Este documento presenta una lista de 10 enlaces de sitios web relacionados con el uso de las TIC en la educación. Los enlaces llevan a páginas sobre cursos en línea, sistemas de apoyo educativo, estándares educativos y maestrías virtuales.
Estos enlaces proporcionan información sobre energía y química. Los primeros dos enlaces contienen materiales didácticos y explicaciones sobre energía y reacciones químicas. El tercer enlace explica conceptos químicos fundamentales como átomos, moléculas, enlaces y estructura atómica.
Este documento describe un estudio sobre la orientación vocacional de bachilleres y su impacto en la deserción de estudiantes de Contaduría Pública. Se encuestó a 234 estudiantes de primer año sobre su orientación vocacional, educación secundaria, adaptación universitaria y satisfacción con la carrera. Los resultados mostraron que la mayoría de los estudiantes estaban satisfechos con su orientación y educación secundarias y con cursar Contaduría Pública.
Este documento proporciona recursos e información sobre cursos de acceso a ciclos formativos de grado superior en la Comunidad de Madrid. Incluye enlaces a sitios web con detalles sobre la oferta educativa disponible, equivalencias académicas, admisiones, pruebas de acceso, becas del Ministerio de Educación, convocatorias y modelos de exámenes.
Este documento describe la oferta de Formación Profesional en el IES Francisco Tomás y Valiente de Fuenmayor. Explica los diferentes ciclos de Formación Profesional Básica, de Grado Medio y Superior, así como las vías de acceso, duración y titulaciones de cada uno. También detalla los cursos preparatorios disponibles y las familias y ciclos profesionales que se imparten.
Este documento describe un programa de 440 horas para mejorar la calidad educativa en centros a través de la autoevaluación y la gestión participativa. El programa ofrece un curso de especialización en línea de la PUCP, un portal web de apoyo y reconocimientos por logros. Los centros interesados deben inscribirse en el portal web y matricular a participantes en el curso.
Este documento ofrece opciones para estudiantes que han completado un Ciclo Formativo de Grado Superior. Las opciones incluyen estudiar otro CFGS, buscar empleo a través del Servicio Navarro de Empleo, o continuar estudios universitarios mediante la PAU u otras universidades.
El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público "PAIJAN" ofrece su proceso de admisión para 2024 en tres programas de estudio: Administración de Centros de Cómputo, Enfermería Técnica y Producción Agropecuaria. Los requisitos incluyen el pago de una inscripción de S/. 100, DNI, fotografía y presentar un examen de admisión el 24 de marzo.
Este documento presenta una lista de 10 enlaces de sitios web relacionados con el uso de las TIC en la educación. Los enlaces llevan a páginas sobre cursos en línea, sistemas de apoyo educativo, estándares educativos y maestrías virtuales.
Estos enlaces proporcionan información sobre energía y química. Los primeros dos enlaces contienen materiales didácticos y explicaciones sobre energía y reacciones químicas. El tercer enlace explica conceptos químicos fundamentales como átomos, moléculas, enlaces y estructura atómica.
Este documento describe un estudio sobre la orientación vocacional de bachilleres y su impacto en la deserción de estudiantes de Contaduría Pública. Se encuestó a 234 estudiantes de primer año sobre su orientación vocacional, educación secundaria, adaptación universitaria y satisfacción con la carrera. Los resultados mostraron que la mayoría de los estudiantes estaban satisfechos con su orientación y educación secundarias y con cursar Contaduría Pública.
Este documento proporciona recursos e información sobre cursos de acceso a ciclos formativos de grado superior en la Comunidad de Madrid. Incluye enlaces a sitios web con detalles sobre la oferta educativa disponible, equivalencias académicas, admisiones, pruebas de acceso, becas del Ministerio de Educación, convocatorias y modelos de exámenes.
