El documento trata sobre la formación y estructuración de la personalidad criminal. Explica que la personalidad criminal se aprende a través de la interacción entre grupos y categorías de personas, y que el producto de esta interacción entre autoridades y el sujeto. También menciona la propuesta de Jean Pinatel sobre la clasificación de psicópatas y la criminología clínica como ciencia que estudia los comportamientos antisociales y criminales a través de la observación y el diagnóstico de la víctima y el delincuente.

1. Participante
Jesus Granda C.I 19.323.809
Interanual Saia A
Facilitador: Abg. Lourdes Brizuela
Criminología

2. Formación de la
personalidad y
estructuración de la
personalidad
criminal
1er elemento
2do elemento
Contenido de lo
que se aprende
1. Técnicas comisión de los
delitos
2. Los motivos y actitudes
para delinquir
3. Definición favorable a la
delincuencia
Proceso mediante
el que se aprende
1. Parte de la teoría de interacción
entre agrupaciones y categorías de
personas
2. Ser criminal no es realizar actos
delictivos
3. El producto de la interacción entre
autoridades y sujeto.

3. Proposición de Jean
Pinatel
Fue el primero en hablar
de Psicópatas
Empleo la calificación de
manía sin delirio en vez de
psicópata
Calificación personas con
actitudes agresivas
Posteriormente se asigno
como persona MORAL
INSANA (depravada,
perturbada y con poco
control)

4. Identificar las
violaciones de los
derechos
Se generan
diferentes
interrogantes
¿Quién las hizo?
¿Contra quien?
¿Cómo?
¿Por qué?
Porque el sujeto
deja de ser
apacible y pasa a
ser delincuente
Se debe estudiar
los estados por el
cual pasa el
sujeto
Estudiar el
desequilibrio de
su estado normal
Porque se
convierte en
violento tanto
para la sociedad
como para la ley

5. El comportamiento desaprobado se puede manifestar también en
formas objetivamente idénticas que son.
Los comportamientos se dirigen hacia un determinado objetivo
No hay mas diferencia entre criminales y no criminalidad que la
condena
El comportamiento criminal es general
El delito es un comportamiento definido en el espacio y en el tiempo
El delito es un componente funcional del sistema social
El sistema judicial como institución tiene como objeto crear crimines.

6. Tesis Denis Chapman
Trata sobre el estereotipo
del delincuente
Se aleja de los
lineamientos
tradicionales de
conducta
desviada
Critica las
instituciones cerradas
o de control como
manicomio, hospital,
asilo entre otros

7. Proviene del griego CLINE:
Lecho, cama
Se basa en el método clínico y en la
interdisciplina para conocer al individuo
que realizo el delito y la victima
El medico clínico debe de
1. Observar
2. Diagnosticar
3. Pronosticar al paciente en la
cama
Otros estudiosos
1. Lombroso
2. Maucdesey
3. Francisco Giner
4. Delos Ríos
5. Sutherland

8. Benigno de Tullio define la criminología
clínica como ciencia de las conductas
antisociales y criminales basadas en la
observancia
Métodos para determinar las
circunstancias que inducen al delito
1. Entendimiento directo con el
delincuente
2. Examen medico
3. Examen psicológico
4. Encuesta Social

9. Ve al DELITO
como una conducta
patológica anormal
que daña y destruye
Ve a la VICTIMA
implica el diagnostico
del daño y
consecuencias
sufridas por el delito

10. La sanción de los delitos hasta el siglo XVIII se caracterizaba por su
crueldad, era la época de luces, donde se adapta a la realidad social y
política. En la ilustración (Newton, Kepler, Copernimico).Los
fenómenos naturales se explican sobre la base de la razón y bajo las
leyes de la casualidad, separándose de los dogmas religiosos. Influye en
la separación del estado y la iglesia católica.

11. En esta época surgen las garantías procesales, penales y el principio de
legalidad penal. Johannes Kepler expone tres leyes del movimiento de
los planetas, también se destacado por sus aportes a la óptica. Formulo
la ley fundamental de la fotometría, descubrió la reflexión total entre
otras teorías.