Este documento presenta un trabajo de investigación sobre la responsabilidad social y gestión sostenible de la empresa de telecomunicaciones Entel S.A. en el 2023. El trabajo tuvo como objetivo identificar la relación entre la responsabilidad social y la gestión sostenible de Entel. Se realizó una revisión sistemática de la literatura científica sobre el tema. Los resultados mostraron que existe una relación significativa entre la responsabilidad social empresarial y la gestión sostenible en Entel. Sin embargo, no se encontró mucha información a nivel nacional deb
Proyecto virg y fatima (2) fase de ejecucion profa diana patetevirginiapradatusen
Este documento resume una investigación sobre los factores que afectan la motivación de los estudiantes de 3er año de la sección B en el Liceo Bolivariano "Hernán Pineda" en 2012-2013. El resumen explica que la investigación identificó una falta de ambiente adecuado en la escuela que conduce a la desmotivación de los estudiantes. Además, la violencia dentro y fuera de la escuela genera temor en los estudiantes y afecta negativamente su rendimiento académico. La investigación propone implementar estrateg
Este documento presenta un informe final sobre las prácticas realizadas por estudiantes de Trabajo Social en el Hospital de la Mujer. En el capítulo 1 analizan las unidades didácticas cursadas este semestre y su importancia para la investigación y práctica. En el capítulo 2 sistematizan la práctica realizada en el hospital, incluyendo el diagnóstico institucional, un proyecto de intervención sobre cuidados maternales y los resultados de entrevistas y sondeos aplicados.
Este documento presenta un resumen de tres oraciones del estado del arte sobre cómo se ve la educación desde las ciencias de la complejidad en América Latina. El autor realizó una revisión documental de fuentes en los últimos 10 años para establecer cómo se está abordando la educación y el potencial del pensamiento complejo. El documento concluye que es urgente mejorar la educación implementando el pensamiento complejo en profesionales y estudiantes para formar ciudadanos competentes en un mundo globalizado.
RSE - Responsabilidad Social de las Organizaciones (SIRSO)CapacitaRSE
Se trata de la 3ª publicación editada por los impulsores del SIRSO, tras la realización del último simposio en Perú, con sede en la UDALECH. El libro fue presentado el Martes 13/10/2015 en la Universidad de Buenos Aires.
Este documento presenta conceptos clave sobre transparencia, incluyendo sus definiciones y su importancia para la democracia. Explica que la transparencia se refiere a la obligación de los gobiernos de rendir cuentas a los ciudadanos sobre sus acciones a través del acceso a la información pública. También define el derecho a la información y cómo este se ha reconocido en México a partir de la Constitución de 1977. Finalmente, enfatiza que la transparencia es un pilar fundamental para generar confianza entre el gobierno y la
Este documento analiza la gerencia de la vinculación entre la universidad y la sociedad desde la perspectiva de la responsabilidad social de las universidades venezolanas. Examina cómo las universidades deben fortalecer los vínculos con la sociedad a través de la extensión universitaria para contribuir al desarrollo sostenible. El objetivo es comprender la gerencia de este proceso en las universidades del estado Lara a través de entrevistas con responsables de extensión, adoptando un enfoque cualitativo e interpretativo para captar las perspectivas de los
Proyecto virg y fatima (2) fase de ejecucion profa diana patetevirginiapradatusen
Este documento resume una investigación sobre los factores que afectan la motivación de los estudiantes de 3er año de la sección B en el Liceo Bolivariano "Hernán Pineda" en 2012-2013. El resumen explica que la investigación identificó una falta de ambiente adecuado en la escuela que conduce a la desmotivación de los estudiantes. Además, la violencia dentro y fuera de la escuela genera temor en los estudiantes y afecta negativamente su rendimiento académico. La investigación propone implementar estrateg
Este documento presenta un informe final sobre las prácticas realizadas por estudiantes de Trabajo Social en el Hospital de la Mujer. En el capítulo 1 analizan las unidades didácticas cursadas este semestre y su importancia para la investigación y práctica. En el capítulo 2 sistematizan la práctica realizada en el hospital, incluyendo el diagnóstico institucional, un proyecto de intervención sobre cuidados maternales y los resultados de entrevistas y sondeos aplicados.