Este documento describe la oferta de Formación Profesional en el IES Francisco Tomás y Valiente de Fuenmayor. Explica los diferentes ciclos de Formación Profesional Básica, de Grado Medio y Superior, así como las vías de acceso, duración y titulaciones de cada uno. También detalla los cursos preparatorios disponibles y las familias y ciclos profesionales que se imparten.
Este documento describe un programa de 440 horas para mejorar la calidad educativa en centros a través de la autoevaluación y la gestión participativa. El programa ofrece un curso de especialización en línea de la PUCP, un portal web de apoyo y reconocimientos por logros. Los centros interesados deben inscribirse en el portal web y matricular a participantes en el curso.
Este documento ofrece opciones para estudiantes que han completado un Ciclo Formativo de Grado Superior. Las opciones incluyen estudiar otro CFGS, buscar empleo a través del Servicio Navarro de Empleo, o continuar estudios universitarios mediante la PAU u otras universidades.
El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público "PAIJAN" ofrece su proceso de admisión para 2024 en tres programas de estudio: Administración de Centros de Cómputo, Enfermería Técnica y Producción Agropecuaria. Los requisitos incluyen el pago de una inscripción de S/. 100, DNI, fotografía y presentar un examen de admisión el 24 de marzo.
Presentación Orientación Académica y Profesional de Patricia BrisMaraIsabelManzano
Este documento ofrece información sobre las opciones de formación profesional y bachillerato en la Comunidad de Madrid. Detalla las diferentes modalidades de formación profesional básica, de grado medio y superior, así como los requisitos de acceso. También explica brevemente las tres modalidades de bachillerato disponibles y ofrece consejos sobre cómo elegir la opción más adecuada.
Si la Ley Orgánica para la mejora de la calidad de la educación es finalmente aprobada, se transformará profundamente el funcionamiento de los centros educativos públicos en España. Aquí se detallan los aspectos más relevantes.
El Censo de Candidatos a Egresar de la Universidad de Guadalajara recaba información de estudiantes que están por concluir su carrera para conocer su opinión sobre la calidad de los estudios y su incorporación al mercado laboral. El cuestionario extenso se aplica en línea a estudiantes con el 100% de créditos necesarios para egresar y busca datos sobre el estudiante, su trayectoria laboral y opinión sobre la infraestructura, docencia, tecnología y perfil profesional obtenido.
Este documento describe un programa de capacitación y mejora continua de la calidad educativa en centros educativos del Perú. El programa ofrece 440 horas de capacitación a cargo de la Pontificia Universidad Católica del Perú y cuenta con una plataforma virtual para apoyar la autoevaluación. Los centros educativos participantes desarrollarán un plan de mejora medible y podrán acceder a incentivos como reconocimientos y becas.
La Formación Profesional Básica (FPB) está destinada a alumnos entre 15 y 17 años que presenten dificultades para alcanzar los objetivos de la Educación Secundaria Obligatoria. La FPB dura 2 años con un total de 2.000 horas, permitiendo a los estudiantes incorporarse al mundo laboral o continuar estudios. Los estudiantes reciben formación en módulos profesionales específicos de una familia profesional y en módulos comunes de ciencias y comunicación, además de realizar prácticas en empresas. El título
Este documento presenta la oferta formativa del CIFP Fadura LHII para el curso 2021-2022, incluyendo grados medios y superiores en diferentes áreas. Explica el proceso de preinscripción que se realizará del 31 de mayo al 18 de junio, ya sea de forma presencial con cita previa o en línea a través de Ikasgunera. También detalla los porcentajes de cuotas de acceso y notas de corte orientativas para cada grado.
Este documento ofrece orientación sobre qué opciones hay después de terminar el bachillerato, incluyendo grados universitarios, formación profesional de grado superior, y cómo prepararse y presentarse a la EBAU. También proporciona enlaces a recursos adicionales sobre universidades, formación profesional, becas y más.
