Este documento presenta un resumen de los enfoques filosóficos de la educación. Explica que la historia de la educación ha generado diversos paradigmas y teorías sobre el conocimiento basados en la filosofía. Luego, analiza las antropologías filosóficas y las teorías pedagógicas, relacionándolas en un cuadro sinóptico para comprender mejor los conceptos filosóficos aplicados a la educación.

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ENFOQUES FILOSÓFICOS DE LA
EDUCACIÓN
Nombre del Alumno (a)
Juan Carlos Castro Arboleda /Adco18322
Nombre de la Tarea
Unidad 3.1 “ANTROPOLOGÍAS”
María Isabel Bobadilla
Tutora - 12-diciembre de 2018

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INTRODUCCIÓN
En la historia de la educación se han formado un sin número de paradigmas, teorías y/o
enfoques referentes al conocimiento y a las diferentes maneras de expresión del mismo,
basados en hipótesis y cuestionamientos que hoy conocemos como la filosofía; esta
filosofía de la cual vamos a referirnos en el desarrollo de esta actividad se basa en la
realización análisis relacionados con las antropologías filosóficas y las teorías
pedagógicas, de lo cual se van a realizar conexiones de forma mapeada, por medio de
un cuadro sinóptico que permita relacionar ciertos conceptos referentes con el tema.
Los conceptos de los cuales vamos a trabajar en esta actividad, son parte de la biblioteca
virtual de la Universidad de Cuauhtemoc de Mexico denominada “la teleología de la
educación” las cuales no tienen referencias bibliográficas debido a que son extracciones
específicas para el conocimiento de los temas mencionados que además nos ayudan a
comprender cada uno de los conceptos necesarios para la inmersión hacia el
conocimiento de los conceptos de filosofía enfocados en la educación.

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ANTROPOLOGÍAS FILOSOFICAS

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TEORÍAS PEDAGOGICAS

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CONCLUSIONES
Según las lecturas, podemos apreciar que la antropología filosófica se basa en el conjunto
de rasgos que se pueden encontrar en una población educativa específica, de donde
surgen un conjunto de pensamientos que orientan al establecimiento de estrategias
específicas para la aplicación de algunos conceptos que se basan en las teorías
pedagógicas que nos suministra el texto.
En la realización de la actividad, inicialmente se busca conocer cada uno de los
elementos de estudios que nos conllevan a conocer el surgimiento de las teorías
pedagógicas, las cuales son fundamentales conocer en el momento de la aplicación de
conceptos, pero aún más importante se hacen cada una de estas teorías en el momento
de establecer procesos pedagógicos en el aula de clases.