Este documento presenta una guía didáctica para una actividad sobre la pirámide alimenticia dirigida a estudiantes de 4o grado. La actividad utilizará una ruleta y pirámide hechas de cartulinas de colores para que los estudiantes clasifiquen alimentos y aprendan sobre una dieta saludable. La actividad pretende evaluar sus conocimientos iniciales sobre hábitos alimenticios y nutrición.
El documento presenta los requisitos obligatorios para la etiquetado de alimentos en España según el Real Decreto 1334/1999. Debe incluir el nombre del producto, lista de ingredientes, contenido neto y tabla nutricional con valores como peso neto e ingredientes. Además, desde el 13 de diciembre de 2016 será obligatorio incluir el icono de las cantidades diarias recomendadas.
Presentación macarrones a la crema de quesoisabelaloabal
Este documento propone sustituciones más saludables para los ingredientes y el método de preparación de la receta de macarrones a la crema de queso. Se sugiere reemplazar el bacon por jamón cocido, la nata líquida por una salsa bechamel casera, y el queso parmesano o gruyere por queso fresco desnatado. Además, se propone sustituir la mantequilla por aceite de oliva y cocinar la mezcla en el horno en lugar de la sartén para que sea más saludable.
Este documento describe una receta para ropa vieja, un plato que aprovecha la carne sobrante de otros guisos. La receta incluye carne, cebolla, pimiento, salsa de tomate, orégano, vino blanco y patatas fritas. Se doran la cebolla y el pimiento y se mezclan con las patatas. Luego se añade la carne picada, vino blanco, salsa de tomate y orégano y se cuece durante diez minutos.
La leche y la leche extranjera son similares en energía y nutrientes, incluso cuando se expresan en idiomas diferentes. El etiquetado nutricional podría ser más gráfico y visible sin lectura. La leche que se elegiría para consumir habitualmente se basaría en el sabor o precio preferido.
Este documento resume las lecciones aprendidas y actividades realizadas en el Bloque II. Resalta que los contenidos variados proporcionaron perspectivas valiosas sobre la conciencia social del etiquetado de alimentos y el reciclaje de recetas para cocinar de manera más saludable y económica. También destaca que el foro generó discusiones enriquecedoras sobre diferentes estilos de cocinar. Las actividades en el aula incluyeron analizar etiquetas de alimentos y dividir a los estudiantes en grupos para preparar, probar y vot
El documento analiza la información que debe incluir la etiqueta de un pan de molde con centeno de acuerdo a la normativa española. La etiqueta debe mostrar la fecha de caducidad, el lote, la cantidad neta, la lista de ingredientes, la información nutricional por 100 gramos, los alérgenos y la identificación de la empresa fabricante de forma obligatoria. Además, incluye opcionalmente el teléfono de atención al cliente y el símbolo de reciclaje.
Temas a tratar en la reunion de padresElena Prieto
La reunión de padres abordará el desarrollo de los niños durante la evaluación, los objetivos alcanzados y las actividades realizadas en el trimestre actual, además de la organización del próximo trimestre y posibles observaciones.
Este documento presenta una guía didáctica para una actividad sobre la pirámide alimenticia dirigida a estudiantes de 4o grado. La actividad utilizará una ruleta y pirámide hechas de cartulinas de colores para que los estudiantes clasifiquen alimentos y aprendan sobre una dieta saludable. La actividad pretende evaluar sus conocimientos iniciales sobre hábitos alimenticios y nutrición.
El documento presenta los requisitos obligatorios para la etiquetado de alimentos en España según el Real Decreto 1334/1999. Debe incluir el nombre del producto, lista de ingredientes, contenido neto y tabla nutricional con valores como peso neto e ingredientes. Además, desde el 13 de diciembre de 2016 será obligatorio incluir el icono de las cantidades diarias recomendadas.
