El documento habla sobre el software educativo. Explica que es software utilizado para facilitar y complementar las tareas de aprendizaje a través de actividades interactivas. Describe que el software educativo se aplica principalmente para complementar la educación mediante actividades que invitan al estudiante a participar y elegir opciones para desarrollar su trabajo. Identifica varios tipos de software educativo como de juegos educativos, simulación, material de referencia y tutoriales. También destaca algunas características clave del software educativo como el contenido, documentación, aut

2. 
 Software educativo es el que se usa en el área
educativa para facilitar y complementar las tareas de
aprendizaje por medio de actividades interactivas y
otros que son posibles ya sea en un programa de
computador o un sistema operativo cuyas funciones
se enfoquen en el proceso de enseñanza y
aprendizaje en un entorno virtual.
Definición

3. 
 Principalmente aplicado para complementar la educación por
medio de actividades que inviten al estudiante a participar y
saber elegir las posibilidades adecuadas para el desarrollo de su
trabajo o tarea en un área especifica de estudio.
Software de aplicación
para la educación

4. 
 De juegos educativos: a través de actividades lúdicas enseña
mediante la selección de opciones que dan un puntaje por cada
respuesta correcta o incorrecta.
 De simulación: simulan sucesos y hechos en los cuales se
pueden modificar las variables para ver los resultados de
nuestras acciones.
 De ejercitación: permiten fortalecer los conocimientos ya
adquiridos con anterioridad y medir su nivel de conocimiento
actual.
 De tutoriales: como su nombre indica estos guían al estudiante
pero con la oportunidad de que el sea quien avance a la demás
información cuando crea conveniente.
 De material de referencia o multimedia: provee de información
presentada en una enciclopedia multimedia.
Tipos

5. 
 Debe cumplir con los requerimientos para los cuales
fue creado como por ejemplo un programa de
estudio al cual deba aportar el entendimiento y la
guía comprensiva para su desarrollo.
 El software diseñado con propósitos educativos o de
formación hace uso de aspectos funcionales y
técnicos como: multimedia, la programación y los
medios de distribución, integrados con los
pedagógicos para que expongan con claridad el
contenido y competencias que pretendan desarrollar
Características

6.  Contenido: los conceptos se presentan estructurados correctamente, legibles y sin
faltas de ortografía.
 Documentación: tener un área de información de las fuentes usadas y las que
puedan servir para guía al estudiante.
 Autoevaluación: Integración de recursos para autoevaluar el aprendizaje y
retroalimentar el proceso.
 Interacción: Realizar una interacción activa y participativa entre estudiante y equipo.
 Medio: Es el medio de distribución y puede ser: archivo ejecutable, CD ROM o DVD
ROM, en línea(internet),etc.
 Multimedia: Incorporación y guía de cómo usar los recursos multimedia
presentados.
 Navegación: Capacidad de dirigir el acceso al contenido del programa según los
deseos del usuario.
 Presentación: El diseño de la interfaz debe ser atractivo, claro, sin excesos visuales,
funcional, con elementos gráficos, debe contener accesos de fácil manejo que ayuden
al usuario a manejar correcta y útilmente el software.
 Versatilidad: Adaptable a los requerimientos y demandas del usuario.
características

7. 
Mapa conceptual
Software de aplicación
para la educación
complementar la educación por
medio de actividades que inviten
al estudiante a participar y saber
elegir las posibilidades adecuadas
para el desarrollo de su trabajo o
tarea en un área especifica de
estudio
Principalmente aplicado paraTipos
DE JUEGOS
EDUCATIVOS
DE SIMULACION
DE MATERIAL DE
REFERENCIA
DE TUTORIALES
DE EJERCITACION

8. 
Mapa cognitivo
CARACTERISTICAS
Contenido: los conceptos
se presentan estructurados
correctamente, legibles y
sin faltas de ortografía.
Documentación: tener
un área de información
de las fuentes usadas y
las que puedan servir
para guía al estudiante.
Autoevaluación: Integra
ción de recursos para
autoevaluar el
aprendizaje y
retroalimentar el
proceso
Interacción: Realizar una
interacción activa y
participativa entre
estudiante y equipo.
Medio: Es el medio de
distribución y puede ser:
archivo ejecutable, CD
ROM o DVD ROM, en
línea(internet),etc.
Multimedia: Incorporaci
ón y guía de cómo usar
los recursos multimedia
presentados.
Presentación: El diseño de la
interfaz debe ser atractivo,
claro, sin excesos visuales,
funcional, con elementos
gráficos, debe contener accesos
de fácil manejo que ayuden al
usuario a manejar correcta y
útilmente el software.

9. 
 HOT POTATOES: porque es un programa en el cual
podemos crear evaluaciones y disponemos de varias
herramientas para usar textos, imágenes, sonidos,
colores, y mensajes que estimulen el conocimiento
por medio de actividades interactivas que atraigan la
atención de los alumnos.
Mi software para diseñar
materiales educativos