1. Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la Educación
Universidad Fermin Toro
Cabudare, estado Lara
Karen Paredes C.I: 22.330.992

2. Es una corriente o
escuela filosófica que afirma que el
único conocimiento auténtico es
el conocimiento científico, y que tal
conocimiento solamente puede
surgir de la afirmación de
las teorías a través del método
científico.
El positivismo deriva de la epistemología que surge en Francia a
inicios del siglo XIX de la mano del pensador francés Saint-
Simon primero, deAugusto Comte segundo, y del británico John
Stuart Milly se extiende y desarrolla por el resto de Europa en la
segunda mitad de dicho siglo. Según esta escuela, todas las
actividades filosóficas y científicas deben efectuarse únicamente
en el marco del análisis de los hechos reales verificados por la
experiencia.

3. Esta corriente
tiene como el objetivo del
características conocimiento para el
diferenciadoras la positivismo es
defensa de explicar causalmente l
unmonismo os fenómenos por
metodológico medio de
leyes generales y
universales, lo que le
lleva a considerar a
la razón como medio
para otros fines
En metodología histórica, el positivismo prima fundamentalmente
las pruebas documentadas, minusvalorando las interpretaciones
generales, por lo que los trabajos de esta naturaleza suelen tener
excesiva acumulación documental y escasa síntesis interpretativa.

4. Auguste Comte formuló a mediados
del siglo XIX la idea de la creación de
la sociología como ciencia que tiene a
la sociedad como su objeto de afirma que no es
estudio. posible alcanzar un
conocimiento de
realidades que estén
más allá de lo dado,
La sociología sería un de lo positivo, y niega
conocimiento libre de que la filosofía pueda
todas las relaciones con la dar información
filosofía y basada en datos acerca del mundo:
empíricos en igual medida esta tarea
que las ciencias naturales corresponde
Una de sus propuestas más exclusivamente a las
destacadas es la de la ciencias.
investigación empírica
para la comprensión de los
fenómenos sociales, de la
estructura y el cambio
social

5. Durante el siglo XX,
a partir de los
estudios
Como reacción a la epistemología positivista, de Bertrand
surge, principalmente en Alemania, la Russell y otros, el
epistemología hermenéutica. filósofo Ludwig
Wittgenstein elabor
a el textoTractatus
Logico-
Entre las críticas que se le Philosophicus, que
hacen al positivismo está la sirve de inspiración
incapacidad que posee el para el surgimiento
método de las ciencias físico- del Círculo de
naturales para conocer sus Viena, grupo de
objetos de estudio (la sociedad, intelectuales que
el hombre, la cultura), los cuales tuvo como
poseerían propiedades como la objetivo el alejar
intencionalidad la auto- definitivamente a
reflexividad y la creación la ciencia de
de significado, que serían la metafísia, a
dejados de lado por la partir del desarrollo
epistemología positivista. de lal ógica de
Russell.

6. Entre las corrientes positivistas se puede mencionar al positivismo
ideológico, al empiriocriticismo, al positivismo metodológico o
conceptual al positivismo analítico, al positivismo sociológico,
al positivismo realista y al neopositivismo. Los enfoques sociologistas en
filosofía de la ciencia y epistemología han sido tradicionalmente los
principales críticos del positivismo, aunque ambas posturas no son
necesariamente contradictorias.
En el campo de la Actualmente en la
psicología se puede Psicología conviven
mencionar al Conductismo múltiples escuelas,
o Psicología conductista, muchas de las
como pioneros en la cuales se basan en
aplicación de la metodología el positivismo para el
científica al estudio de la estudio del ser
conducta humana. humano.

7. http://comprenderelayer.wordpress.com/2007/02/21/estudiando-la-
historia-el-positivismoneopositivismo/
http://es.wikipedia.org/wiki/Positivismo
La Enciclopedia De Los
Conocimientos (Editorial Océano)
Pensamiento Científico (Editorial
Galerma)