La propuesta invita a los estudiantes de centros universitarios regionales y metropolitanos a cursar asignaturas en línea ofrecidas por la Universidad de Guadalajara para ampliar su oferta educativa, desarrollar competencias con las tecnologías de la información y colaborar entre estudiantes de modalidades presencial y virtual. El registro para cursos de movilidad será del 12 al 17 de enero y los estudiantes deben contar con autorización de su coordinador y reportar el curso y programa al que pertenece.
El documento presenta los resultados de las evaluaciones de mitad y fin de carrera realizadas en la Facultad de Ingeniería Química y Agroindustria de la Escuela Politécnica Nacional. En las evaluaciones de mitad de carrera, el 44% de los estudiantes de Ingeniería Agroindustrial y el 50% de los estudiantes de Ingeniería Química obtuvieron un puntaje mayor o igual a 70%. En las evaluaciones de fin de carrera, estos porcentajes fueron de 23% y 30% respectivamente. El documento también incl
Este documento define la Formación Profesional y describe los ciclos formativos de grado medio. La Formación Profesional prepara a los estudiantes para ejercer una profesión con contenidos teórico-prácticos. Los ciclos de grado medio duran dos años y cubren diversos campos profesionales. El documento también explica los requisitos de acceso y las opciones tras obtener el título de Técnico.
Este documento describe las instalaciones y recursos tecnológicos, carreras ofrecidas, matrícula y pertinencia con el aparato productivo del Centro Local Aragua de la Universidad Nacional Abierta. El centro cuenta con 50 equipos de computación, red Ethernet y páginas web. Ofrece licenciaturas, técnicos superiores universitarios, maestrías, especializaciones y programas de educación continua. Matriculó 36 estudiantes en el último curso de posgrado. Sin embargo, existe poca vinculación con el sector privado en t
El documento presenta una descripción general del sistema de educación superior en Colombia. Detalla cifras sobre el número de instituciones e inscripciones, y describe varios sistemas clave implementados por el Ministerio de Educación Nacional para asegurar la calidad, como el Sistema Nacional de Información de Educación Superior, el Sistema de Aseguramiento de la Calidad y programas para prevenir la deserción y medir los resultados de aprendizaje.
Este documento describe la modalidad de educación a distancia de la Universidad Técnica Particular de Loja en Ecuador. Explica que ofrece 18 carreras de pregrado y varios posgrados a distancia a través de centros asociados en todo el país. Detalla la metodología, que incluye el uso de guías didácticas, comunicación por correo y llamadas, y un entorno virtual de aprendizaje. El documento también proporciona estadísticas sobre el número de estudiantes y describe proyectos para mejorar la calidad de la educación
El documento presenta la oferta educativa de nivel técnico superior universitario y licenciatura de la Universidad Veracruzana. Se detalla la información de 184 programas agrupados por áreas académicas, incluyendo datos como campus, modalidad, número de lugares y aspirantes en 2022. Finalmente, se indica que los datos son informativos y pueden variar para 2023.
El documento resume las opciones disponibles después del bachillerato, incluyendo ciclos formativos de grado superior de 2 años, grados universitarios de 3-4 años, y maestrías y doctorados. Explica el proceso de admisión a la universidad que incluye la prueba de acceso y las notas de corte, y proporciona detalles sobre la estructura en créditos ECTS de los grados universitarios.
Kick-off meeting del curso 2018-19
Introducción a los procesos de calidad que se llevan a cabo dentro del Programa de Doctorado Formación en la Sociedad del Conocimiento de la Universidad de Salamanca. Así mismo, se describen las herramientas utilizadas para dar soporte a dichos procesos.
Este documento describe la oferta educativa de Formación Profesional en España. Explica que la FP se organiza en familias profesionales y niveles (Básica, Grado Medio y Grado Superior), y ofrece información sobre requisitos de acceso, duración, titulaciones y salidas laborales de cada nivel. También cubre opciones como la FP a distancia, dual y los cursos de preparación para los exámenes de acceso.
