Presentación "Curación de contenidos: Herramientas online para buscar información, seleccionar temas, dar sentido y compartir contenidos" realizada en el programa #WebinarsUNIA el 6 de abril de 2016.
Evaluación formativa: Según el autor (Carballo,1990) nos dice que la evaluación formativa o de procesos es la realimentación del alumno y del profesor
Evaluación sumativa: Según el autor (Ramos,1989) nos dice que la evaluación sumativa consiste como la ultima evaluación a la que son sometidos los alumnos.
Curación de contenidos: qué es y herramientas prácticas para su usoeconred
"El CONTENIDO es el REY" es una de las frases que se escuchan cada vez más si estás ya inmerso en el mundo online.
Pero es que en el momento actual, Google da un gran valor a la información actualizada y de calidad. Por ello, si queremos que nuestra empresa se haga un hueco en la Red, la "curación de contenidos" puede ser un gran aliado dentro de nuestra estrategia de marketing online.
El proceso de creación de contenido de valor, no es una tarea fácil y para pequeñas empresas supone una inversión en tiempo o personal que muchas no se pueden asumir. Y es aquí donde la curación de contenidos puede ser la solución idónea.
¿Quieres más razones para utilizarla? aquí tienes tres y de las buenas Wink:
- Tu marca mejorará su posicionamiento natural (SEO).
- Tu reputación online se verá vaforecida.
- Conseguirás seguidores de calidad y así crear una comunidad con la que interactuar de forma más directa y personal.
Si ya estás viendo las posibilidades, asiste a este webinar en el que hablaremos de este concepto para generar contenido que le guste tanto a Google como a tus seguidores. Además, veremos herramientas prácticas de uso para conseguirlo.
Poniendo en práctica una correcta curación de contenidos conseguirás que tu marca personal se refuerce para destacar como experto o que tu empresa consiga un lugar destacado en el sector al que se dedica.
Evaluación formativa: Según el autor (Carballo,1990) nos dice que la evaluación formativa o de procesos es la realimentación del alumno y del profesor
Evaluación sumativa: Según el autor (Ramos,1989) nos dice que la evaluación sumativa consiste como la ultima evaluación a la que son sometidos los alumnos.
Curación de contenidos: qué es y herramientas prácticas para su usoeconred
"El CONTENIDO es el REY" es una de las frases que se escuchan cada vez más si estás ya inmerso en el mundo online.
Pero es que en el momento actual, Google da un gran valor a la información actualizada y de calidad. Por ello, si queremos que nuestra empresa se haga un hueco en la Red, la "curación de contenidos" puede ser un gran aliado dentro de nuestra estrategia de marketing online.
El proceso de creación de contenido de valor, no es una tarea fácil y para pequeñas empresas supone una inversión en tiempo o personal que muchas no se pueden asumir. Y es aquí donde la curación de contenidos puede ser la solución idónea.
¿Quieres más razones para utilizarla? aquí tienes tres y de las buenas Wink:
- Tu marca mejorará su posicionamiento natural (SEO).
- Tu reputación online se verá vaforecida.
- Conseguirás seguidores de calidad y así crear una comunidad con la que interactuar de forma más directa y personal.
Si ya estás viendo las posibilidades, asiste a este webinar en el que hablaremos de este concepto para generar contenido que le guste tanto a Google como a tus seguidores. Además, veremos herramientas prácticas de uso para conseguirlo.
Poniendo en práctica una correcta curación de contenidos conseguirás que tu marca personal se refuerce para destacar como experto o que tu empresa consiga un lugar destacado en el sector al que se dedica.
Una introducción al Design Thinking y una propuesta de aplicación a la invest...Esteban Romero Frías
"Una introducción al Design Thinking y una propuesta de aplicación a la investigación" incluido dentro del curso de Medialab UGR "Pensamiento creativo aplicado a la investigación". Más información en: http://medialab.ugr.es/blog-lineas-estrategicas/presentaciones-del-curso-pensamiento-creativo-aplicado-a-la-investigacion/
¿Qué es el Aborto?
