La lotería fue inventada en España en 1763 para estimular el aprendizaje de la lectura y escritura en niños de forma lúdica. El juego mejora habilidades como la percepción visual y auditiva, la memoria, la coordinación motriz y destrezas sociales. Para jugar, el facilitador reparte tableros a los participantes y canta las fichas hasta que un jugador complete el suyo y gane. La lotería ayuda a desarrollar la pronunciación, el lenguaje, el control de impulsos y la coordinación visual-motriz.

1. JUEGO DIDACTICO
LA LOTERIA

2. LA LOTERIA
Fue inventada en el año 1763 en España, diseñada para estimular en
nuestras niñas y niños el aprendizaje de la lectura y escritura en forma
lúdica y entretenida.
percepción visual, auditiva y espacial, discriminación visual y auditiva,
memoria visual y auditiva, coordinación motriz y habilidades
pragmáticas como “toma y respeto de turnos”, “reconocimiento
y reparación de quiebre comunicativo” y “atención conjunta y social”.

3. INSTRUCCIONES DE JUEGO
 Se inicia el juego repartiendo un tablero a cada participante
haciendo de facilitador/director de juego el profesor o
profesional que participa.
 Luego se inicia la lotería cuando el facilitador empieza a “cantar”
el estímulo impreso en la ficha y el jugador que tenga la misma
ficha la parea,
 El facilitador continúa “cantando” nuevas fichas hasta que un
jugador llene el tablero y gane.

4. ¿QUE LOGRAMOS QUE APRENDAN LOS
NIÑOS/NIÑAS?
Destrezas de pronunciación
Desarrollo de lenguaje
Ayuda a controlar sus impulsos
Coordinación entre manos y ojos

5. VARIEDADES DE LOTERIAS