Este documento presenta un resumen de tres oraciones del estado del arte sobre cómo se ve la educación desde las ciencias de la complejidad en América Latina. El autor realizó una revisión documental de fuentes en los últimos 10 años para establecer cómo se está abordando la educación y el potencial del pensamiento complejo. El documento concluye que es urgente mejorar la educación implementando el pensamiento complejo en profesionales y estudiantes para formar ciudadanos competentes en un mundo globalizado.
RSE - Responsabilidad Social de las Organizaciones (SIRSO)CapacitaRSE
Se trata de la 3ª publicación editada por los impulsores del SIRSO, tras la realización del último simposio en Perú, con sede en la UDALECH. El libro fue presentado el Martes 13/10/2015 en la Universidad de Buenos Aires.
Este documento presenta conceptos clave sobre transparencia, incluyendo sus definiciones y su importancia para la democracia. Explica que la transparencia se refiere a la obligación de los gobiernos de rendir cuentas a los ciudadanos sobre sus acciones a través del acceso a la información pública. También define el derecho a la información y cómo este se ha reconocido en México a partir de la Constitución de 1977. Finalmente, enfatiza que la transparencia es un pilar fundamental para generar confianza entre el gobierno y la
Este documento analiza la gerencia de la vinculación entre la universidad y la sociedad desde la perspectiva de la responsabilidad social de las universidades venezolanas. Examina cómo las universidades deben fortalecer los vínculos con la sociedad a través de la extensión universitaria para contribuir al desarrollo sostenible. El objetivo es comprender la gerencia de este proceso en las universidades del estado Lara a través de entrevistas con responsables de extensión, adoptando un enfoque cualitativo e interpretativo para captar las perspectivas de los
Este documento presenta el directorio de la Facultad de Ciencias de la Conducta, incluyendo los nombres y cargos de la dirección. También incluye una breve introducción del director sobre los retos y objetivos de la nueva administración, como revisar los planes de estudio para adaptarse a las necesidades actuales y fomentar la vinculación con el sector productivo. Finalmente, presenta entrevistas con algunos de los nuevos coordinadores sobre sus expectativas para los cargos.
El documento discute los desafíos de lograr la calidad y equidad en la educación en México en el contexto de la globalización. Señala que México necesita modernizar su sistema educativo para competir a nivel internacional y participar en la economía global. Aunque se han dado avances en cobertura escolar, aún quedan rezagos estructurales que afectan el desarrollo del país. El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación ha realizado esfuerzos para proponer un esquema que contribuya a alcanzar la calidad
Este documento presenta el proyecto "Amigos de Nuestro Planeta" de la Institución Educativa San José. El proyecto busca sensibilizar a la comunidad estudiantil sobre la importancia de cuidar el medio ambiente a través del uso de las TIC. Incluye actividades en diferentes áreas para enseñar sobre reciclaje, residuos y conservación ambiental utilizando herramientas digitales. El proyecto evalúa los aprendizajes de los estudiantes y las TIC son una estrategia permanente para desarrollar competencias.
Este documento presenta información sobre teorías modernas de toma de decisiones empresariales. Brevemente resume el contenido del documento, incluyendo una introducción, un mapa mental, un ensayo sobre competencias ciudadanas, una infografía y conclusiones. Además, incluye una bibliografía de referencias relacionadas con el tema.
La universidad es por esencia una institución social y
se convierte en un motor de desarrollo si desde sus dimensiones de gestión, académica, investigación y extensión, detecta los problemas del entorno, para con creatividad, innovación y rigor científico, plantear soluciones pertinentes. El proyecto pretende crear una Red de Universidades Iberoamericanas que identifican
a través de un protocolo creado para el efecto, transferencia de conocimiento universitario para disminuir pobreza extrema a través de prácticas de Responsabilidad Social Universitaria, RSU. Como piloto, se trabajará con dos Universidades la UTPL
y su influencia en la provincia de Zamora Chinchipe-Ecuador y la Universidad Católica de Colombia y su influencia en Yomasa Bogotá-Colombia.
MANUAL DE USO Y ESTILO DE REDES SOCIALES DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA.