El aborto, término procedente del latín abortus, es la interrupción y finalización prematura del embarazo. En un sentido más amplio, el término puede referirse al fracaso por interrupción o malogramiento de cualquier proceso o actividad.
La medicina extiende por aborto toda expulsión del feto, natural o provocada, en el periodo no viable de su vida intrauterino, es decir, cuando no tiene ninguna posibilidad de sobrevivir. Si esa expulsión del feto se realiza en el periodo viable pero antes del término del embarazo, se denomina parto prematuro, tanto si el feto sobrevive como si muere.
En el lenguaje corriente, aborto es la muerte del feto por su expulsión, natural o provocada, en cualquier momento de su vida intrauterino.
Los recursos más útiles para ayudarte en la "Curación de Contenidos" y atraer...econred
La "Curación de contenidos consiste en varias fases que llevadas a cabo de una forma correcta, pueden suponer para tu empresa el hacerse un hueco destacado en el mercado.
De esta forma, conseguirás atraer a tu público hacia tu web, ofreciéndoles un contenidos de mucho VALOR.
En este webinar descubriremos algunas de las herramientas online más efectivas para llevar a cabo la curación de contenidos dentro de tu estrategia online.
¡Ahorra tiempo y esfuerzo y consigue crear tus propios contenidos para aumentar la visibilidad de tu negocio!
Una muy buena presentación de como trabajar los contenidos en Linkedin, desde la perspectiva de un profesional y la de una empresa. El Marketing de Contenidos en Linkedin es básico, definir el tipo de contenido, el público al que se dirige y diseñar una planificación semanal y mensual, tratar la frecuencia de la difusión de los contenidos y siempre su análisis.
Las cibercomunidades de aprendizaje y la formación del profesorado. Iñaki Mur...eraser Juan José Calderón
Si bien las comunidades han existido desde que el hombre lo es, con la presencia y la influencia de las redes telemáticas las oportunidades se multiplican al superarse los límites espacio-temporales. Estos agregados sociales que surgen cuando personas de intereses similares se encuentran en el ciberespacio, ofrecen posibilidades para aprender “con” y “de” otros, a lo largo del continuum entre la educación formal, la no formal y la informal.
En esta tesis se ha pretendido delimitar conceptualmente con un carácter integrador las cibercomunidades de aprendizaje (cCA) para la formación del profesorado –desde una concepción más cercana a la propuesta de comunidades de práctica que al movimiento de comunidades de aprendizaje–, identificar las condiciones para su creación y desarrollo, así como establecer la importancia concedida y el nivel de uso de las herramientas y las funcionalidades en una cCA
Objetivo:
Conocer en qué consiste y cómo se realiza la curación de contenidos, como el proceso de filtrar, agrupar y compartir toda la información proveniente de fuentes procedentes de internet y de los medios sociales para quedarse con la mejor, la más completa y la que más puede interesar al usuario.
Contenidos:
- ¿Qué es? Concepto y objetivos.
- Las tareas para la gestión de contenidos: búsqueda y selección de fuentes, selección y archivo de contenidos, distribución de contenidos.
- Herramientas útiles que facilitan la labor.
Javier Guallar. Curación de contenidos en la biblioteca escolarJavier Guallar
Javier Guallar. Curación de contenidos en la biblioteca escolar. Congreso de bibliotecas escolares de Galicia. Santiago de Compostela, 8 noviembre 2014
Javier Guallar. Perfiles profesionales en Informacion y Documentación y nuevo...Javier Guallar
Javier Guallar. Perfiles profesionales en Información y Documentación. Panorámica global y nuevos roles entre la Información y la Comunicación. Universidad de Zaragoza, 24 octubre 2012
Ciencia 2.0 y Digital Scholarship: blogging académico y redes socialesEsteban Romero Frías
Material para el curso: Gestión y Monitorización de la información y el impacto científico: Perfiles, alertas e identificadores.
Granada, 21 y 22 de enero de 2016.
