Y las
 matemáticas
Mª AMPARO JIMÉNEZ HERRERA
¿QUIÉN ES KANDINSKY?
         Pintor ruso cuya
       investigación sobre las
       posibilidades de la
       abstracción le sitúan
       entre los innovadores
       más importantes del
       arte moderno.
         Desempeñó un papel
       fundamental, como
       artista y como
1º OBSERVAMOS ALGUNAS OBRAS DE
           KANDINSKY
2º PASAMOS A CENTRAR LA
   ATENCIÓN EN DISTINTOS
 ELEMENTOS MATEMÁTICOS
                     Líneas curvas
Círculos



                Líneas poligonales

                    abiertas
                         cerradas
¿CUÁNTAS   LÍNEAS CURVAS OBSERVAS?




  ¿CUÁNTAS LINEAS RECTAS OBSERVAS?
¿QUÉ PREDOMINA MÁS LA LÍNEA CURVA O LA RECTA?




SEÑALA LAS LÍNEAS POLIGONALES CERRADAS QUE OBSERVES
NOMBRA LAS LÍNEAS POLIGONALES CERRADAS QUE VE
¿CUÁNTOS CÍRCULOS VES?
¿QUÉ SON LOS CÍRCULOS CONCÉNTRICOS?
Y ESTAS SON NUESTRAS PROPIAS CREACIONES
     PARA LAS QUE HEMOS UTILIZADO:
       - la pizarra digital
       - objetos de la clase con formas
       redondas, planas,…
       - cartulinas, papeles de colores, pegam
        tijeras
Kandinsky y las matemáticas
Kandinsky y las matemáticas
Kandinsky y las matemáticas
Kandinsky y las matemáticas

Kandinsky y las matemáticas

  • 1.
    Y las matemáticas MªAMPARO JIMÉNEZ HERRERA
  • 2.
    ¿QUIÉN ES KANDINSKY? Pintor ruso cuya investigación sobre las posibilidades de la abstracción le sitúan entre los innovadores más importantes del arte moderno. Desempeñó un papel fundamental, como artista y como
  • 3.
    1º OBSERVAMOS ALGUNASOBRAS DE KANDINSKY
  • 4.
    2º PASAMOS ACENTRAR LA ATENCIÓN EN DISTINTOS ELEMENTOS MATEMÁTICOS Líneas curvas Círculos Líneas poligonales abiertas cerradas
  • 5.
    ¿CUÁNTAS LÍNEAS CURVAS OBSERVAS? ¿CUÁNTAS LINEAS RECTAS OBSERVAS?
  • 6.
    ¿QUÉ PREDOMINA MÁSLA LÍNEA CURVA O LA RECTA? SEÑALA LAS LÍNEAS POLIGONALES CERRADAS QUE OBSERVES
  • 7.
    NOMBRA LAS LÍNEASPOLIGONALES CERRADAS QUE VE
  • 8.
  • 9.
    ¿QUÉ SON LOSCÍRCULOS CONCÉNTRICOS?
  • 10.
    Y ESTAS SONNUESTRAS PROPIAS CREACIONES PARA LAS QUE HEMOS UTILIZADO: - la pizarra digital - objetos de la clase con formas redondas, planas,… - cartulinas, papeles de colores, pegam tijeras