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El perfil del docente ante el
entorno tecnológico
Los profesores deben estar preparados
para integrar las nuevas tecnologías en
sus actividades formativas
metodológica y conceptualmente.
Uso de la tecnología
Usar tecnología en el aula, de manera efectiva, requerirá del esfuerzo del
docente, la creatividad y la innovación para lograr una mejora en el
aprendizaje.
Las nuevas tecnologías crean un nuevo contexto didáctico en el que el
profesor enseña cuando el alumno necesita de su enseñanza; un
contexto en el que la lección magistral dirigida al grupo se sustituye por
el trabajo autónomo de los alumnos.
el profesor era meramente un transmisor de conocimientos, ha dejado de
ser el único sistema de enseñanza. Hoy en día las nuevas tecnologías
favorecen la recepción de la información, y por tanto el aprendizaje
mediante ordenador supone además de la tarea activa del que aprende
VENTAJAS DE LAS TICS PARA LOS
ESTUDIANTES
 A menudo aprenden con menos tiempo.
 Atractivo.
 Acceso a múltiples recursos educativos y entornos
de aprendizaje.
 Personalización de los procesos de enseñanza y
aprendizaje.
 Autoevaluación.
 Mayor proximidad del profesor.
 Flexibilidad en los estudios.
 Instrumentos para el proceso de la información.
 Ayudas para la Educación Especial
 Ampliación del entorno vital.
 Más contactos.
 Más compañerismo y colaboración
VENTAJAS USO DE LAS TICS
PROFESORES
 Fuente de recursos educativos para la docencia, la
orientación y la rehabilitación.
 Facilidades para la realización de agrupamientos.
 Mayor contacto con los estudiantes.
VENTAJAS USO DE LAS TICS
PROFESORES
 Liberan al profesor de trabajos repetitivos.
 Facilitan la evaluación y control.
 Actualización profesional.
 Constituyen un buen medio de investigación didáctica
en el aula.
 Contactos con otros profesores y centros
 Utilización de periféricos: CD-ROM, escáner, cámaras de
fotos y vídeo digitales.
 Ofimática: Dominio de algún procesador de textos, bases de datos,
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  • 3.
  • 4. El perfil del docente ante el entorno tecnológico Los profesores deben estar preparados para integrar las nuevas tecnologías en sus actividades formativas metodológica y conceptualmente.
  • 5.
  • 6. Uso de la tecnología Usar tecnología en el aula, de manera efectiva, requerirá del esfuerzo del docente, la creatividad y la innovación para lograr una mejora en el aprendizaje. Las nuevas tecnologías crean un nuevo contexto didáctico en el que el profesor enseña cuando el alumno necesita de su enseñanza; un contexto en el que la lección magistral dirigida al grupo se sustituye por el trabajo autónomo de los alumnos. el profesor era meramente un transmisor de conocimientos, ha dejado de ser el único sistema de enseñanza. Hoy en día las nuevas tecnologías favorecen la recepción de la información, y por tanto el aprendizaje mediante ordenador supone además de la tarea activa del que aprende
  • 7. VENTAJAS DE LAS TICS PARA LOS ESTUDIANTES  A menudo aprenden con menos tiempo.  Atractivo.  Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.  Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.  Autoevaluación.  Mayor proximidad del profesor.  Flexibilidad en los estudios.
  • 8.  Instrumentos para el proceso de la información.  Ayudas para la Educación Especial  Ampliación del entorno vital.  Más contactos.  Más compañerismo y colaboración
  • 9.
  • 10. VENTAJAS USO DE LAS TICS PROFESORES  Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación.  Facilidades para la realización de agrupamientos.  Mayor contacto con los estudiantes.
  • 11. VENTAJAS USO DE LAS TICS PROFESORES  Liberan al profesor de trabajos repetitivos.  Facilitan la evaluación y control.  Actualización profesional.  Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula.  Contactos con otros profesores y centros
  • 12.
  • 13.  Utilización de periféricos: CD-ROM, escáner, cámaras de fotos y vídeo digitales.  Ofimática: Dominio de algún procesador de textos, bases de datos, utilizar algún programa gráfico para crear ilustraciones, presentaciones y animaciones.