Más información: http://grinugr.org/noticias-de-eventos/curso-sobre-gestion-y-monitorizacion-de-la-informacion-y-el-impacto-cientifico-perfiles-alertas-e-identificadores/
Javier Guallar. Curación de contenidos ante la desinformaciónJavier Guallar
Guallar, Javier. Curación de contenidos ante la desinformación. 2022 . In II Seminario Alfabetización contra la Desinformación, Universidade de Vigo, 12 Octubre 2022. Presentación sobre estrategias de curación de contenidos ante la desinformación. Se sintetiza un proceso de curación según el método de las 4S's, se presentan las técnicas de sense making con ejemplos y se discute la ética y límites de la curación. Se presentan dos estrategias de curación ante la desinformación: la curación como selección de contenidos digitales sobre un tema y la curación como apoyo a la verificación. Se ejemplifican con el análisis de cinco casos en hilos de Twitter.
Content curator: competencias profesionales y herramientas para la curación d...Luis Tapia
Programa del curso online "Content Curator: competencias profesionales y herramientas para la curación de contenidos" en la Escuela Interactiva de Marketing Digital ESIMAD
"Interaccionar y colaborar en red: herramientas útiles para docentes e investigadores". Seminario Doctoral Introducción al usos de las nuevas tecnologías en la nueva estrategia doctoral. Doctorado en Estudios Migratorios. Facultad de Filosofía y Letras UGR
Granada, 23/03/2015. María Sánchez González. Univ. de Málaga / Univ. Internacional de Andalucía
Características del ciberespacio que apoyan la difusión de proyectos.pdfSalmaDiazMartinez
ofrece una visión panorámica de la influencia de la transformación digital en la sociedad contemporánea, abordando aspectos como la alfabetización digital, la educación en línea, la gestión del conocimiento y la brecha digital. Destaca los beneficios y desafíos de esta transformación, así como la importancia de desarrollar habilidades digitales y promover la inclusión digital.
Ponencia en jornadas "Fisioterapia en el mundo 2.0 (...)". Organizadas por el Ilustre Colegio Oficial de Fisioterapeutas de Andalucía/ Cataluña. Sábado, 3/10/2015 Málaga- Barcelona- streaming. Por María Sánchez, www.cibermarikiya.com
Participación, innovación social y su relevancia en salud públicaEsteban Romero Frías
Presentación en II Jornada de promoción de la salud en el ámbito municipal, organizada por la Delegación Territorial de Salud y Familias en Jaén, celebrada el 22 de noviembre de 2021 en el Museo Íbero de Jaén.
Participación y cuidados. cómo encontrarnos a propósito de nuestro patrimo...Esteban Romero Frías
Presentación realizada en las Jornadas sobre Ética del cuidado y patrimonio cultural. Estrategias y participación ciudadana, celebrada el 28 de mayo de 2021 de 9:00 a 14 horas, bajo la organización de TransUMA [PIE19-178], TransUMA-Tech, Departamento de Historia del Arte (UMA), en el marco del proyecto Facultad Cero; con la colaboración del Museo Carmen Thyssen Málaga.
Conferencia que incluye los siguientes contenidos:
- La importancia de la participación ciudadana en la sociedad actual.
- El papel de la innovación social y ciudadana como respuesta a los desafíos actuales.
- Introducción a la Ley de Participación Ciudadana de Andalucía.
- Presentación del Laboratorio 717 de Participación e Innovación Democrática de Andalucía.
- Casos de participación e innovación: ¿cómo montar unos laboratorios de innovación social?
LabIN #UGRenCasa: participación e innovación social durante la cuarentena Esteban Romero Frías
Conferencia titulada"LabIN #UGRenCasa: participación e innovación social durante la cuarentena" realizada el 30 de marzo de 2020 en el marco de la iniciativa #yosigoinvestigando de la Universidad de Granada
Vídeo de la presentación: https://drive.google.com/file/d/1GXAfAD3opk3G8ETAwdSZfJpuSQHDWNGE/view?ts=5e8228c4
Difusión cultural y Humanidades Digitales:: una visión desde Medialab UGR y...Esteban Romero Frías
"Difusión cultural y Humanidades Digitales:: una visión desde Medialab UGR y desde la Red Knowmetrics" - I Congreso Internacional Humanidades Digitales y Pedagogías Culturales, celebrado en Valencia los días 7 y 8 de noviembre de 2019.