La llegada y consolidación de las redes sociales
como una herramienta para el intercambio
de información ha supuesto una revolución
comunicativa, no solo en el nivel individual, entre
personas y/o pequeños colectivos, sino a nivel global.
Lo que parecía una herramienta para la comunicación
social y las relaciones interpersonales se ha convertido
en un medio de comunicación en el más amplio sentido
del término. Las instituciones públicas, entre las que se
encuentra la universidad, han visto en ellas una vía muy
efectiva para establecer una comunicación eficaz no solo
con su público (amplio y diverso) y su entorno social, sino
Este documento trata sobre la importancia de la educación en valores en la etapa de educación infantil. Explica que vivimos en una sociedad cambiante que a veces carece de valores, por lo que es necesario trabajar los valores desde edades tempranas. Propone una actividad práctica para trabajar con niños de 3 años conceptos como el autoconocimiento, la autoestima, evitar prejuicios y aprender a colaborar.
Aportes de la Tutoría a la convivencia en la escuelaRicardo Leithner
Este documento presenta el marco conceptual para pensar los proyectos de tutoría en la escuela secundaria. Explica que la obligatoriedad de la escuela secundaria plantea desafíos de inclusión que interpelan a la escuela. En este contexto, los proyectos de tutoría adquieren relevancia para acompañar las trayectorias estudiantiles y mejorar la convivencia. El documento analiza el rol de la tutoría en facilitar la transición primaria-secundaria, la participación estudiantil y el trabajo con conflictos, para promover la formación
Este documento presenta el marco conceptual para pensar los proyectos de tutoría en la escuela secundaria. Explica que estos proyectos adquieren relevancia en el contexto actual de la escuela secundaria, donde se busca garantizar el acceso, la permanencia y el egreso de todos los estudiantes. Define a la orientación y tutoría como una estrategia de acompañamiento de las trayectorias escolares. Finalmente, sostiene que las tutorías se han ido instalando en las escuelas como una respuesta a situaciones que la organización pedagóg
Programación Anual de Historia, Geografía y Economía Cuarto Grado 2017Moroni Chavez Lluen
Este documento presenta el programa curricular anual del área de Historia, Geografía y Economía para el cuarto grado de secundaria de la institución educativa 11572 "Mochica" en Lambayeque, Perú para el año 2017. El programa describe los objetivos y competencias que los estudiantes desarrollarán en el ciclo, incluyendo la construcción de interpretaciones históricas, actuar responsablemente en el ambiente y con los recursos económicos. El programa consta de seis unidades que abarcan temas como la productividad del país,
Este documento presenta información sobre la unidad V de compromiso social de la asignatura Dinámica Social. Explica conceptos como responsabilidad social de las organizaciones a nivel local, regional, nacional e internacional. También describe los impactos de la globalización en individuos, grupos y organizaciones, así como los beneficios de incorporar prácticas de responsabilidad social empresarial.
Este documento presenta información sobre la responsabilidad social de las organizaciones a nivel local, regional, nacional e internacional. Explica los tres pilares de la responsabilidad social: la dimensión económica, social y ambiental. También describe los beneficios que las empresas obtienen al incorporar prácticas de responsabilidad social como generar estabilidad interna, facilitar el desarrollo de los empleados y ofrecer mejores condiciones laborales.
Pat colectivo grupo de derecho2 semestre ia nandercastro
Este documento describe las herramientas implementadas para garantizar la educación inclusiva en el distrito de Barranquilla desde los ámbitos socio jurídico y ambiental. El objetivo general es reconocer dichas herramientas, mientras que los objetivos específicos son determinar la necesidad de proyectos inclusivos, profundizar en el concepto de educación inclusiva en los colegios y promover el respeto a la diversidad. La justificación es dar a conocer los avances en educación inclusiva a la luz de los derechos, mediante un enfo
La inclusión se conforma y desarrolla sobre la participación y el compromiso de todos los implicados: profesores, alumnos, familias y otros profesionales y también con el apoyo y participación de la comunidad social inmediata, el barrio, el pueblo, sus vecinos, sus instituciones. La influencia entre ambas comunidades (la escolar y la social) es recíproca y deben establecerse canales de comunicación y participación que la hagan posible y efectiva. La inclusión se logra cuando todas las personas, conjuntamente, organizan, planifican y gestionan la atención a la diversidad con el fin de eliminar las barreras que impiden al alumno su aprendizaje y su participación. Deducimos de lo anterior que el proceso de inclusión no se reduce, únicamente, al ámbito escolar sino que tenemos que acercarnos también a la comunidad, trabajar con ella y tener en cuenta sus características, necesidades, particularidades, rasgos, cualidades, etc., es decir, sus valores y su cultura.