Presentación macarrones a la crema de quesoisabelaloabal
Este documento propone sustituciones más saludables para los ingredientes y el método de preparación de la receta de macarrones a la crema de queso. Se sugiere reemplazar el bacon por jamón cocido, la nata líquida por una salsa bechamel casera, y el queso parmesano o gruyere por queso fresco desnatado. Además, se propone sustituir la mantequilla por aceite de oliva y cocinar la mezcla en el horno en lugar de la sartén para que sea más saludable.
Este documento describe una receta para ropa vieja, un plato que aprovecha la carne sobrante de otros guisos. La receta incluye carne, cebolla, pimiento, salsa de tomate, orégano, vino blanco y patatas fritas. Se doran la cebolla y el pimiento y se mezclan con las patatas. Luego se añade la carne picada, vino blanco, salsa de tomate y orégano y se cuece durante diez minutos.
La leche y la leche extranjera son similares en energía y nutrientes, incluso cuando se expresan en idiomas diferentes. El etiquetado nutricional podría ser más gráfico y visible sin lectura. La leche que se elegiría para consumir habitualmente se basaría en el sabor o precio preferido.
Este documento resume las lecciones aprendidas y actividades realizadas en el Bloque II. Resalta que los contenidos variados proporcionaron perspectivas valiosas sobre la conciencia social del etiquetado de alimentos y el reciclaje de recetas para cocinar de manera más saludable y económica. También destaca que el foro generó discusiones enriquecedoras sobre diferentes estilos de cocinar. Las actividades en el aula incluyeron analizar etiquetas de alimentos y dividir a los estudiantes en grupos para preparar, probar y vot
El documento analiza la información que debe incluir la etiqueta de un pan de molde con centeno de acuerdo a la normativa española. La etiqueta debe mostrar la fecha de caducidad, el lote, la cantidad neta, la lista de ingredientes, la información nutricional por 100 gramos, los alérgenos y la identificación de la empresa fabricante de forma obligatoria. Además, incluye opcionalmente el teléfono de atención al cliente y el símbolo de reciclaje.
Temas a tratar en la reunion de padresElena Prieto
La reunión de padres abordará el desarrollo de los niños durante la evaluación, los objetivos alcanzados y las actividades realizadas en el trimestre actual, además de la organización del próximo trimestre y posibles observaciones.
Este documento describe las menciones obligatorias que deben incluirse en la etiqueta de los alimentos según la normativa española, incluyendo la denominación del producto, lista de ingredientes, peso neto, fecha de caducencia, modo de empleo, identificación del fabricante, lote, lugar de origen y contenido nutricional por 100 gramos. Además, explica que la información nutricional se puede complementar con sustancias como ácidos grasos y vitaminas, y que también se puede expresar a través de los porcentajes de ingestas de referencia di
El documento analiza la información que debe incluir la etiqueta de un producto alimenticio, en este caso pechuga de pavo. Según la normativa española, la etiqueta debe incluir de forma obligatoria la lista de ingredientes, la cantidad neta, la fecha de caducidad, la información nutricional, la denominación de venta y las condiciones de conservación. Además, el documento señala que esta etiqueta incluye de forma voluntaria el teléfono del consumidor, el símbolo de reciclaje y la recomendación de una asociación de
Este documento describe los principales órganos del aparato digestivo humano y sus funciones. Los órganos incluyen la boca, glándulas salivares, faringe, esófago, estómago, hígado, páncreas, intestino delgado, intestino grueso y recto. La boca y glándulas salivares inician la digestión mediante la masticación y producción de saliva. El esófago transporta los alimentos al estómago, donde son digeridos químicamente. Luego, el quimo pasa
Este documento presenta una receta para un pastel de carne picada y champiñones elaborado a partir de carne picada sobrante de una receta de berenjenas rellenas. La receta incluye carne picada, cebolla, puerro, pimiento rojo y champiñones pochados, a los que se añaden aceitunas verdes picadas. La mezcla se coloca en un molde y se cubre con puré de patatas casero. Se hornea a 180°C durante unos 15 minutos.