Este documento describe las actividades de la Comisión de Calidad del Programa de Doctorado Formación en la Sociedad del Conocimiento de la Universidad de Salamanca. La Comisión evalúa el programa, realiza encuestas de calidad, y elabora informes de autoevaluación y renovación. El documento también explica los canales de comunicación con los doctorandos, incluyendo una lista de correo, redes sociales y un portal web donde los estudiantes pueden acceder a herramientas y actualizar su portafolio digital.
Este documento ofrece información sobre las opciones disponibles después del bachillerato, incluyendo ciclos formativos de grado superior, grados universitarios, y el proceso de selectividad. Describe brevemente los diferentes itinerarios de formación profesional, los requisitos de acceso a la universidad, el calendario del proceso de selectividad, y las notas de corte para diferentes grados y universidades.
El documento presenta el calendario y la información sobre las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio y superior para 2020 en la Comunidad Valenciana. Se especifican las fechas de inscripción, publicación de listas y realización de las pruebas, así como los requisitos para presentarse, las partes y contenidos de cada prueba y el proceso de solicitud.
100 buenas prácticas de aprendizaje serviciocmillanb
Este documento presenta 100 buenas prácticas de aprendizaje-servicio de España. El aprendizaje-servicio combina procesos de aprendizaje y servicio a la comunidad en un solo proyecto, permitiendo que los participantes aprendan al mismo tiempo que trabajan en necesidades reales de su entorno. El documento describe experiencias de aprendizaje-servicio organizadas por franjas de edad y vinculadas a los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU.
Más contenido relacionado
Similar a Jornadas de puertas abiertas IES Conselleria
Presentación Orientación Académica y Profesional de Patricia BrisMaraIsabelManzano
Este documento ofrece información sobre las opciones de formación profesional y bachillerato en la Comunidad de Madrid. Detalla las diferentes modalidades de formación profesional básica, de grado medio y superior, así como los requisitos de acceso. También explica brevemente las tres modalidades de bachillerato disponibles y ofrece consejos sobre cómo elegir la opción más adecuada.
Si la Ley Orgánica para la mejora de la calidad de la educación es finalmente aprobada, se transformará profundamente el funcionamiento de los centros educativos públicos en España. Aquí se detallan los aspectos más relevantes.
El Censo de Candidatos a Egresar de la Universidad de Guadalajara recaba información de estudiantes que están por concluir su carrera para conocer su opinión sobre la calidad de los estudios y su incorporación al mercado laboral. El cuestionario extenso se aplica en línea a estudiantes con el 100% de créditos necesarios para egresar y busca datos sobre el estudiante, su trayectoria laboral y opinión sobre la infraestructura, docencia, tecnología y perfil profesional obtenido.
Este documento describe un programa de capacitación y mejora continua de la calidad educativa en centros educativos del Perú. El programa ofrece 440 horas de capacitación a cargo de la Pontificia Universidad Católica del Perú y cuenta con una plataforma virtual para apoyar la autoevaluación. Los centros educativos participantes desarrollarán un plan de mejora medible y podrán acceder a incentivos como reconocimientos y becas.
La Formación Profesional Básica (FPB) está destinada a alumnos entre 15 y 17 años que presenten dificultades para alcanzar los objetivos de la Educación Secundaria Obligatoria. La FPB dura 2 años con un total de 2.000 horas, permitiendo a los estudiantes incorporarse al mundo laboral o continuar estudios. Los estudiantes reciben formación en módulos profesionales específicos de una familia profesional y en módulos comunes de ciencias y comunicación, además de realizar prácticas en empresas. El título
Este documento presenta la oferta formativa del CIFP Fadura LHII para el curso 2021-2022, incluyendo grados medios y superiores en diferentes áreas. Explica el proceso de preinscripción que se realizará del 31 de mayo al 18 de junio, ya sea de forma presencial con cita previa o en línea a través de Ikasgunera. También detalla los porcentajes de cuotas de acceso y notas de corte orientativas para cada grado.