La escuela no puede vivir de espaldas a la comunidad, al contexto social y cultural en el que está inmersa y, a su vez, este ámbito no puede ignorar a la escuela porque ambos se influyen y se necesitan.
Pat colectivo grupo de derecho2 semestre ia nIsma0615
Este documento describe las herramientas implementadas para garantizar la educación inclusiva en el distrito de Barranquilla desde los ámbitos socio jurídico y ambiental. El objetivo general es reconocer dichas herramientas, mientras que los objetivos específicos son determinar la necesidad de proyectos inclusivos, profundizar en el concepto de educación inclusiva en los colegios y promover el respeto a la diversidad. La justificación es dar a conocer los avances en educación inclusiva a la luz de los derechos, mediante un enfo
Educación Inclusiva en el Distrito de BarranquillaAnneS0602
La Educación Inclusiva no es un concepto singular, sino que supone la consideración de una serie de indicadores o descriptores en torno al mismo, los cuales deben desembocar en prácticas y proyectos orientados a conseguir escuelas con carácter inclusivo.
Este documento examina las herramientas implementadas desde los ámbitos sociojurídico y ambiental para garantizar el derecho a la educación inclusiva de niños y niñas en Barranquilla. Describe la educación inclusiva como un reto pendiente que enfrenta discriminación y violencia. El objetivo es identificar dichas herramientas a través de una investigación cualitativa que analice la perspectiva de la sociedad sobre este tema. La educación inclusiva permite que todos los niños compartan espacios escolares y sociales sin barreras.
SOMOS ÚNICOS E IRESISTIBLES EN EL MUNDO DE TARMAmalquis
Este documento explica la importancia de ser únicos e irrepetibles en la sociedad. Explora las diferentes dimensiones que hacen a cada persona única, incluyendo las dimensiones biológica, psicológica, espiritual y sociocultural. La dimensión biológica se refiere a características físicas como el ADN y las huellas digitales. La dimensión psicológica incluye la personalidad y los intereses. La dimensión espiritual implica la búsqueda de significado y valores. Finalmente, la dimens
Este documento define el bullying y sus diferentes tipos, y explica los roles del agresor, la víctima y los espectadores. También ofrece consejos sobre cómo prevenir y resolver casos de bullying, así como estadísticas que muestran que los reportes de bullying en Perú han aumentado a más de 40,000 en los últimos años.
Este documento presenta el directorio de la Facultad de Ciencias de la Conducta, incluyendo los nombres y cargos de la dirección. También incluye una breve introducción del director sobre los retos y objetivos de la nueva administración, como revisar los planes de estudio para adaptarse a las necesidades actuales y fomentar la vinculación con el sector productivo. Finalmente, presenta entrevistas con algunos de los nuevos coordinadores sobre sus expectativas para los cargos.
El documento discute los desafíos de lograr la calidad y equidad en la educación en México en el contexto de la globalización. Señala que México necesita modernizar su sistema educativo para competir a nivel internacional y participar en la economía global. Aunque se han dado avances en cobertura escolar, aún quedan rezagos estructurales que afectan el desarrollo del país. El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación ha realizado esfuerzos para proponer un esquema que contribuya a alcanzar la calidad
Este documento presenta el proyecto "Amigos de Nuestro Planeta" de la Institución Educativa San José. El proyecto busca sensibilizar a la comunidad estudiantil sobre la importancia de cuidar el medio ambiente a través del uso de las TIC. Incluye actividades en diferentes áreas para enseñar sobre reciclaje, residuos y conservación ambiental utilizando herramientas digitales. El proyecto evalúa los aprendizajes de los estudiantes y las TIC son una estrategia permanente para desarrollar competencias.
