U-Multirank - Entwicklung eines WebTools für ein neues globales HochschulrankinguxHH
U-Multirank ist ein globales Hochschulranking, gefördert von der europäischen Union. Mit dem WebTool finden Nutzer Hochschulen, die für sie als Studienort interessant sein könnten. Um den Auswahlprozess schrittweise zu strukturieren benutzen wir dynamische SinglePages, die sich als Trichter auf eine Hochschule hin verjüngen.
Der Vortrag beschreibt als Werkstattbericht den Prozess vom ersten Anruf zum fertigen Tool. Wir zeigen, wie sich aus den anfänglichen Leerstellen funktionale Ideen entwickelt haben und wie diese im Laufe des Projektes zu Struktur und Design des endgültigen Tools wurden.
La Marca Q, el elemento más visible de todo el sistema y cuya denominación genérica es ‘Calidad Turística Española’, es el sello de garantía común a cualquier actividad relacionada con los servicios o productos turísticos.
U-Multirank - Entwicklung eines WebTools für ein neues globales HochschulrankinguxHH
U-Multirank ist ein globales Hochschulranking, gefördert von der europäischen Union. Mit dem WebTool finden Nutzer Hochschulen, die für sie als Studienort interessant sein könnten. Um den Auswahlprozess schrittweise zu strukturieren benutzen wir dynamische SinglePages, die sich als Trichter auf eine Hochschule hin verjüngen.
Der Vortrag beschreibt als Werkstattbericht den Prozess vom ersten Anruf zum fertigen Tool. Wir zeigen, wie sich aus den anfänglichen Leerstellen funktionale Ideen entwickelt haben und wie diese im Laufe des Projektes zu Struktur und Design des endgültigen Tools wurden.
La Marca Q, el elemento más visible de todo el sistema y cuya denominación genérica es ‘Calidad Turística Española’, es el sello de garantía común a cualquier actividad relacionada con los servicios o productos turísticos.
Presentation about Enovation Solution's Project Collaboration Portal solution using Alfresco, presented at a breakfast briefing at The Clarion, IFSC, Dublin 1 on 27th March 2012.
En esta edición analizamos el poder de la voluntad como elemento fundamental para el éxito, compartimos consejos para emprendedores y hábitos que un líder debe practicar, así mismo comparamos las diferencias entre tener una empresa enfocada en los procesos o en puestos de trabajo. Recibimos comentarios y colaboraciones en el email: gfrescas@gmail.com Visita www.revistastratego.com
Cómo usar los juegos móviles para un Marketing 3.0WingzStudio®
WingzStudio® es una pequeña empresa tecnológica con sede en Coimbra, Portugal, creadora de juegos y aplicaciones y merecedora de varios premios nacionales. Desde 2011 continua creciendo y desarrollando juegos para las varias plataformas del mercado.
Presentación realizada en el marco del I Foro de Innovación Biomédica, organizada por el Instituto de Investigación Sanitaria Aragón (IIS Aragón) el 6 de octubre de 2011.
Presentation about Enovation Solution's Project Collaboration Portal solution using Alfresco, presented at a breakfast briefing at The Clarion, IFSC, Dublin 1 on 27th March 2012.
En esta edición analizamos el poder de la voluntad como elemento fundamental para el éxito, compartimos consejos para emprendedores y hábitos que un líder debe practicar, así mismo comparamos las diferencias entre tener una empresa enfocada en los procesos o en puestos de trabajo. Recibimos comentarios y colaboraciones en el email: gfrescas@gmail.com Visita www.revistastratego.com
Cómo usar los juegos móviles para un Marketing 3.0WingzStudio®
WingzStudio® es una pequeña empresa tecnológica con sede en Coimbra, Portugal, creadora de juegos y aplicaciones y merecedora de varios premios nacionales. Desde 2011 continua creciendo y desarrollando juegos para las varias plataformas del mercado.
Presentación realizada en el marco del I Foro de Innovación Biomédica, organizada por el Instituto de Investigación Sanitaria Aragón (IIS Aragón) el 6 de octubre de 2011.