Presentación del “Laboratorio 717 – Laboratorio de Participación e Innovación...Esteban Romero Frías
Presentación realizada en la jornada de presentación del “Laboratorio 717 – Laboratorio de Participación e Innovación Democrática de Andalucía”, celebrada en Sevilla el 25 de septiembre de 2019.
Ciencias Sociales y Humanidades Digitales: acciones desde la Universidad de G...Esteban Romero Frías
Presentación realizada el 21 de junio de 2019 en las Jornadas sobre el futuro de las bibliotecas universitarias, organizadas por el Consorcio Madroño, en Madrid.
Innovación en la sociedad digital para involucrar a nuestros estudiantesEsteban Romero Frías
Presentación "Innovación en la sociedad digital para involucrar a nuestros estudiantes" en el Taller de Design Thinking organizado en Universidad Anáhuac México, Campus Sur, Facultad de Psicología, celebrado el 24 de abril de 2019.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
Curación de contenidos: Herramientas online para buscar información, seleccionar temas, dar sentido y compartir contenidos
1. Curación de contenidos
Herramientas online para buscar
información, seleccionar temas,
dar sentido y compartir contenidos
Esteban Romero Frías
Profesor de la Universidad de Granada
Director de Medialab UGR / Coordinador de GrinUGR
Blog: www.estebanromero.com / Twitter: @polisea
Webinars sobre TICs y herramientas de la web social para innovar
Programa de Formación de Profesorado 2015/16 (www.unia.es/formacion-profesorado/)
Coordinación: María Sánchez- Área de Innovación (@uniainnova).
Vicerrectorado Campus Tecnológico. Universidad Internacional de Andalucía
#WEBINARSUNIA
2. El objetivo es…
Objetivo y contenidos
Proporcionar estrategias y herramientas online que
permitan descubrir ideas y fuentes de información,
suscribirse a estas fuentes y compartirlas.
• Descubrir la importancia de gestionar información en el contexto de una sociedad
digital.
• Desarrollar estrategias para descubrir información útil.
• Suscribirse a fuentes de información en Internet.
• Diseñar un entorno de herramientas para descubrir información, acceder a la misma
de manera sistemática y compartirla de manera eficiente.
• Establecer formas eficientes para compartir información.
Contenidos
3. Social, multimedia, móvil
Cultura digital y panorama de información en Internet
“Crowd”, por Amy West con licencia CC by-2.0 en https://flic.kr/p/6UyjZU
4. Infoxicación
“Big Bang Data”, por Esteban Romero con licencia CC-by-2.0 en https://flic.kr/p/sjoUcw
Cultura digital y panorama de información en Internet
5. Cultura digital y panorama de información en Internet
Escasez de tiempo
“Pocket Watch”, por reway2007 con licencia CC by-nc-sa-2.0 en https://flic.kr/p/a9bRdm
6. Olvidar o recordar
Delete:The Virtue of Forgetting
in the Digital Age, por
Viktor Mayer-Schönberger
Cultura digital y panorama de información en Internet
7. “Complexity of Railways in Paris”, por Armando G. Alonso con licencia CC by-nc-sa-2.0 en https://flic.kr/p/9781gW
Complejidad
Cultura digital y panorama de información en Internet
8. “Sistema llevado a cabo por un especialista (el content
curator) para una organización o a título individual,
consistente en la búsqueda, selección, caracterización
y difusión continua del contenido más relevante de
diversas fuentes de información en la web sobre un tema
(o temas) y ámbito (o ámbitos) específicos, para una
audiencia determinada, en la web (tendencia mayoritaria)
o en otros contextos (p.e., en una organización),
ofreciendo un valor añadido y estableciendo con ello una
vinculación con la audiencia/usuarios de la misma.”