Este documento ofrece orientación sobre qué opciones hay después de terminar el bachillerato, incluyendo grados universitarios, formación profesional de grado superior, y cómo prepararse y presentarse a la EBAU. También proporciona enlaces a recursos adicionales sobre universidades, formación profesional, becas y más.
La propuesta invita a los estudiantes de centros universitarios regionales y metropolitanos a cursar asignaturas en línea ofrecidas por la Universidad de Guadalajara para ampliar su oferta educativa, desarrollar competencias con las tecnologías de la información y colaborar entre estudiantes de modalidades presencial y virtual. El registro para cursos de movilidad será del 12 al 17 de enero y los estudiantes deben contar con autorización de su coordinador y reportar el curso y programa al que pertenece.
El documento presenta los resultados de las evaluaciones de mitad y fin de carrera realizadas en la Facultad de Ingeniería Química y Agroindustria de la Escuela Politécnica Nacional. En las evaluaciones de mitad de carrera, el 44% de los estudiantes de Ingeniería Agroindustrial y el 50% de los estudiantes de Ingeniería Química obtuvieron un puntaje mayor o igual a 70%. En las evaluaciones de fin de carrera, estos porcentajes fueron de 23% y 30% respectivamente. El documento también incl
Este documento define la Formación Profesional y describe los ciclos formativos de grado medio. La Formación Profesional prepara a los estudiantes para ejercer una profesión con contenidos teórico-prácticos. Los ciclos de grado medio duran dos años y cubren diversos campos profesionales. El documento también explica los requisitos de acceso y las opciones tras obtener el título de Técnico.
Este documento describe las instalaciones y recursos tecnológicos, carreras ofrecidas, matrícula y pertinencia con el aparato productivo del Centro Local Aragua de la Universidad Nacional Abierta. El centro cuenta con 50 equipos de computación, red Ethernet y páginas web. Ofrece licenciaturas, técnicos superiores universitarios, maestrías, especializaciones y programas de educación continua. Matriculó 36 estudiantes en el último curso de posgrado. Sin embargo, existe poca vinculación con el sector privado en t
El documento presenta una descripción general del sistema de educación superior en Colombia. Detalla cifras sobre el número de instituciones e inscripciones, y describe varios sistemas clave implementados por el Ministerio de Educación Nacional para asegurar la calidad, como el Sistema Nacional de Información de Educación Superior, el Sistema de Aseguramiento de la Calidad y programas para prevenir la deserción y medir los resultados de aprendizaje.
Este documento describe la modalidad de educación a distancia de la Universidad Técnica Particular de Loja en Ecuador. Explica que ofrece 18 carreras de pregrado y varios posgrados a distancia a través de centros asociados en todo el país. Detalla la metodología, que incluye el uso de guías didácticas, comunicación por correo y llamadas, y un entorno virtual de aprendizaje. El documento también proporciona estadísticas sobre el número de estudiantes y describe proyectos para mejorar la calidad de la educación
El documento presenta la oferta educativa de nivel técnico superior universitario y licenciatura de la Universidad Veracruzana. Se detalla la información de 184 programas agrupados por áreas académicas, incluyendo datos como campus, modalidad, número de lugares y aspirantes en 2022. Finalmente, se indica que los datos son informativos y pueden variar para 2023.
El documento resume las opciones disponibles después del bachillerato, incluyendo ciclos formativos de grado superior de 2 años, grados universitarios de 3-4 años, y maestrías y doctorados. Explica el proceso de admisión a la universidad que incluye la prueba de acceso y las notas de corte, y proporciona detalles sobre la estructura en créditos ECTS de los grados universitarios.
Kick-off meeting del curso 2018-19
Introducción a los procesos de calidad que se llevan a cabo dentro del Programa de Doctorado Formación en la Sociedad del Conocimiento de la Universidad de Salamanca. Así mismo, se describen las herramientas utilizadas para dar soporte a dichos procesos.
