El documento habla sobre proyectos de articulación e integración entre diferentes áreas curriculares. Explica que la articulación implica encontrar puntos de contacto entre áreas diferentes, mientras que la integración implica crear un resultado común desde el inicio con la presencia de varias áreas. Aunque los proyectos integrados son más viables entre áreas afines, ambos enfoques pueden beneficiar el aprendizaje integral de los estudiantes.