyes de la curación de contenidos según Rosenbaum y ofrece la definición de curación de contenidos propuesta por los autores.
SEO (Search Engine Optimization) se refiere a las actividades para optimizar páginas web y mejorar su posicionamiento en los motores de búsqueda. Involucra elegir las palabras clave más apropiadas, crear títulos y descripciones únicos para cada página, y generar contenido original para atraer la atención de usuarios y buscadores. También es importante enlazar páginas internamente, obtener enlaces externos relevantes, y enviar sitemaps a los principales portales de búsqueda.
Este documento describe un curso sobre el desarrollo de habilidades digitales y el rol del community manager. El objetivo general es desarrollar habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información y elaborar una estrategia de posicionamiento de la organización en las redes sociales. Los objetivos específicos incluyen aprender a informarse, desarrollar habilidades digitales, incorporar competencias de trabajo colaborativo, y gestionar la presencia en internet y las redes sociales. El curso dura 16 horas y cubre temas como la
La discusión trata sobre la curación de contenidos. Se definen conceptos como curación vs compartir, las etapas del proceso de curación, y herramientas para curar contenidos. Algunos participantes opinan que requiere mucho tiempo y dedicación, mientras que otros destacan ventajas como la clasificación y gestión de información mediante etiquetas. No hay consenso sobre la herramienta más adecuada.
Este documento define la curación de contenido como la capacidad de encontrar, organizar, filtrar y dotar de valor e información relevante el contenido de un tema específico de diversas fuentes. Explica que los curadores de contenido recopilan y comparten los mejores contenidos en línea para que otros puedan consumirlos, asumiendo el papel de editores. También discute diferentes modelos de curación como la agregación, destilación y elevación de contenido, así como herramientas para curar contenido como Pearltrees, Paper.li y Scoop.it
Este documento describe la curación de contenidos y la herramienta Scoop.it. Explica que la curación de contenidos consiste en buscar, seleccionar y organizar información relevante de Internet. Scoop.it es una herramienta para curar contenidos que permite crear tableros temáticos y compartir los contenidos seleccionados. El documento también analiza las aplicaciones didácticas de Scoop.it en el aula y concluye que puede ser útil para que los docentes filtren información y la compartan con los estudiantes.
Presentacion Sesion1 Pablo De Castro Ceu Mpa V2003Pablo De Castro
Sesión 1ª impartida por Pablo de Castro en el Master People Administration 2008 del CEU San Pablo. Trata de dibujar las tendencias de incorporación de la Web 2.0 en el mundo empresarial
El “content curator” es aquel profesional que investiga y recopila la información que existe a diario en Internet y selecciona el contenido más relevante y valioso de su temática.
La Curación de Contenidos emerge en la Sociedad de la Información y el Conocimiento como una nueva competencia esencial que todo sanitario debe desarrollar y más en los tiempos que vivimos, saturados de desinformación, de bulos en salud y de ruido en redes sociales.
Los profesionales sanitarios que llevamos muchos años trabajando en redes sociales, creando contenidos, compartiendo y recopilando información, hemos tenido que convertirnos en “curadores de contenidos”, sobre todo los que tenemos como objetivo ofrecer información fiable y científica a la ciudadanía y tenemos claro nuestro qué, por qué y para qué tenemos presencia digital y nos merece la pena seguir estando.
Las Redes Sociales en el Mercado Digital ClauESCA09
Este documento describe las redes sociales y herramientas digitales para el marketing. Explica que las redes sociales como Facebook, YouTube y Twitter permiten compartir contenido multimedia para formar comunidades con personas de intereses similares. También describe herramientas para crear y publicar contenido como blogs, wikis y procesadores de texto en línea. Finalmente, habla sobre buscadores como Google y Amazon que ayudan a organizar y encontrar información, y aplicaciones como organizadores de proyectos y almacenamiento web.
