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Los programas multimedia deben usarse adecuadamente como recurso complementario dentro de un proyecto docente amplio. Para seleccionar un programa, el profesor debe evaluar sus características como facilidad de uso, enfoque pedagógico, potencialidad de recursos, calidad de contenidos y adecuación a los usuarios, así como considerar su adecuación al contexto educativo. Un buen programa debe promover el aprendizaje significativo a través de actividades que faciliten la asimilación de contenidos y su transferencia a otras situaciones.

