Este documento presenta información sobre teorías modernas de toma de decisiones empresariales. Brevemente resume el contenido del documento, incluyendo una introducción, un mapa mental, un ensayo sobre competencias ciudadanas, una infografía y conclusiones. Además, incluye una bibliografía de referencias relacionadas con el tema.
La universidad es por esencia una institución social y
se convierte en un motor de desarrollo si desde sus dimensiones de gestión, académica, investigación y extensión, detecta los problemas del entorno, para con creatividad, innovación y rigor científico, plantear soluciones pertinentes. El proyecto pretende crear una Red de Universidades Iberoamericanas que identifican
a través de un protocolo creado para el efecto, transferencia de conocimiento universitario para disminuir pobreza extrema a través de prácticas de Responsabilidad Social Universitaria, RSU. Como piloto, se trabajará con dos Universidades la UTPL
y su influencia en la provincia de Zamora Chinchipe-Ecuador y la Universidad Católica de Colombia y su influencia en Yomasa Bogotá-Colombia.
MANUAL DE USO Y ESTILO DE REDES SOCIALES DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA.
La llegada y consolidación de las redes sociales
como una herramienta para el intercambio
de información ha supuesto una revolución
comunicativa, no solo en el nivel individual, entre
personas y/o pequeños colectivos, sino a nivel global.
Lo que parecía una herramienta para la comunicación
social y las relaciones interpersonales se ha convertido
en un medio de comunicación en el más amplio sentido
del término. Las instituciones públicas, entre las que se
encuentra la universidad, han visto en ellas una vía muy
efectiva para establecer una comunicación eficaz no solo
con su público (amplio y diverso) y su entorno social, sino
Este documento trata sobre la importancia de la educación en valores en la etapa de educación infantil. Explica que vivimos en una sociedad cambiante que a veces carece de valores, por lo que es necesario trabajar los valores desde edades tempranas. Propone una actividad práctica para trabajar con niños de 3 años conceptos como el autoconocimiento, la autoestima, evitar prejuicios y aprender a colaborar.
Aportes de la Tutoría a la convivencia en la escuelaRicardo Leithner
Este documento presenta el marco conceptual para pensar los proyectos de tutoría en la escuela secundaria. Explica que la obligatoriedad de la escuela secundaria plantea desafíos de inclusión que interpelan a la escuela. En este contexto, los proyectos de tutoría adquieren relevancia para acompañar las trayectorias estudiantiles y mejorar la convivencia. El documento analiza el rol de la tutoría en facilitar la transición primaria-secundaria, la participación estudiantil y el trabajo con conflictos, para promover la formación
Este documento presenta el marco conceptual para pensar los proyectos de tutoría en la escuela secundaria. Explica que estos proyectos adquieren relevancia en el contexto actual de la escuela secundaria, donde se busca garantizar el acceso, la permanencia y el egreso de todos los estudiantes. Define a la orientación y tutoría como una estrategia de acompañamiento de las trayectorias escolares. Finalmente, sostiene que las tutorías se han ido instalando en las escuelas como una respuesta a situaciones que la organización pedagóg
Programación Anual de Historia, Geografía y Economía Cuarto Grado 2017Moroni Chavez Lluen
Este documento presenta el programa curricular anual del área de Historia, Geografía y Economía para el cuarto grado de secundaria de la institución educativa 11572 "Mochica" en Lambayeque, Perú para el año 2017. El programa describe los objetivos y competencias que los estudiantes desarrollarán en el ciclo, incluyendo la construcción de interpretaciones históricas, actuar responsablemente en el ambiente y con los recursos económicos. El programa consta de seis unidades que abarcan temas como la productividad del país,
Este documento presenta información sobre la unidad V de compromiso social de la asignatura Dinámica Social. Explica conceptos como responsabilidad social de las organizaciones a nivel local, regional, nacional e internacional. También describe los impactos de la globalización en individuos, grupos y organizaciones, así como los beneficios de incorporar prácticas de responsabilidad social empresarial.