Guallar & Leiva (2013)
Curación de contenidos: definición
Curación de contenidos
9. “La curación de contenidos no es seleccionar canales o
fuentes y agregarlas, aún menos hacerlo de una forma
automatizada. Esta forma de redistribuir recursos carece
de nuestra voz, no aportamos valor propio más allá de la
selección de estas fuentes, y por tanto no genera
compromiso en nuestra comunidad. Curar contenidos es
algo más que agregar contenidos.
Esto hace a servicios como Paper.li poco interesantes
frente a contenidos curados de forma artesana, como
ocurre con los temas de Scoop.it. ¿Cuántas veces has
pinchado en un enlace a Paper.li en Twitter?”
David Álvarez
Curación de contenidos: definición
http://e-aprendizaje.es/2013/09/01/lecciones-aprendidas-de-la-blogosfera-educativa-sobre-content-curation
10. “En la curación de contenidos cada recurso adquiere nuevos
significados según el nuevo contexto que ocupa, por eso es vital que el
contenido curado no sea simplemente una agregación de recursos. El
content curator debe contar una historia a través del recurso y esa
historia es la que facilita esos nuevos significados de los elementos
informacionales más sencillos que forman parte del nuevo artefacto
digital. El curator debe ser también un storyteller.
A mayor diversidad de tipos de contenidos (y en la red abundan:
imágenes, vídeos, infografías, presentaciones, e-books, mapas de tiempo,
podcast,…) más rico será el resultado de nuestra curación de contenidos.
El curator debe apropiarse de los espacios que mejor se adapten a sus
habilidades narrativas y técnicas así como a las necesidades y
hábitos de consumo de información de su comunidad. Es decir, no
debe limitarse a usar las herramientas que se ofrecen como servicios de
curación de contenidos.”
David Álvarez
Curación de contenidos: definición
http://e-aprendizaje.es/2013/09/01/lecciones-aprendidas-de-la-blogosfera-educativa-sobre-content-curation
11. • Del latín curare, significa “Cuidar de...”
• Relacionado con la labor de los curadores
de arte en los museos.
• En inglés: content curation / content curator
Curación de contenidos: origen
Captura de Flickr https://www.flickr.com/search/?text=art%20curator&license=2%2C3%2C4%2C5%2C6%2C9
12. Curación de contenidos: interés en el tiempo
https://www.google.es/trends/explore#q=content%20curation%2C
%20content%20curator&cmpt=q&tz=Etc%2FGMT-2
13. No es algo nuevo: un ejemplo
Su fundador quería reunir
en una revista una muestra
de sus artículos favoritos
procedentes de varias
revistas.
Portada del primer número de Reader's Digest, publicado en
febrero de 1922, disponible en Dominio Público en https://
es.wikipedia.org/wiki/Reader%27s_Digest#/media/
File:First_issue_of_the_Reader
%27s_Digest,_February_1922.png
14. “Every hour thousands of new videos are uploaded online. Blog posts are
written and published. Millions of tweets and other short messages are
shared. To say there is a flood of content being created online now seems
like a serious understatement. Until now, the interesting thing is that there are
relatively few technologies or tools that have been adopted in a widespread
way to manage this deluge. We pretty much just have algorithmic search,
with Google (and other search engines) as the most obvious example.” […]
“What if you were to ask about the person that makes sense of it all? The one
who sifts through all the content and picks out the best and most worthy. This
person is missing from most corporate communications teams. It's not a
commonly defined role on any ebusiness teams.” […]
The name I would give it is Content Curator. A Content Curator is someone
who continually finds, groups, organizes and shares the best and most
relevant content on a specific issue online. The most important
component of this job is the word "continually." In the real time world of the
Internet, this is critical.
Manifesto for the Content Curator, por Rohit Bhargava
http://www.rohitbhargava.com/2009/09/manifesto-for-the-content-
curator-the-next-big-social-media-job-of-the-future.html
15. Curación de contenidos: referencias
http://www.loscontentcurators.com/el-content-curator-libro/
Guallar, Javier; Leiva-Aguilera,
Javier. El content curator.
Guía básica para el nuevo
profesional de internet.
Barcelona: Ed. UOC, 2013,
Colección El profesional de la
información, n. 24, 168 p.
ISBN:978-84-9064-018-0
16. • Sistema continuo.