Este documento presenta la primera reunión con los padres del primer ciclo de primaria. El objetivo principal es desarrollar las capacidades de los alumnos y ayudarlos a adquirir las competencias básicas necesarias para vivir en la sociedad. Se requiere la colaboración de los padres y maestros porque se están sentando las bases del aprendizaje de los niños. El documento describe las diferentes competencias que deben alcanzar los alumnos y las actividades que se están realizando en cada área para mejorarlas, como proyect
Este documento resume los requisitos de etiquetado de alimentos según la normativa española y europea. Debe incluir la denominación del producto, lista de ingredientes, peso neto, fecha de duración mínima, condiciones de conservación, lote, alérgenos, origen de aceites, información nutricional y puede incluir declaraciones nutricionales o de propiedades saludables de forma voluntaria.
Este juego busca que estudiantes de 8-9 años aprendan sobre los principales nutrientes y grupos de alimentos a través de describir y adivinar tarjetas de alimentos. Los estudiantes se dividen en parejas y uno describe el alimento en la cabeza del otro basándose en nutrientes, grupo, frecuencia de consumo y apariencia, mientras que el otro trata de adivinarlo. Ganan puntos por acertar a la primera.
El documento describe una sesión educativa para alumnos de 9-10 años sobre alimentos, nutrientes y salud. La sesión incluye tres juegos para enseñar sobre los grupos de alimentos, las proteínas, y las vitaminas de manera divertida. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre una alimentación saludable y sus beneficios.
Este documento presenta la estructura de una unidad didáctica sobre la alimentación para niños de 6-7 años. La unidad se centra en los órganos de los sentidos, los alimentos fundamentales, y la importancia de la higiene y el deporte. La metodología incluye actividades prácticas como la creación de una pirámide alimenticia y discusiones sobre hábitos alimenticios saludables. La evaluación es continua y monitorea el progreso de los estudiantes y la efectividad de la enseñanza.
Este documento describe un juego educativo llamado "Healthy Food Project" para estudiantes de entre 12 y 14 años. El objetivo es que los estudiantes aprendan y practiquen vocabulario sobre alimentos en inglés. Los estudiantes se dividirán en grupos y tendrán que identificar a qué grupo de alimentos pertenece cada ficha revelada y los nutrientes que contiene, usando gráficos proyectados. Luego los otros grupos aportarán ideas, y al final el profesor mostrará la respuesta correcta.
Proyecto (preparación de canapé en forma de momia) (recuperado)Izaro Olano
Este documento presenta una propuesta de actividad para niños de 4 años o más sobre la preparación de canapés en forma de momias para Halloween. La actividad involucra cortar pan, queso y jamón para formar momias y fomenta valores como la alimentación saludable, la experimentación, la creatividad y el trabajo en equipo. El objetivo es que los niños disfruten comiendo de manera sana en Halloween.
Este documento describe un juego educativo llamado "Master Chef Nutricional" dirigido a estudiantes de 4o de ESO. El objetivo del juego es que los estudiantes diseñen dietas completas teniendo en cuenta los nutrientes de diferentes alimentos y las necesidades nutricionales de perfiles específicos como deportistas, embarazadas, niños y ancianos. El juego se desarrolla en rondas donde los estudiantes trabajan en equipos para crear recetas basadas en tarjetas que les asignan un perfil y tipo de comida, justific
Este documento presenta la planificación de un taller de capacitación sobre alimentación saludable dirigido a la comunidad educativa. El taller abordará temas como los grupos de alimentos, una alimentación saludable, prácticas alimenticias saludables y loncheras escolares saludables. El taller utilizará métodos participativos como trabajo en grupos y dinámicas para promover el aprendizaje.
