Durante mi carrera realicé adecuaciones de los elementos básicos del currículo, ya que dentro del aula en el que estuve practicando se presentó alguna situación de algún niño con necesidades especiales que implicara modificar el aula o las actividades planeadas. Mis adecuaciones se debieron a que dentro del grupo tenía dos grados y las competencias y aprendizajes esperados debían ser acordes al grado de capacidad tanto física como mental de cada niño. Ya que el ser de un grado menor o mayor a otro en el preescolar y en cualquier otro nivel hay mucha diferencia.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Juanita 2016
1. INSTITUCION EDUCATIVA MALTERIA
JUANA VALENTINA CASTRO BOLIVAR
GRADO: DECIMO
TRABAJO DE ETICA
PRESENTADO A : CARMENZA
RAMIREZ GOMEZ
MANIZALES 11/09/2015
2. Estrategias que salvan vida
Todo inicia cuando llega Natalia Sánchez Rodríguez del programa
organizaciones pre juveniles de la oficina de infancia adolescencia y
juventud y Luz Nancy Rodríguez de la secretaria de gobierno del
departamento el pasado 6 de julio 2015.
3. De manera muy respetuosa les planteo que si su iniciativa de trabajo
permitía fortalecer nuestros procesos misionales y visiónales del Colegio,
podríamos darle PLAY inmediatamente al trabajo con ellas, en algunas
de las horas de ética y tecnología del grado 6°, 10° y 11°.
8. El viernes 14 de agosto de 2015, con el grado 10° los Visionando,
realizamos una vivencia muy bella con ellos con respecto al
cuestionamiento sobre lo que más les gusta y aceptan de su cuerpo; así
como aquellas pequeñas cosas con las que no se sienten cómodos. Hoy
grado 10° estuvo muy participativo, alegres, se la gozaron.