Este documento presenta información sobre la responsabilidad social de las organizaciones a nivel local, regional, nacional e internacional. Explica los tres pilares de la responsabilidad social: la dimensión económica, social y ambiental. También describe los beneficios que las empresas obtienen al incorporar prácticas de responsabilidad social como generar estabilidad interna, facilitar el desarrollo de los empleados y ofrecer mejores condiciones laborales.
Pat colectivo grupo de derecho2 semestre ia nandercastro
Este documento describe las herramientas implementadas para garantizar la educación inclusiva en el distrito de Barranquilla desde los ámbitos socio jurídico y ambiental. El objetivo general es reconocer dichas herramientas, mientras que los objetivos específicos son determinar la necesidad de proyectos inclusivos, profundizar en el concepto de educación inclusiva en los colegios y promover el respeto a la diversidad. La justificación es dar a conocer los avances en educación inclusiva a la luz de los derechos, mediante un enfo
La inclusión se conforma y desarrolla sobre la participación y el compromiso de todos los implicados: profesores, alumnos, familias y otros profesionales y también con el apoyo y participación de la comunidad social inmediata, el barrio, el pueblo, sus vecinos, sus instituciones. La influencia entre ambas comunidades (la escolar y la social) es recíproca y deben establecerse canales de comunicación y participación que la hagan posible y efectiva. La inclusión se logra cuando todas las personas, conjuntamente, organizan, planifican y gestionan la atención a la diversidad con el fin de eliminar las barreras que impiden al alumno su aprendizaje y su participación. Deducimos de lo anterior que el proceso de inclusión no se reduce, únicamente, al ámbito escolar sino que tenemos que acercarnos también a la comunidad, trabajar con ella y tener en cuenta sus características, necesidades, particularidades, rasgos, cualidades, etc., es decir, sus valores y su cultura.
La escuela no puede vivir de espaldas a la comunidad, al contexto social y cultural en el que está inmersa y, a su vez, este ámbito no puede ignorar a la escuela porque ambos se influyen y se necesitan.
Pat colectivo grupo de derecho2 semestre ia nIsma0615
Este documento describe las herramientas implementadas para garantizar la educación inclusiva en el distrito de Barranquilla desde los ámbitos socio jurídico y ambiental. El objetivo general es reconocer dichas herramientas, mientras que los objetivos específicos son determinar la necesidad de proyectos inclusivos, profundizar en el concepto de educación inclusiva en los colegios y promover el respeto a la diversidad. La justificación es dar a conocer los avances en educación inclusiva a la luz de los derechos, mediante un enfo
Educación Inclusiva en el Distrito de BarranquillaAnneS0602
La Educación Inclusiva no es un concepto singular, sino que supone la consideración de una serie de indicadores o descriptores en torno al mismo, los cuales deben desembocar en prácticas y proyectos orientados a conseguir escuelas con carácter inclusivo.
Este documento examina las herramientas implementadas desde los ámbitos sociojurídico y ambiental para garantizar el derecho a la educación inclusiva de niños y niñas en Barranquilla. Describe la educación inclusiva como un reto pendiente que enfrenta discriminación y violencia. El objetivo es identificar dichas herramientas a través de una investigación cualitativa que analice la perspectiva de la sociedad sobre este tema. La educación inclusiva permite que todos los niños compartan espacios escolares y sociales sin barreras.
SOMOS ÚNICOS E IRESISTIBLES EN EL MUNDO DE TARMAmalquis
Este documento explica la importancia de ser únicos e irrepetibles en la sociedad. Explora las diferentes dimensiones que hacen a cada persona única, incluyendo las dimensiones biológica, psicológica, espiritual y sociocultural. La dimensión biológica se refiere a características físicas como el ADN y las huellas digitales. La dimensión psicológica incluye la personalidad y los intereses. La dimensión espiritual implica la búsqueda de significado y valores. Finalmente, la dimens
Este documento define el bullying y sus diferentes tipos, y explica los roles del agresor, la víctima y los espectadores. También ofrece consejos sobre cómo prevenir y resolver casos de bullying, así como estadísticas que muestran que los reportes de bullying en Perú han aumentado a más de 40,000 en los últimos años.