Este documento presenta un plan de nutrición para estudiantes de 4o grado de primaria. Los objetivos son fomentar hábitos alimenticios saludables y enseñar sobre el sistema digestivo y la pirámide alimenticia. Se utilizarán actividades prácticas y dinámicas como clasificar alimentos en una pirámide, un juego de completar una tabla con alimentos por letra, y un trivial de preguntas y respuestas entre equipos. La evaluación será continua e individual y grupal.
Planificación transversal enc y f c y e segundo gradoAndrea Sánchez
Este documento presenta un plan de clase transversal para el segundo grado sobre la exploración de la naturaleza y la sociedad y la formación cívica y ética. El plan se centra en el tema de la alimentación y propone actividades como identificar los alimentos consumidos, compararlos con una dieta saludable recomendada, y ver un video sobre grupos de alimentos y el plato del bien comer. El objetivo es que los estudiantes reconozcan la importancia de tener buenos hábitos alimenticios.
Este documento trata sobre un proyecto para enseñar a los niños hábitos de alimentación y estilo de vida saludables a través de la lectura. El proyecto tiene como objetivos que los niños aprendan sobre nutrición, ejercicio físico y la importancia de una dieta balanceada. Se implementarán actividades como lectura de cuentos, discusión de alimentos saludables, y ejercicios físicos a lo largo de la semana para los diferentes grados.
Este documento presenta un método de proyecto sobre comprensión lectora para tercer grado. El proyecto busca que los alumnos desarrollen la comprensión lectora a través de estrategias como trabajo colaborativo, lectura diaria y en voz alta. Incluye cinco secuencias didácticas sobre alimentación saludable que utilizan cuentos, videos y actividades prácticas para promover aprendizajes en español, ciencias naturales y educación física.
Este documento presenta un método de proyecto sobre comprensión lectora para tercer grado. El proyecto busca que los alumnos desarrollen la comprensión lectora a través de estrategias como trabajo colaborativo, lectura diaria y en voz alta. Incluye cinco secuencias didácticas sobre alimentación saludable que utilizan actividades como rally de alimentos y lectura de cuentos.
Este documento presenta la unidad didáctica número 3 sobre "Los Alimentos". La unidad se desarrollará durante tres semanas e incluye objetivos, contenidos de aprendizaje y procedimientos relacionados con el vocabulario básico de los alimentos, su clasificación, las tiendas, los dependientes, las comidas y las costumbres alimenticias de diferentes culturas. El documento también describe las áreas curriculares que se abordarán como lengua, matemáticas, conocimiento del medio y educación para la salud.
Programa y evaluacion proyecto los aliementosNixy Roblero
Este documento presenta la tercera unidad didáctica sobre los alimentos. La unidad se desarrollará durante tres semanas e incluirá contenidos de diferentes áreas curriculares relacionados con los alimentos. Se establecen 14 objetivos didácticos que abarcan desde el reconocimiento y uso del vocabulario de los alimentos hasta la escritura con mayúsculas y el trabajo de vocales. Se proponen diversos procedimientos prácticos como visitas y juegos para lograr los objetivos.
Este documento describe las menciones obligatorias que deben incluirse en la etiqueta de los alimentos según la normativa española, incluyendo la denominación del producto, lista de ingredientes, peso neto, fecha de caducencia, modo de empleo, identificación del fabricante, lote, lugar de origen y contenido nutricional por 100 gramos. Además, explica que la información nutricional se puede complementar con sustancias como ácidos grasos y vitaminas, y que también se puede expresar a través de los porcentajes de ingestas de referencia di
El documento analiza la información que debe incluir la etiqueta de un producto alimenticio, en este caso pechuga de pavo. Según la normativa española, la etiqueta debe incluir de forma obligatoria la lista de ingredientes, la cantidad neta, la fecha de caducidad, la información nutricional, la denominación de venta y las condiciones de conservación. Además, el documento señala que esta etiqueta incluye de forma voluntaria el teléfono del consumidor, el símbolo de reciclaje y la recomendación de una asociación de
Este documento describe los principales órganos del aparato digestivo humano y sus funciones. Los órganos incluyen la boca, glándulas salivares, faringe, esófago, estómago, hígado, páncreas, intestino delgado, intestino grueso y recto. La boca y glándulas salivares inician la digestión mediante la masticación y producción de saliva. El esófago transporta los alimentos al estómago, donde son digeridos químicamente. Luego, el quimo pasa
Este documento presenta una receta para un pastel de carne picada y champiñones elaborado a partir de carne picada sobrante de una receta de berenjenas rellenas. La receta incluye carne picada, cebolla, puerro, pimiento rojo y champiñones pochados, a los que se añaden aceitunas verdes picadas. La mezcla se coloca en un molde y se cubre con puré de patatas casero. Se hornea a 180°C durante unos 15 minutos.