Alexandre López-Borrull, Javier Guallar. Curar la verdad, curar la mentira: e...Javier Guallar
Se plantean dos posibles estrategias ante la desinformación mediante el uso de curación de contenidos, que hemos denominado curar la verdad y curar la mentira. La primera es la concepción tradicional de la curación de contenido, que busca optimizar el contenido de valor existente. La segunda es el proceso de curación vinculado al apoyo o soporte a las verificaciones de bulos, rumores y falsedades. Se ejemplifican las dos estrategias mediante cuatro casos de publicaciones de curación en Twitter. Se discuten algunas implicaciones como la identificación y acceso a las fuentes de los bulos o el coste de las estrategias.
Javier Guallar. Buenas prácticas de curación de contenidos en medios social...Javier Guallar
Este documento presenta una taxonomía para analizar la curación de contenidos que realizan las bibliotecas en redes sociales. Propone dos elementos para el análisis: 1) Técnicas de curación de menor a mayor aportación de valor como extractar, retitular, resumir, comentar, citar, storyboarding y paralelizar. 2) Plataformas sociales de menor a mayor facilidades de sentido como Flipboard, Spotify, TikTok, Pinterest, Paper.li, Instagram, LinkedIn, Facebook, YouTube, Newsletter y Twitter. Finalmente, ofrece algun
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SEO (Search Engine Optimization) se refiere a las actividades para optimizar páginas web y mejorar su posicionamiento en los motores de búsqueda. Involucra elegir las palabras clave más apropiadas, crear títulos y descripciones únicos para cada página, y generar contenido original para atraer la atención de usuarios y buscadores. También es importante enlazar páginas internamente, obtener enlaces externos relevantes, y enviar sitemaps a los principales portales de búsqueda.
Este documento describe un curso sobre el desarrollo de habilidades digitales y el rol del community manager. El objetivo general es desarrollar habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información y elaborar una estrategia de posicionamiento de la organización en las redes sociales. Los objetivos específicos incluyen aprender a informarse, desarrollar habilidades digitales, incorporar competencias de trabajo colaborativo, y gestionar la presencia en internet y las redes sociales. El curso dura 16 horas y cubre temas como la
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4. In the near future, experts predict that
content on the web will double every 72
hours. The detached analysis of an
algorithm will no longer be enough to find
what we are looking for.
To satisfy the people's hunger for great
content on any topic imaginable, there will
need to be a new category of individual
working online.
Someone whose job it is not to create more
content, but to make sense of all the
content that others are creating. To find the
best and most relevant content and bring it
forward.
The people who choose to take on this role
will be known as Content Curators
Origen: Manifiesto de Bhargava (2009)
http://www.rohitbhargava.com/2009/09/manifesto-for-the-content-curator-
the-next-big-social-media-job-of-the-future-.html
5. Sistema llevado a cabo por un especialista (el content
curator) para una organización o a título individual,
consistente en la búsqueda, selección, caracterización y
difusión continua del contenido más relevante de
diversas fuentes de información en la web sobre un
tema (o temas) y ámbito (o ámbitos) específicos, para
una audiencia determinada, en la web (tendencia
mayoritaria) o en otros contextos (p.e., en una
organización), ofreciendo un valor añadido y
estableciendo con ello una vinculación con la
audiencia/usuarios de la misma.
Definición de Guallar & Leiva (2013)
http://www.loscontentcurators.com/el-content-curator-libro/
6. Qué no es
• Recomendación social (compartir links en redes sociales)
• Sistema de publicación regular, no esporádico
• Agregación de contenidos
• Intervención humana, no automatizada
• DSI (difusión selectiva de información)
• Más valor añadido
• Creación de contenidos propios
• Combinación: creation + curation
http://www.scoop.it/t/lecturas-recomendadas-de-curation/p/4087184992/2017/10/20/eva-
sanagustin-el-content-curator-y-la-autoridad-que-consigue-con-los-contenidos-de-otros
7. 1. La gente no quiere más
contenido, quiere menos
2. Los curators son de tres tipos:
expertos, editores y
apasionados
3. La curation no es un hobby, es
profesión y vocación
4. La curation precisa tecnología y
herramientas para trabajar
rápidamente
5. La curation (=alta calidad) es un
contrapeso en la Red a los
contenidos de baja calidad
Visión amplia de la content curation:
Las 5 leyes de Rosenbaum (2013)
26. Qué es
Cómo se hace
Ética
Método
Técnicas
Ejemplos
Content curation
27. Ética: Buena y mala curation
Buena curation: honestidad, investigación, utilizar muchas
fuentes, créditos (citar las fuentes), transformar, mezclar.
