TRABAJO PRACTICO DE LA CATEDRA DE ADOLECENCIA Y JUVENTUD-2010 Universidad Nacional de Córdoba- Facultad de Psicología

1. BUSCO EMPLEO

2. CARACTERÍSTICAS DE LAS DEMANDAS administrativos entre $900 y $1500 Entre 20 y 35/40 sin título profesional Honorario Tipo de empleo Edad niñeras promotoras De ventas técnicos y reparadores de PC Buena presencia desde 25 hasta 35/40 con título profesional jornada completa de 11.00 a 20.00 hs. o de 9:00 a 19:00hs. Buena dicción Media jornada de 8:00 a 14:00 o de 14:oo a 20:00 hs. entusiasmo Otros requisitos Horario

3. Algunos trabajos contemplan el hecho de que la persona aspirante al puesto, puede encontrase estudiando y por tanto flexibilizan el horario. RELACIÓN DEMANDA LABORAL-CONTEXTO Las edades laborales requeridas, hacen pensar en el ideal de juventud como edad plena, como etapa de prosperidad y omnipotencia. Eso basado en el hecho de que la mayoría de las demandas son de jóvenes entre 20 y 30 años. La incertidumbre que trae aparejada la crisis, se observa en los ofrecimientos laborales con contratos por tiempo indeterminado, jornadas variables y salarios sujetos a vicisitudes. La imagen como un requerimiento importante y en ocasiones excluyente. Siendo un ejemplo mas de una sociedad postmoderna en la que la forma en que nos vemos abre o cierra importantes posibilidades. El titulo profesional no es un requerimiento a priori, lo que da cuenta, según lo expresado por Rascovan del menoscabo de la profesión como “vocación”, es decir como misión y forma de intervención del sujeto en la sociedad. Teniendo en cuenta los salarios que ofrecen, podría pensarse que la mayoría de los empleos están pensados para jóvenes que no tienen una familia a cargo, porque los montos que se ofrecen alcanzan difícilmente para costear un alquiler, los alimentos, los estudios y el transporte de una sola persona. Una enorme influencia de la tecnología, ya que por un lado la mayoría de los trabajos requieren saber computación y otra gran parte, demanda directamente técnicos en computación.

4. ESTUDIOS PREVIOS secundario completo La mayoría de los empleos no requieren de estudios previos, pero algunos explicitan que los aspirantes deben tener… conocimientos en computación

5. INFLUENCIA DE LA SITUACION LABORAL EN LA CONTRUCCIÓN DEL PROYECTO DE VIDA la incertidumbre, la devaluación del título profesional, la crisis económica que obliga a trabajar a quienes quieren seguir estudiando, como forma de costearse esos estudios , son algunas de las razones de las enormes dificultades que debe sortear el joven para construir su proyecto de vida. También existen casos en que se abre un gran abanico de posibilidades pero donde ninguna de ellas es certeza de sustento futuro, que da cuenta además de una juventud que debe abrirse sus propios caminos y crearse las oportunidades. Por otra parte, muchas empresas, depositan en el joven la expectativa de crecimiento y progreso, valiéndose de su dinamismo y creatividad para beneficio de la empresa, más allá de sus estudios, siendo esto expresión de la concepción de Saintout cuando destaca la importancia de la suerte y las capacidades individuales: “(estos jóvenes) podrán o no moverse exitosamente: si es que como individuos son despiertos, si es que algo se les aparece y saben tomarlo”

6. ¿QUÉ LES QUEDA A LOS JOVENES? Mario Benedetti ¿Qué les queda por probar a los jóvenesen este mundo de paciencia y asco?¿sólo grafitti? ¿rock? ¿escepticismo?también les queda no decir aménno dejar que les maten el amorrecuperar el habla y la utopíaser jóvenes sin prisa y con memoriasituarse en una historia que es la suyano convertirse en viejos prematuros ¿Qué les queda por probar a los jóvenesen este mundo de rutina y ruina?¿cocaína? ¿cerveza? ¿barras bravas?les queda respirar / abrir los ojosdescubrir las raíces del horrorinventar paz así sea a ponchazosentenderse con la naturalezay con la lluvia y los relámpagosy con el sentimiento y con la muerteesa loca de atar y desatar. ¿Qué les queda por probar a los jóvenesen este mundo de consumo y humo?¿vértigo? ¿asaltos? ¿discotecas?también les queda discutir con diostanto si existe como si no existetender manos que ayudan / abrir puertasentre el corazón propio y el ajeno /sobre todo les queda hacer futuroa pesar de los ruines de pasadoy los sabios granujas del presente.