Este documento presenta la primera reunión con los padres del primer ciclo de primaria. El objetivo principal es desarrollar las capacidades de los alumnos y ayudarlos a adquirir las competencias básicas necesarias para vivir en la sociedad. Se requiere la colaboración de los padres y maestros porque se están sentando las bases del aprendizaje de los niños. El documento describe las diferentes competencias que deben alcanzar los alumnos y las actividades que se están realizando en cada área para mejorarlas, como proyect
Este documento resume los requisitos de etiquetado de alimentos según la normativa española y europea. Debe incluir la denominación del producto, lista de ingredientes, peso neto, fecha de duración mínima, condiciones de conservación, lote, alérgenos, origen de aceites, información nutricional y puede incluir declaraciones nutricionales o de propiedades saludables de forma voluntaria.
Este juego busca que estudiantes de 8-9 años aprendan sobre los principales nutrientes y grupos de alimentos a través de describir y adivinar tarjetas de alimentos. Los estudiantes se dividen en parejas y uno describe el alimento en la cabeza del otro basándose en nutrientes, grupo, frecuencia de consumo y apariencia, mientras que el otro trata de adivinarlo. Ganan puntos por acertar a la primera.
El documento describe una sesión educativa para alumnos de 9-10 años sobre alimentos, nutrientes y salud. La sesión incluye tres juegos para enseñar sobre los grupos de alimentos, las proteínas, y las vitaminas de manera divertida. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre una alimentación saludable y sus beneficios.
Este documento presenta la estructura de una unidad didáctica sobre la alimentación para niños de 6-7 años. La unidad se centra en los órganos de los sentidos, los alimentos fundamentales, y la importancia de la higiene y el deporte. La metodología incluye actividades prácticas como la creación de una pirámide alimenticia y discusiones sobre hábitos alimenticios saludables. La evaluación es continua y monitorea el progreso de los estudiantes y la efectividad de la enseñanza.
Este documento describe un juego educativo llamado "Healthy Food Project" para estudiantes de entre 12 y 14 años. El objetivo es que los estudiantes aprendan y practiquen vocabulario sobre alimentos en inglés. Los estudiantes se dividirán en grupos y tendrán que identificar a qué grupo de alimentos pertenece cada ficha revelada y los nutrientes que contiene, usando gráficos proyectados. Luego los otros grupos aportarán ideas, y al final el profesor mostrará la respuesta correcta.
Proyecto (preparación de canapé en forma de momia) (recuperado)Izaro Olano
Este documento presenta una propuesta de actividad para niños de 4 años o más sobre la preparación de canapés en forma de momias para Halloween. La actividad involucra cortar pan, queso y jamón para formar momias y fomenta valores como la alimentación saludable, la experimentación, la creatividad y el trabajo en equipo. El objetivo es que los niños disfruten comiendo de manera sana en Halloween.