Mala curation: degradación, superficialidad, utilizar pocas
fuentes, no ofrecer créditos (no citar las fuentes), imitar, copiar y
pegar
Beth Kanter
http://www.bethkanter.org/go
od-curation-vs-bad-curation/
28. Decálogo ético de la curación de contenidos
http://www.loscontentcurators.com/decalogo-etico-para-el-content-curator-10-condiciones-de-una-buena-curacion-de-contenidos/
30. Métodos: Good,
workflow
1. Identificar I el tema
2. Seleccionar e identificar las fuentes de
búsqueda
3. Configurar la búsqueda
4. Contactar con fuentes personales
5. Agregar
6. Filtrar
7. Seleccionar noticias
8. Verificar el origen de la información
9. Editar
10. Proporcionar contexto
11. Dar perspectiva propia, opinar
12. Titular
13. Poner créditos (citar las fuentes)
14. Secuenciar la publicación de las noticias
seleccionadas
15. Etiquetar y clasificar las noticias curadas
(para mejorar su recuperación posterior)
16. Actualizar periódicamente con nuevos
contenidos
17. Divulgar (en el sentido de informar sobre la
autoría, objetivos, tema de la curation)
18. Distribuir (enviar a diversos canales de
distribución)
19. Comentar e interactuar con la audiencia
20. Analizar los datos de la curation
http://www.masternewmedia.org/real-time-news-curation-the-
complete-guide-part-4-process-key-tasks-workflow/
32. Métodos: Guallar & Leiva: las 4S’s
http://www.loscontentcurators.com/las-4ss-de-la-content-curation/
33. Métodos: Guallar & Leiva, las 4S’s
http://www.orestesocialmedia.com/content-curation-una-estrategia-de-marketing-online-de-gama-alta-ii-parte/
34. SEARCH SHARESENSE MAKINGSELECT
MI MÉTODO DE TRABAJO COMO CONTENT CURATOR @jguallar
ARTICULOS
http://www.loscontentcurators.com/mi-sistema-de-trabajo-como-content-curator-fases-
herramientas-y-ejemplos/
Ejemplo del proceso completo
35. Ejemplos del proceso completo
Serie de entrevistas: “Cómo trabajan los content curators”
http://www.loscontentcurators.com/category/como-trabajan/
36. Tips Fase de Búsqueda (Search)
-Seleccionar los conceptos de búsqueda, diferenciando entre el tema de
trabajo (el tema de la curation) y los temas de búsqueda
-Trabajar (en la medida de lo posible) con diversidad de fuentes
-Automatizar el seguimiento de información (monitorizar)
37. Técnica del “mapa de palabras clave”
Fomento de la lectura
Genéricos Específicos Sinónimos Relacionados Traducciones
Lectura Clubes de lectura Promoción de la
lectura
Hábito lector Foment de la
lectura
Libro Animación a la
lectura
Hábitos de lectura Promoció de la
lectura
Bibliotecas
públicas
Animació a la
lectura
Clubs de lectura
Hàbit lector
Reading
promotion
Reading clubs
…
http://www.loscontentcurators.com/mapa-de-palabras-clave-para-la-fase-de-search-de-la-content-curation/
38. Técnica del “mapa de palabras clave”
http://www.loscontentcurators.com/mapa-de-palabras-clave-para-la-fase-de-search-de-la-content-curation/
39. Técnica del “mapa de palabras clave”
http://www.loscontentcurators.com/mapa-de-palabras-clave-para-la-fase-de-search-de-la-content-curation/