• Llevado a cabo por un especialista (el content curator, o
el profesional que ejerce de content curator).
• Para la organización (empresa, entidad pública) o a título
individual.
• De búsqueda, selección, caracterización y difusión (las
4S’s).
• Del contenido más relevante.
• A partir de diversas fuentes de información.
Curación de contenidos: características
Guayar y Leiva-Aguilera (2013) El content curator
17. • Sobre un tema (o temas) y ámbito (o ámbitos)
específicos.
• Para un público determinado (que puede ser interno o
externo).
• En la web o en otros contextos (p.e., en el interior de
una organización).
• Ofreciendo un valor añadido.
• Estableciendo una vinculación con los destinatarios de
la curación (engagement).
Guayar y Leiva-Aguilera (2013) El content curator
Curación de contenidos: características
18. Oportunidad para
desarrollar nuestra
identidad digital
Ideas que provienen del
Marketing de contenidos
(¿marca personal?)
Identidad digital
“You don't have to say you love me”, por Elena Lagaria
con licencia CC by-2.0 en https://flic.kr/p/83peex
Curación de contenidos: ¿para qué?
20. Gestión del tiempo: disciplina,
constancia, sinergias
Fotografía con licencia CC: https://www.flickr.com/photos/anieto2k/6771369615Fotografía con licencia CC: https://www.flickr.com/photos/garryknight/12774325084
Curación de contenidos: claves
21. ¿No es rentable?
“Don Dinero”, por Andrés Nieto con licencia CC by-sa-2.0 en https://flic.kr/p/bjn3gZ
Curación de contenidos: claves
22. Competencias digitales
Fuente: 8 competencias digitales
para el éxito profesional, por
Magro, C. y Salvatella, J. en
http://www.rocasalvatella.com/
sites/default/files/
maqueta_competencias_espanol.
pdf
Curación de contenidos: claves
23. Derechos de autor
Fotografía por Breanna en http://www.flickr.com/photos/breannajosephine/5256340053 con licencia Creative Commons
Curación de contenidos: claves
24. Derechos de autor
Fotografía por Breanna en http://www.flickr.com/photos/breannajosephine/5256340053 con licencia Creative Commons
Curación de contenidos: claves
25. Derechos de autor
Fotografía por Breanna en http://www.flickr.com/photos/breannajosephine/5256340053 con licencia Creative Commons
Curación de contenidos: claves
27. Curación de contenidos: ¿una nueva profesión?
N U E V O S
P R O F E S I O N A L E S
¿Y si curar contenidos fuera una
referencia clave para entrar a una organización?
29. El primer ámbito de curación de contenidos es el que
se refiere al propio curador de contenidos que
realiza un proceso de aprendizaje permanente.
Las preguntas ¿cómo curas contenidos para ti
mismo? ¿cómo organizas tu aprendizaje? nos
devuelven al planteamiento del Entorno Personal de
Aprendizaje.
La mayor parte de herramientas y estrategias que
empleamos en nuestro aprendizaje nos sirve para la
curación de contenidos.
El curador de uno mismo
30. Si la labor personal de aprendizaje se expande
desde lo abierto y lo público, nos acercamos a la
labor del curador de contenidos.
Se trata de trabajar en voz alta, de posicionarnos en
función a contenidos, aportando valor haciendo
públicos nuestros esfuerzos.
