Este documento presenta una introducción a la educación virtual. Explica que la educación virtual utiliza nuevas tecnologías de la información para transmitir conocimientos de manera flexible y a distancia. Luego describe algunos principios clave de la educación virtual como el desarrollo de actitudes de aprendizaje autónomo y la vinculación entre teoría y práctica. Finalmente, resalta algunas ventajas de este modelo educativo como la apertura y flexibilidad que brinda.

1. “MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN”
Materia:
Modelos de Diseño y Desarrollo de Estrategias Instruccionales
TAREA 5
PRESENTACIÓN EN POWER POINT SOBRE EDUCACIÓN VIRTUAL
LUIS GUILLERMO FERIA QUIROZ
10ª GENERACIÒN
Asesor: Mtro. Gonzalo Linas Colín 12 de Mayo de 2015

2. Educación Virtual
Las nuevas tecnologías de la información
aplicadas a la educación

3. CONTEXTO Y DEFINICIÓN
La educación
La educación, (del latin educere "guiar, conducir"
o educare "formar, instruir") puede definirse como:
El proceso multidireccional mediante el cual se
transmiten conocimientos, valores, costumbres y
formas de actuar.
Modalidades de educación - Modalidad presencial
- Modalidad semi presencial.
- Modalidad no presencial o a distancia.

4. Esquema general
La educación
VIRTUAL
¿Porqué
la Educación a
Distancia?
Definiciones
Modalidades
¿Cómo se
realiza la
Educación a
Distancia?
¿Qué hacer
para
que el
aprendizaje
sea exitoso?
Herramientas
de la
plataforma
virtual

5. Principios de la educación virtual
Desarrolla en los usuarios actitudes para adquirir y aplicar la educación a distancia y la función tutorial.
Vincula la teoría con la práctica como elementos continuos del aprendizaje
Respeta las características individuales del estudiante
Se adecúa a las necesidades e intereses de los estudiantes
Estimula el desarrollo de la capacidad autoevaluativa
Contempla los aspectos científicos y tecnológicos como los aspectos humanísticos y sociales
Permite al estudiante la autogestión y el autocontrol de su aprendizaje
Facilita el desarrollo de capacidades reflexivas, decisorias, activas y productivas.

6. El Impacto de las Nuevas Tecnologías de la
Información en educación

7. UNA MIRADA HISTORICA
Mi Época El hoy El Futuro

8. Educación virtual
El aula virtual está formado por la pantalla, el ratón, el teclado, la
multimedia , la pizarra electrónica, el software y los videojuegos.
Los estudiantes deben aprender a manejar estos nuevos instrumentos y los
creadores de materiales educativos deben plasmar el conocimiento y las
destrezas en los nuevos soportes.
En las aulas virtuales se estudiará ante la computadora y con el CD de
física, matemáticas, ciencias naturales o idiomas.
Además programas multimedia sobre animales, plantas, geografía,
astronomía, historia y con las ventajas de que puede ser contemplada con una
minuciosidad desconocida hasta ahora. Otro tanto cabe decir de las bibliotecas
virtuales, los museos, las ciudades digitales o los nuevos paisajes virtuales.

9. Ventajas de la Educación Virtual
Abierto
Flexible
Creativo
Motivador

10. Consorcio de Colegios CatolicosMag Alberto Llaullipoma
Desventajas
Es un medio no un fin
Falta el contacto humano
Puede crear
dependencia
Aumenta la brecha ricos y
pobres

11. Algunas respuestas que brinda
la educación virtual
Es una respuesta a la necesidad y derecho de la
educación permanente
Elimina restricciones como exámenes de
admisión, requisitos de edad, sexo y posición
social.
Respuesta a la exigencia social de superar barreras
entre la escuela y la vida, permite la aplicación
inmediata de lo aprendido.
Respuesta a la demanda democrática de la educación, con
la igualdad de oportunidades.
Estudiante organiza su espacio de aprendizaje en el contexto
social o laboral en el que se desenvuelve
Respuesta a la necesidad de especialización
Permite manejo flexible del tiempo de
aprendizaje
La autoevaluación permute, tanto la realimentación como
una comunicación bi y pluridireccional dinámica
Los costos del sistema decrecen
significativamente de conformidad con el
crecimiento de los usuarios del servicio.

12. AULAS VIRTUALES, APRENDER
EN LA VIRTUALIDAD
¿Que son las
aulas
Virtuales?
¿Cómo
funcionan las
aulas
virtuales ?
¿Qué cambios
producen en el
campo
educativo?
¿Qué
exigencias nos
plantean a los
educadores?

13. ¿Cómo proponer un tema virtual?
Desde el Docente Desde el alumno ¿Con que medios
contamos?
¿Qué Quiero enseñar ? Tema interesante
Descubra nuevos conceptos
Como Productor
Medios y Materiales
Como Usuario
Gustos y Preferencias
¿Cómo lo quiero
enseñar?
Atractivo
Novedoso
Aplicativo
En la escuela
En la casa
En el medio

14. Componentes de la educación virtual
La institución
educativa
El estudiante
El Tutor
El programa
Los materiales
La tecnología

15. Herramientas que ofrecen las TIC para aprender
 Software didáctico
 Correo electrónico
 Chat, audio, videoconferencia
 Programas que permiten colaboración
 Telefonía móvil (mobile learning, m-learning)
 Redes internas y externas
 Comunicación satelital
 Televisión (nueva TV digital interactiva)
 Dispositivos personales (intercomunicados)
 Páginas web
 Documentos, presentaciones, ficheros
 Plataformas de gestión de aprendizaje (LMS)

16. Un esquema final
Actualizació
n permanente
de la
plataforma
virtual
Calidad y
cantidad de los
contendidos y de
la información
Frecuencia de la
tutoría (papel del
tutor).
Administración de
los procesos de
enseñanza-
aprendizaje
Personalización de
la educación
(papel
fundamental: el
estudiante)

17. Conclusiones
 Cambio en esquemas mentales.
 Apertura.
 Asumir nuevos retos.
 Implementar sistemas de capacitación en línea.
 Promover sistema de capacitación atendiendo los conocimientos previos y
necesidades de aprendizaje en el campo de las TIC