Este documento describe un juego educativo llamado "Master Chef Nutricional" dirigido a estudiantes de 4o de ESO. El objetivo del juego es que los estudiantes diseñen dietas completas teniendo en cuenta los nutrientes de diferentes alimentos y las necesidades nutricionales de perfiles específicos como deportistas, embarazadas, niños y ancianos. El juego se desarrolla en rondas donde los estudiantes trabajan en equipos para crear recetas basadas en tarjetas que les asignan un perfil y tipo de comida, justific
Este documento presenta la planificación de un taller de capacitación sobre alimentación saludable dirigido a la comunidad educativa. El taller abordará temas como los grupos de alimentos, una alimentación saludable, prácticas alimenticias saludables y loncheras escolares saludables. El taller utilizará métodos participativos como trabajo en grupos y dinámicas para promover el aprendizaje.
Este documento presenta un plan de nutrición para estudiantes de 4o grado de primaria. Los objetivos son fomentar hábitos alimenticios saludables y enseñar sobre el sistema digestivo y la pirámide alimenticia. Se utilizarán actividades prácticas y dinámicas como clasificar alimentos en una pirámide, un juego de completar una tabla con alimentos por letra, y un trivial de preguntas y respuestas entre equipos. La evaluación será continua e individual y grupal.
Planificación transversal enc y f c y e segundo gradoAndrea Sánchez
Este documento presenta un plan de clase transversal para el segundo grado sobre la exploración de la naturaleza y la sociedad y la formación cívica y ética. El plan se centra en el tema de la alimentación y propone actividades como identificar los alimentos consumidos, compararlos con una dieta saludable recomendada, y ver un video sobre grupos de alimentos y el plato del bien comer. El objetivo es que los estudiantes reconozcan la importancia de tener buenos hábitos alimenticios.
Este documento trata sobre un proyecto para enseñar a los niños hábitos de alimentación y estilo de vida saludables a través de la lectura. El proyecto tiene como objetivos que los niños aprendan sobre nutrición, ejercicio físico y la importancia de una dieta balanceada. Se implementarán actividades como lectura de cuentos, discusión de alimentos saludables, y ejercicios físicos a lo largo de la semana para los diferentes grados.
Este documento presenta un método de proyecto sobre comprensión lectora para tercer grado. El proyecto busca que los alumnos desarrollen la comprensión lectora a través de estrategias como trabajo colaborativo, lectura diaria y en voz alta. Incluye cinco secuencias didácticas sobre alimentación saludable que utilizan cuentos, videos y actividades prácticas para promover aprendizajes en español, ciencias naturales y educación física.
Este documento presenta un método de proyecto sobre comprensión lectora para tercer grado. El proyecto busca que los alumnos desarrollen la comprensión lectora a través de estrategias como trabajo colaborativo, lectura diaria y en voz alta. Incluye cinco secuencias didácticas sobre alimentación saludable que utilizan actividades como rally de alimentos y lectura de cuentos.
Este documento presenta la unidad didáctica número 3 sobre "Los Alimentos". La unidad se desarrollará durante tres semanas e incluye objetivos, contenidos de aprendizaje y procedimientos relacionados con el vocabulario básico de los alimentos, su clasificación, las tiendas, los dependientes, las comidas y las costumbres alimenticias de diferentes culturas. El documento también describe las áreas curriculares que se abordarán como lengua, matemáticas, conocimiento del medio y educación para la salud.
Programa y evaluacion proyecto los aliementosNixy Roblero
Este documento presenta la tercera unidad didáctica sobre los alimentos. La unidad se desarrollará durante tres semanas e incluirá contenidos de diferentes áreas curriculares relacionados con los alimentos. Se establecen 14 objetivos didácticos que abarcan desde el reconocimiento y uso del vocabulario de los alimentos hasta la escritura con mayúsculas y el trabajo de vocales. Se proponen diversos procedimientos prácticos como visitas y juegos para lograr los objetivos.
Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre los alimentos para estudiantes de quinto grado. La sesión incluye información general, objetivos, capacidades e indicadores, contenidos curriculares y desarrollo metodológico. Los estudiantes aprenden sobre los diferentes tipos de alimentos, sus funciones y la importancia de una buena alimentación a través de diapositivas, grupos de discusión, mapas conceptuales y hojas de evaluación.