40. Tres tipos de herramientas: 1/de búsquedas y alertas.
Ej: Google Alerts, Talkwalker Alerts http://www.google.com/alerts?hl=es
http://www.talkwalker.com/alerts
41. Tres tipos de herramientas: 2/de seguimiento vía RSS. Ej: Feedly
http://www.feedly.com
43. Fase de Sense Making o Caracterización:
cómo añadir valor
La clave de la curation es la caracterización
Smith
http://www.curagami.com/featured/6-reasons-curation-becomes-elephant/
45. Extractar (Abstracting)
Consiste en copiar el título, las primeras frases y, en su caso,
una imagen, del contenido original.
Es poco más que un “cortar y pegar”.
Esfuerzo bajo
Valor añadido bajo
Caracterización: cómo añadir valor
47. Retitular (Re-titling)
Consiste en cambiar el título original por uno propio. La
aportación del curator se concentra exclusivamente en el título.
En algunos casos, puede ser una técnica muy conveniente, por
ejemplo, para facilitar la lectura en dispositivos móviles, o en la
curation en tiempo real en redes sociales (Twitter).
Esta técnica se puede usar combinada con otras, pero también
de manera independiente.
Esfuerzo bajo-medio
Valor añadido bajo-medio
Caracterización: cómo añadir valor
50. Summarizing: resumir o comentar
Consiste en redactar un resumen o un comentario original
(más o menos breve); es decir, no se trata de copiar
simplemente una parte del texto original, sino que la redacción
es propia del curator.
Dos modalidades:
- Resumen o descripción (objetivo y descriptivo)
- Comentario (subjetivo, personal u opinativo)
Esfuerzo medio
Valor añadido medio/alto
Caracterización: cómo añadir valor
55. Citar (Quoting)
Consiste en copiar literalmente una selección entrecomillada
del contenido original, presentada o comentada por el curator.
Representa un nivel superior a las tres técnicas anteriores,
porque es el curator quien selecciona siguiendo su criterio
aquella parte del contenido más interesante para su audiencia.
Esfuerzo medio
Valor añadido alto
Caracterización: cómo añadir valor
64. Storyboarding
Consiste en reunir diversas piezas de contenido (por
ejemplo, textos de artículos, videos, fotos, tuits…) para
narrar o explicar algo, intercalando contenido propio.
Suele conllevar una importante labor tanto de preparación como
de creación por parte del curator. Es una técnica apropiada para
artículos en prensa digital, publicaciones digitales o blogs.
Esfuerzo alto
Valor añadido alto
Caracterización: cómo añadir valor
73. Paralelizar (Parallelizing)
Consiste en reunir en la curation dos o más piezas de
contenido que aparentemente no guardan relación entre sí,
y es el curator quien las relaciona. Esta técnica destaca
porque permite expresar, de manera muy clara y potente el
punto de vista original del curator.
Esfuerzo alto
Valor añadido alto
Caracterización: cómo añadir valor
76. BHARGAVA, Rohit (2009). “Manifesto For The Content Curator: The Next Big Social Media Job Of The
Future?”. Rohit Bhargava.com, September 30. http://www.rohitbhargava.com/2009/09/manifesto-for-the-
content-curator-the-next-big-social-media-job-of-the-future-.html
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strategy/
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como-content-curator-fases-herramientas-y-ejemplos/
Referencias
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LEIVA-AGUILERA, Javier; GUALLAR, Javier (2014). Las 4S’s de la content curation. Estudio de caso
(I). [ebook]. ISBN 978-84-9064-018-0 http://www.loscontentcurators.com/las-4ss-de-la-content-curation-
ebook/
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Videoink, October 7. http://www.thevideoink.com/features/voices/the-coming-age-of-the-curation-
economy-building-context-around-content/
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colección El profesional de la información, n. 41, 105 p. ISBN 978-84-9029-349-2
http://www.elprofesionaldelainformacion.com/libros/plan_contenidos_medios_sociales.html