Este documento describe la oferta educativa de Formación Profesional en España. Explica que la FP se organiza en familias profesionales y niveles (Básica, Grado Medio y Grado Superior), y ofrece información sobre requisitos de acceso, duración, titulaciones y salidas laborales de cada nivel. También cubre opciones como la FP a distancia, dual y los cursos de preparación para los exámenes de acceso.
Este documento describe las actividades de la Comisión de Calidad del Programa de Doctorado Formación en la Sociedad del Conocimiento de la Universidad de Salamanca. La Comisión evalúa el programa, realiza encuestas de calidad, y elabora informes de autoevaluación y renovación. El documento también explica los canales de comunicación con los doctorandos, incluyendo una lista de correo, redes sociales y un portal web donde los estudiantes pueden acceder a herramientas y actualizar su portafolio digital.
Este documento ofrece información sobre las opciones disponibles después del bachillerato, incluyendo ciclos formativos de grado superior, grados universitarios, y el proceso de selectividad. Describe brevemente los diferentes itinerarios de formación profesional, los requisitos de acceso a la universidad, el calendario del proceso de selectividad, y las notas de corte para diferentes grados y universidades.
Similar a Jornadas de puertas abiertas IES Conselleria (20)
El documento presenta el calendario y la información sobre las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio y superior para 2020 en la Comunidad Valenciana. Se especifican las fechas de inscripción, publicación de listas y realización de las pruebas, así como los requisitos para presentarse, las partes y contenidos de cada prueba y el proceso de solicitud.
100 buenas prácticas de aprendizaje serviciocmillanb
Este documento presenta 100 buenas prácticas de aprendizaje-servicio de España. El aprendizaje-servicio combina procesos de aprendizaje y servicio a la comunidad en un solo proyecto, permitiendo que los participantes aprendan al mismo tiempo que trabajan en necesidades reales de su entorno. El documento describe experiencias de aprendizaje-servicio organizadas por franjas de edad y vinculadas a los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU.
El resumen describe el rol del psicólogo de la educación en mejorar el comportamiento humano en contextos educativos a través del desarrollo de capacidades individuales y grupales. Además, se discute la importancia de la educación emocional para mejorar el rendimiento académico y cómo los psicólogos usan las TICs y recursos en línea para orientar a estudiantes en su toma de decisiones vocacionales y profesionales.
TDAH: Guía para la atención educativa en los CFGMcmillanb
Este documento presenta una guía para la atención educativa del alumnado con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en los Ciclos Formativos de Grado Medio. Explica las características del TDAH según el DSM-5, incluyendo los tres subtipos, e identifica las dificultades específicas que puede presentar este alumnado. Además, proporciona orientaciones sobre medidas educativas, de intervención y apoyo al alumnado, profesorado y familias para favorecer
Este documento presenta tres recursos clave para crear contenidos educativos digitales accesibles: 1) Pautas de Accesibilidad para el Contenido de la Web que establecen estándares para hacer páginas web accesibles; 2) Directrices para la Información Accesible que ofrecen consejos para hacer texto, imágenes, sonido y video accesibles en diferentes formatos; 3) Recursos educativos adaptados a diferentes perfiles de discapacidad como la visual, auditiva, física, intelectual y de comunicación. El objetivo es promover la inclus
Manual de apoyo para la prevención y detección del racismo, la xenofobia y ot...cmillanb
Este documento presenta un manual de apoyo para la prevención y detección del racismo, la xenofobia y otras formas de intolerancia en las aulas. El manual fue desarrollado a través del proyecto FRIDA liderado por el Observatorio Español del Racismo y la Xenofobia en colaboración con el Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa. El objetivo del proyecto y del manual es mejorar la formación del profesorado y la comunidad educativa para promover la integración e inclusión del alumnado inmigran
Este documento proporciona información sobre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) dirigida a profesores. Explica los síntomas del TDAH, el proceso de diagnóstico, los tratamientos disponibles y ofrece consejos para identificar y ayudar a estudiantes con este trastorno. Además, destaca la importancia de la colaboración entre profesores, padres y especialistas para brindar el apoyo adecuado a los estudiantes que lo padecen.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
3. ¿Qué es la Formación Profesional?