Este documento describe una actividad para estudiantes de tercer grado sobre una dieta equilibrada. La actividad involucra dividir a los estudiantes en grupos para crear menús, analizar los nutrientes en los menús usando una rueda de alimentos, y luego jugar un juego en línea que clasifica los alimentos por sus nutrientes. El objetivo es enseñar a los estudiantes sobre una dieta saludable y la clasificación de alimentos.
Esta unidad didáctica se centra en la alimentación saludable y el ejercicio físico para niños de 5 a 6 años. La unidad consta de 10 secciones que describen la introducción, objetivos, competencias, contenidos, metodología, actividades, organización, atención a la diversidad y evaluación. El objetivo general es crear conciencia sobre una vida saludable a través de una buena alimentación y ejercicio físico.
Actividad para subirlo al blog (preparación de canapé en forma de momia) (rec...Izaro Olano
Este documento describe una actividad para niños de 4 años o más sobre cómo preparar canapés en forma de momias para Halloween. La actividad involucra cortar pan, queso y jamón en formas rectangulares y cruzadas para crear la forma de una momia. El objetivo es enseñar a los niños sobre alimentación saludable mientras se divierten con la temática de Halloween. Al final, los niños compartirán lo que aprendieron y cómo se sintieron durante la actividad.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Juego alimentacion
1. ANDREA GARCÍA RUIZ TAREA 1.4: VAMOSA JUGAR CON…..
NOMBRE DEL JUEGO: La pirámide de losalimentos
EDAD A LA QUE VADIRIGIDA: Formaciónprofesional (lamayorparte de entre 16-25 años)
OBJETIVOS O FINALIDAD:
- Reconocercada grupode alimentos
- Saberque alimentospertenecenacada grupo.
- Sabercual esla ingestadiariarecomendadade cadaalimento
- Sercapaces de unircada alimentoencadagrupo
- Sercapaces de elaboraruna diete sanayequilibradaparaundía completo(desayuno,
almuerzo,comida,meriendaycena).
MATERIAL RECURSOS ETC… QUE SE NECESITAN:
- Cartulinas –Pegamento -Tarjetasde losalimentos - Palillos -Rotuladores -Muchasganasde
aprender!
REGLAS DELJUEGO/INSTRUCCIONES: Tras haber estudiadotodoslosnutrientes,losgruposde
losalimentos,ylascaracterísticasde los mismos,asícomo laingestadiariarecomendada,los
alumnosdeberáncompletarunapirámide nutricional.
Para ellodividiré alaclase en5 gruposde 5 personas.A cada grupose lesentregaunabase de
una pirámide enblanco,unmontónde alimentosylospalillosasi comocartulinaparaque
ellosmismoselaborenunapirámidenutricional conlosalimentoscolocadosencadagrupo.
Puede darse el casoque en el repartode alimentosaalgúngrupono le toque ningunode uno
de losgrupos de alimentos,porloque deberá“negociar”consuscompañerospara cambiar
alimentos.
Tras esto,enotro de lascaras de lapirámide deberánponerlaingestadiariarecomendadade
cada grupo de alimentosyfinalmenteelaborarunmenúconlosalimentosque leshantocado.
2. ANDREA GARCÍA RUIZ TAREA 1.4: VAMOSA JUGAR CON…..
Se tendráen cuentala creatividad,lacapacidadde trabajoenequipoasícomo la consecución
de losobjetivosdescritosenel tercerpunto.
Este juegolodesarrollé el añopasadoenEl cicloformativode AtenciónaPersonasen
situaciónde Dependenciaenel Módulode ApoyoDomiciliario,laverdadesque loschavales
aprendieronmuchoydisfrutaronmontandosuspropiaspirámides.Aquíosmuestroun
ejemplode unade ellas: