Este documento describe el programa de lectura de clásicos llevado a cabo en la biblioteca del IES Pedro Jiménez Montoya en Baza, Granada. El programa incluyó la lectura y estudio de obras como Don Quijote, Cumbres borrascosas y textos del Renacimiento. Los estudiantes trabajaron en grupos y de forma individual para analizar las obras. El programa también incluyó la creación de unidades didácticas sobre los temas y autores estudiados.
Office Graph and Delve - The Future of Discovering and Consuming INformation?Agnes Molnar
We’re transitioning from the information technology age to the social/big data era. While we have to deal with massive information overload, our interaction with information gets more and more important. Search, Social and Enterprise Intelligence (Machine Learning) gets together, they’ll drive the future together – but we think we still cannot see all the potentials there! Office Graph and Delve demonstrate how Microsoft reimagined search and information discovery. They help us not only getting direction in the information jungle but also, to understand Microsoft’s vision and strategy more. In this thought-provoking session, we’ll discuss the real-world challenges everyone has to face in this new era. We’ll discuss the future of information management and enterprise findability, too.
Mule tcat server - Monitoring applicationsShanky Gupta
When viewing a list of the applications on a server (in the administration console, click the Servers tab, click a server name, and then click the Applications tab), you can view further details about a specific application by clicking its name. The Summary tab displays runtime information about the application and statistics charts.
Office Graph and Delve - The Future of Discovering and Consuming INformation?Agnes Molnar
We’re transitioning from the information technology age to the social/big data era. While we have to deal with massive information overload, our interaction with information gets more and more important. Search, Social and Enterprise Intelligence (Machine Learning) gets together, they’ll drive the future together – but we think we still cannot see all the potentials there! Office Graph and Delve demonstrate how Microsoft reimagined search and information discovery. They help us not only getting direction in the information jungle but also, to understand Microsoft’s vision and strategy more. In this thought-provoking session, we’ll discuss the real-world challenges everyone has to face in this new era. We’ll discuss the future of information management and enterprise findability, too.
Mule tcat server - Monitoring applicationsShanky Gupta
When viewing a list of the applications on a server (in the administration console, click the Servers tab, click a server name, and then click the Applications tab), you can view further details about a specific application by clicking its name. The Summary tab displays runtime information about the application and statistics charts.
Proyecto colaborativo- Literatura, Imglés, Tics, Música. Publicacion de un libro de cuentos bilingue y un CD de canciones infantiles.
Escuela Cura Brochero. Córdoba - Capital -
Para finalizar el primer trimestre del curso 2019/2020, os presentamos de nuevo nuestra revista escolar " El Colodrillo", del CEIP MAESTRO JURADO DE HINOJOSA DEL DUQUE. Seguimos con nuestra línea de presentar a la comunidad educativa y a todo el público en general nuestra revista, con contenido educativo presentando los trabajos y actividades realizadas durante este trimestre.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
1. IES Pedro Jiménez Montoya. Baza
(Granada). BIBLIOTECA.
Programa Clásicos Escolares
1
Jornada final
Curso 2015-2016
2. IES Pedro Jiménez Montoya. Baza (Granada). BIBLIOTECA. Programa Clásicos
Escolares
2
3.
4.
5.
6. IES Pedro Jiménez Montoya. Baza (Granada). Biblioteca. Programa Clásicos Escolares
6
7. Competencias clave
1. Comunicación lingüística (competencia comunicativa).
Competencia de empatía y de inteligencia emocional.
2. Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.
Conocimiento del entorno y adaptación.
3. Competencia digital.
4. Aprender a aprender.
5. Competencias sociales y cívicas.
Competencia de empatía y de inteligencia emocional
6. Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor.
7. Conciencia y expresiones culturales.
Trabajo individual y TRABAJO EN EQUIPO
8. De Don Quijote a
Cumbres borrascosas
Alumnos del IES P. Jiménez Montoya de Baza.
1º de Bachillerato A.
“De Don Quijote a Cumbres Borrascosas”.
IES Pedro Jiménez Montoya. Baza (Granada). BIBLIOTECA. Programa Clásicos Escolares
8
9. IES Pedro Jiménez Montoya. Baza (Granada). BIBLIOTECA. Programa Clásicos Escolares. Clases de Lengua y Literatura
9
En clase, trabajando en grupo, después de la lectura y el trabajo individual
10. IES Pedro Jiménez Montoya. Baza (Granada). BIBLIOTECA. Programa Clásicos Escolares
10
11. Exposición de las obras de Cervantes en la Biblioteca
Página del Centenario de Cervantes en la web de la Biblioteca y en la de Leer a los Clásicos.
IES Pedro Jiménez Montoya. Baza (Granada). BIBLIOTECA. Programa Clásicos Escolares
11
12. IES Pedro Jiménez
Montoya. Baza
(Granada).
BIBLIOTECA
Programa Clásicos
Escolares. Clases
de Lengua y
Literatura
12
UNIDADES
DIDÁCTICAS
Volver a la
Edad Media
13. IES Pedro Jiménez Montoya. Baza (Granada). BIBLIOTECA. Programa Clásicos Escolares
13
UNIDADES DIDÁCTICAS
Renacimiento: armonía, silencio y creatividad
Cual suele el ruiseñor con triste canto
quejarse, entre las hojas escondido,
del duro labrador que cautamente
le despojó su caro y dulce nido
de los tiernos hijuelos entretanto
que del amado ramo estaba ausente,
y aquel dolor que siente,
con diferencia tanta
por la dulce garganta
despide, que a su canto el aire suena,
y la callada noche no refrena
su lamentable oficio y sus querellas,
trayendo de su pena
el cielo por testigo y las estrellas:
14. IES Pedro Jiménez Montoya. Baza (Granada). BIBLIOTECA. Programa Clásicos Escolares. Clases de Lengua y Literatura
14
UNIDADES DIDÁCTICAS
Renacimiento: armonía, silencio y creatividad
15. IES Pedro Jiménez Montoya. Baza (Granada). BIBLIOTECA. Programa Clásicos Escolares. Clases de Lengua y Literatura
15
UNIDADES DIDÁCTICAS
Don Quijote y pedro Mercado
16. IES Pedro Jiménez Montoya. Baza (Granada). BIBLIOTECA. Programa Clásicos Escolares. Clases de Lengua y Literatura
16
UNIDADES DIDÁCTICAS. Don Quijote y pedro Mercado
37. IES Pedro Jiménez Montoya. Baza (Granada). Biblioteca. Programa Clásicos Escolares
37
Mi planta de naranja lima
38. IES Pedro Jiménez Montoya. Baza (Granada). Biblioteca. Programa Clásicos Escolares
38
El Principito
El verdadero final de la Bella Durmiente
Los doce trabajos de Hércules
Volver a la Edad Media