• https://www.youtube.com/watch?v=o53JGid
NZgw
4. Cupos para el acceso a Ciclos
Formativos de Grado Medio
• Acceso directo:
• 60% de las plazas para alumnado con
Graduado en ESO
• 20% de las plazas para alumnado con título
FPB
• Acceso mediante prueba
• 20% de las plazas para alumnado con prueba
de acceso
5. Oferta de Ciclos de FP de Grado Medio
de IES CONSELLERIA
• Familia de actividades físico deportivas Grado
medio:
• CONDUCCIÓ ACTIVITATS FÍSICO-ESPORTIVES
EN EL MEDI NATURAL (LOGSE)
• https://www.youtube.com/watch?v=Wpi6MIMXpeQ
6. Oferta de Ciclos de FP de Grado Medio
de IES CONSELLERIA
• Família de Informática y comunicaciones
• SISTEMES MICROINFORMÀTICS I XARXES
• https://www.descubrelafp.org/ciclos-formativos/tecnico-sistemas-
microinformaticos-
redes_2015072459d61dcb0cf2304a273c0449.html?subject=T%C3%89CNI
CO%20INFORM%C3%81TICO
7. Oferta de Ciclos de FP de Grado Medio
de IES CONSELLERIA
• Familia de Administración y gestión
• GESTIÓ ADMINISTRATIVA
• https://www.descubrelafp.org/ciclos-formativos/tecnico-en-gestion-
administrativa_201712185a377e890cf2b234904d429b.html
8. Oferta de Ciclos de FP de Grado Medio
de IES CONSELLERIA
• Familia de Comercio y Márqueting
• ACTIVITATS COMERCIALS
• https://www.descubrelafp.org/ciclos-formativos/tecnico-en-actividades-
comerciales_201810175bc6fae00cf2c83a6797d165.html
9. Cupos para el acceso a Ciclos
Formativos de Grado Superior
• Acceso Directo:
• 60% de las plazas para alumnado con título de
Bachillerato
• 20% de las plazas para alumnado con Título de
Formación profesional de Grado medio
• Acceso mediante prueba:
• 20% de las plazas para alumnado con prueba
de acceso
10. Oferta de Ciclos de FP de Grado
Superior
• Familia de actividades físico deportivas
• ANIMACIÓ D’ACTIVITATS FÍSIQUES I ESPORTIVES
(2n curs, LOGSE)
• ENSENYAMENT I ANIMACIÓ SOCIOESPORTIVA (1r
curs, LOE)
• https://www.descubrelafp.org/ciclos-formativos/tecnico-superior-en-
acondicionamiento-fisico_201901145c3c84390cf276abc5c918a4.html
11. Oferta de Ciclos de FP de Grado
Superior
• Familia de informática y comunicaciones
• DESENVOLUPAMENT D’APLICACIONS WEB
• ADMINISTRACIÓ DE SISTEMES
INFORMÀTICS EN XARXA
• https://www.descubrelafp.org/ciclos-formativos/tecnico-superior-desarrollo-
aplicaciones-web_2016061559d6190f0cf210d9a8bd35a2.html
12. Oferta de Ciclos de FP de Grado
Superior
• Familia de Administración y Gestión
• ASSISTÈNCIA A LA DIRECCIÓ
• ADMINISTRACIÓ I FINANCES
• https://www.descubrelafp.org/ciclos-formativos/grado-superior-asistencia-
direccion_201912105def77300cf2460ec8a7914b.html
13. Oferta de Ciclos de FP de Grado
Superior
• Familia de Comercio y Marqueting
• GESTIÓ DE VENDES I ESPAIS COMERCIALS
• COMERÇ INTERNACIONAL
• https://www.descubrelafp.org/ciclos-formativos/tecnico-superior-comercio-
internacional_2015071659d61de40cf210d9a8bd4400.html