El resumen describe el rol del psicólogo de la educación en mejorar el comportamiento humano en contextos educativos a través del desarrollo de capacidades individuales y grupales. Además, se discute la importancia de la educación emocional para mejorar el rendimiento académico y cómo los psicólogos usan las TICs y recursos en línea para orientar a estudiantes en su toma de decisiones vocacionales y profesionales.

1. PSICOLOGÍA APLICADA - CONTEXTOS EDUCATIVOS
Charla alumnos y familias – 20.05.2019
IES CONSELLERIA – VALENCIA
 El Psicólogo de la Educación es el profesional de la psicología cuyo objetivo de
trabajo es la reflexión e intervención sobre el comportamiento humano, en
situaciones educativas, mediante el desarrollo de las capacidades de las
personas, grupos e instituciones.

2. 20/05/2019
Proceso de orientación con un
planteamiento preventivo y de
desarrollo durante todo su ciclo
vital que intenta descubrir y
potenciar el desarrollo vocacional
del individuo apoyándolo en su
proceso de toma de decisiones
Orientación Laboral
ORIENTACIÓN VOCACIONAL

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11. 20/05/2019

12. 20/05/2019

13. 20/05/2019
https://www.lavanguardia.com/vida/20190518/462299610927/emocion-
gestion-sentimientos-escuelas-metodologias-nuevas.html
18.05.2019
• Educar en la emoción - OCDE
• La gestión de los sentimientos se abre paso entre las
materias tradicionales – Canarias – Cataluña
El bienestar emocional está directamente
relacionado con el rendimiento académico
• Los estudiantes con más competencias sociales (empatía, sensibilidad y
colaboración) obtienen un mayor rendimiento académico que el resto
de estudiantes, Unos valores que, junto al autocontrol, el entusiasmo,
la perseverancia y la capacidad para motivarse pueden ser aprendidas
gracias a la educación emocional.

14. 20/05/2019
Información
• Disponer de
información
actualizada sobre
la realidad
académica, social
y profesional
(oferta de
optativas,
estudios
universitarios,
ciclos formativos,
mercado de
trabajo,…).
Reflexión
• Análisis reflexivo
de las
informaciones
derivadas del
proceso de
orientación y de
la situación
concreta del
sujeto.
TOMA DE DECISIONES
PROCESO

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19. 20/05/2019

20. 20/05/2019
• Internet como medio de obtención de información
rápida, actualizada y fiable, de las propias
instituciones políticas, académicas, y/o laborales.
• Corrección automatizada de cuestionarios y test
• Cuestionarios y pruebas on-line.
• Internet como medio de reflexión y búsqueda
personal.
LAS TICs en la OV
ORIENTADOR/A DIRIGE EL PROCESO APORTANDO
INFORMACIONES Y PRUEBAS DE CALIDAD, VALIDAS PARA EL
PROCESO DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL.

21. 20/05/2019
Aunque en el proceso de “toma de decisiones”, orientación
vocacional o profesional es importante el conocimiento y uso de
los recursos tecnológicos, es el/la profesional del
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN el que les da sentido
interactuando con el estudiante y ofreciéndole la orientación
personalizada que necesita

22. 20/05/2019
Webs
Institucionales
Legislación
Titulaciones
universitarias
Ciclos
formativos
Itinerarios
de
formación Salidas
profesionales
Mercado
de trabajo
Perfiles
profesionales
…
ACCESO A INFORMACIÓN

23. 20/05/2019
Blogs, Wikis,
Redes sociales
sobre Orientación
Vocacional y
Profesional
Información
Recursos
• Guías
• Programas
• Cuestionarios
ComunicaciónColaboración
Orienta 2.0: Blogs, Wikis,…
Gran cantidad de información, importante la selección

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25. 20/05/2019
Moltes gràcies!