El curador de uno mismo
32. Curación de contenidos: modalidades
1
Extractar
Referencia: 6 técnicas para curación de contenidos (infografía)
http://www.communitycurator.com/tecnicas-curacion-contenidos-infografia/
2
Resumir
33. Curación de contenidos: modalidades
3
Citar
Referencia: 6 técnicas para curación de contenidos (infografía)
http://www.communitycurator.com/tecnicas-curacion-contenidos-infografia/
34. Curación de contenidos: modalidades
4
Retitular
Referencia: 6 técnicas para curación de contenidos (infografía)
http://www.communitycurator.com/tecnicas-curacion-contenidos-infografia/
35. Curación de contenidos: modalidades
5
Paralelizar
Referencia: 6 técnicas para curación de contenidos (infografía)
http://www.communitycurator.com/tecnicas-curacion-contenidos-infografia/
36. Curación de contenidos: modalidades
6
Storyboarding
Referencia: 6 técnicas para curación de contenidos (infografía)
http://www.communitycurator.com/tecnicas-curacion-contenidos-infografia/
37. Curación de contenidos: modelo
Búsqueda
Search
Selección
Select
Generación
de sentido
Sense Making
Difusión
Share
Referencia: Las 4S’s de la content curation
http://www.loscontentcurators.com/las-4ss-de-la-content-curation-ebook/
Las 4S’s de la content curation,
por Javier Leiva y Javier Guallar
38. Actualmente casi todas las herramientas nos ofrecen
opciones que permiten abordar varias funciones al
mismo tiempo.
No existen herramientas que solo sirvan para una
cosa.
Curación de contenidos: herramientas
66. Página web / Blog. Recomendación personal por
wordpress (Software libre)
Espacio genuino para la generación de sentido.
En realidad escribir un buen post supone una labor
de curación de contenidos.
Alimenta la reputación digital.
Sentido: Sitio web
Generación
de sentido
Sense Making
67. Opciones sencillas para generar contenidos:
• WordPress (http://www.wordpress.com): el líder,
software libre, la más potente.
• Blogger (http://www.blogger.com): la plataforma de
Google.
• Medium (https://medium.com/): de los creadores de
Twitter llega un híbrido entre blog y Twitter.
• Tumblr (https://www.tumblr.com/): una plataforma de
microblogging que permite a sus usuarios publicar
textos, imágenes, vídeos, enlaces, citas y audio.
Generación de sentido
Generación
de sentido
Sense Making
74. Difusión
• Difusión de contenido curado (post resumen).
• Difusión de contenidos de forma individual.
• Empleo de grupos.
• Curación de contenidos
en formato audio y vídeo.
Difusión
Share
80. • Aspirar a crear una comunidad en torno a nuestra
labor de curación de contenidos.
• Generar el impacto deseado. No siempre un mayor
número de seguidores implica un mayor éxito. Es
importante saber a quién nos dirigimos (el valor de
los nichos).
Difusión: ideas
Difusión
Share
81. Herramientas y su empleo en la curación de contenidos
Búsqueda
Search
Selección
Select
Generación
de sentido
Sense Making
Difusión
Share
83. “Nacido como una newsletter que compartir con sus
compañeros de trabajo en una pequeña agencia de
publicidad en Filadelfia, el proyecto personal de
Popova ha crecido hasta convertirse en una de las
páginas de referencia para creadores de todo el
mundo. En ella se pueden encontrar artículos sobre
literatura, diseño, tecnología, arte o filosofía. Popova
afirma que escribe tres entradas al día de lunes a
viernes, lee durante varias horas cada jornada,
escucha podcast mientras monta en bicicleta y
procura estar siempre atenta a todo lo que ocurre a
su alrededor porque nunca estás seguro de dónde
va a encontrar algo que pueda inspirarla. El secreto
para mantener tanta actividad, como ha confesado
en varias ocasiones, es tan sencillo como difícil de
mantener: una dedicación constante y organizar su
tiempo con disciplina espartana.”
Caso: Maria Popova y Brain Pickings
Referencia: http://one.elpais.com/un-correo-a-siete-amigos-convertido-en-un-blog-de-siete-millones-de-lectores/
94. • Proporcionamos valor añadido dando sentido a la
selección de información que realizamos. Labor de
storytelling.
• Disciplina y foco en un tema.
• Genera opinión, crea un relato.
• Cuida la redacción.
• Reconoce las fuentes: cita
• Cuida los derechos de autor: licencias libres.
Consejos finales
95. Herramientas colaborativas para gestionar proyectos
y organizar tareas en la nube. Una nueva perspectiva
Esteban Romero Frías
Profesor de la Universidad de Granada
Director de Medialab UGR / Coordinador de GrinUGR
Blog: www.estebanromero.com / Twitter: @polisea
#WEBINARSUNIA
Muchas gracias