Las personas desde que nacemos, incluso desde antes de nacer, hasta la edad adulta y después, pasamos por un largo camino de crecimiento, a lo largo de este sendero, se produce el crecimiento físico, pero también se produce el desarrollo psicológico.
2. 5 dimensiones del pensamiento
“educables”
Las dimensiones del
pensamiento son 5:
1. Procesos cognitivos
2. Metacognición
3. Habilidades
intelectuales
4. Pensamiento crítico
5. Conocimiento del
contenido
Todas son educables, es
decir se pueden
desarrollar
3. 1.“Procesos cognitivos”
Son macro procesos y se requiere tiempo para
completarlos. Cada uno constituye una
secuencia más o menos compleja de
habilidades intelectuales.
Son siete
7
4. 7 procesos cognitivos
3 de Adquisición del
conocimiento:
Comprensión
Formación de principios
Formación de conceptos
5. 7 procesos cognitivos
3 de producción o
aplicación:
Composición
Investigación
Resolución de problemas
1 más
El discurso oral que
participa de ambas
finalidades
7. 7 procesos cognitivos
1.Comprensión: supone
generar significado a
partir de la variedad de
las fuentes de lectura.
Este proceso implica:
extraer la nueva
información por un lado,
y por el otro, integrarla
con lo ya conocido.
2. Formación de
conceptos: es la información
organizada sobre una entidad o
grupo de entidades que permite al
sujeto la distinción y a la vez la
relación de dicha entidad con
otras. Su componente clave es la
palabra que lo representa. El
conocimiento del vocabulario es un
parámetro de los conceptos que
maneja el alumno.
8. 7 procesos cognitivos
3. Formación de
principios: es una
generalización que describe
una relación existente entre
dos o más conceptos de una
disciplina. Se comunica
verbalmente mediante una
proposición que puede ser
verdadera o falsa.
Principios de causa-efecto
Correlacionales
De probabilidad
Axiomáticos
9. 7 procesos cognitivos
4. Resolución de
problemas: es el
proceso que implica
analizar y resolver una
situación compleja.
I: identificar problema
D: definir y representarlo
E: explorar estrategias para
resolverlo
A: actuación de una
estrategia
L: logros de las actividades
10. 7 procesos del pensamiento
5.Investigación
científica:
Se diferencia de la
resolución de problemas
en que su finalidad es la
explicación científica de
un fenómeno y no la
búsqueda de una
solución correcta
6. Composición: es el
desarrollo del producto
que puede ser escrito,
mecánico o artístico
7. Discurso oral: es el
proceso de interacción
verbal
11. II Parte
Ustedes conocen el tema
de la transposición
didáctica: es decir de las
transformaciones que
sufre el saber desde que
es generado hasta que
es enseñado en las
aulas.
La realidad nos dice, y por
qué no la intuición, que
hoy hay saberes
enseñados que han
envejecido en la escuela.
Hay sensación de
desmotivación en
docentes y alumnos
Hay una inconformidad
12. II Parte
Ustedes conocen el tema
de la transposición
didáctica: es decir de las
transformaciones que
sufre el saber desde que
es generado hasta que
es enseñado en las
aulas.
La realidad nos dice, y por
qué no la intuición, que
hoy hay saberes
enseñados que han
envejecido en la escuela.
Hay sensación de
desmotivación en
docentes y alumnos
Hay una inconformidad
13. 7 procesos cognitivos
En la sociedad
Los chicos se aburren
Los grandes también
Va perdiendo
significatividad lo
enseñado
Va envejeciendo
Les propongo un trabajo que puede
redundar en mucho si lo hacemos
con espiritu profundo:
En mano: las planificaciones, por
grado o área: revisen y anoten
entre 3 y 5 saberes que consideran
han envejecido y necesitan
replantearse.
Pueden ser contenidos,
procedimientos, conceptos.
Pueden considerar también: rutinas
diarias, formas de trato con los
alumnos.
14. III. Parte: Una de los procesos cognitivos
que venimos trabajando es:
Una de las 4
macrocompetencias
lingüísticas:
Escribir
Leer
Hablar
Escuchar
Recordamos algunos
puntos que habíamos
acordado
Para retomar nuevamente
desde un peldaño más