Este documento presenta el estado del proceso de admisión del postulante Maggider Sergio Navarro Rivas a la Escuela de Especialidades de la Policía Nacional del Perú en Puente Piedra. Indica que su proceso de admisión anterior expiró y debe ingresar de nuevo, proporcionando sus datos personales como su DNI, fecha de nacimiento, dirección y otros detalles. También resume que el postulante no ha completado las pruebas físicas ni los exámenes requeridos y por lo tanto no tiene un promedio final calculado.
El informe resume las actividades de vacunación realizadas por una vacunadora en Tarma, Perú durante noviembre. Detalla los esfuerzos casa por casa para vacunar niños menores de 5 años, incluyendo el número de casas visitadas diariamente, niños vacunados y estrategias utilizadas. La vacunadora logró vacunar a la mayoría de niños a través de visitas domiciliarias extendidas y múltiples intentos de contacto con los padres.
SEMIOLOGIA MEDICA - Escuela deMedicina Dr Witremundo Torrealba 2024Carmelo Gallardo
Escuela de Medicina Dr Witremundo Torrealba
.
Primer Lapso de Semiología
.
Conceptos de Semiología Médica, Signos, Síntomas, Síndromes, Diagnóstico, Pronóstico
APOYAR A ENTERRITORIO EN LA GESTIÓN TERRITORIAL DEL PROYECTO “AMPLIACIÓN DE LA RESPUESTA NACIONAL AL VIH CON ENFOQUE DE VULNERABILIDAD", EN LA CIUDAD DE CARTAGENA Y SU ÁREA CONURBADA, PARA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN NO. COL-H-ENTERRITORIO 3042 SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
Patologia de la oftalmologia (parpados).pptSebastianCoba2
Presentación con información a la especialidad de la oftalmología.
Se encontrara información con respecto a las enfermedades encontradas cerca a los ojos (los parpados).
Sesión realizada por una EIR de Pediatría sobre aspectos clave de la valoración nutricional del paciente pediátrico en Oncología, y con tres mensajes para llevarse a casa:
- La evaluación del riesgo y la planificación del soporte nutricional deben formar parte de la planificación terapéutica global del paciente oncológico desde el principio.
- Existe suficiente evidencia científica de que una intervención nutricional adecuada es capaz de prevenir las complicaciones de la malnutrición, mejorar la calidad de vida como la tolerancia y respuesta al tratamiento y acortar la estancia hospitalaria.
- En los hospitales hay pocos dietistas que trabajen exclusivamente en la unidad de Oncología Pediátrica, y esto puede repercutir en mayores gastos sanitarios, peor estado general de los pacientes y menor supervivencia.
EL TRASTORNO DE CONCIENCIA, TEC Y TVM.pptxreginajordan8
En el presente documento, definimos qué es el estado de conciencia, su clasificación, los trastornos que puede presentar, su fisiopatología, epidemiología y entre otros conceptos pertenecientes a la rama de neurología, por ejemplo, la escala de Glasgow.
La Sociedad Española de Cardiología (SEC) es una organización científica sin ánimo de lucro con la misión de reducir el impacto adverso de las enfermedades cardiovasculares y promover una mejor salud cardiovascular en la ciudadanía.
Hazte socio de la Sociedad Española de Cardiología
KIKKKKKK.pdf
1. FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE ADMINISTRACIÓN
“RESPONSABILIDAD SOCIAL Y GESTIÓN SOSTENIBLE EN LA
EMPRESA DE TELECOMUNICACIONES ENTEL S.A.-2023”: Una
revisión sistemática de la literatura científica
Trabajo de investigación en la asignatura de Gestión Empresarial y Responsabilidad
Social
Autores:
Lazaro Mendoza, Sheymar Fiorela (https://orcid.org/0009-0003-2119-393X)
Mallcco Churampi, Rosalinda Melina (https://orcid.org/0000-0002-0966-8328)
Quispe Coicca, Jezabel Noemi (https://orcid.org/0009-0003-3251-3521)
Rivera Paucar, Verónica ((0000-0002-5788-8106))
Yurivilca Guadalupe, Lucero Betty (https://orcid.org/0009-0007-5640-867X)
Asesor:
MG. Jesús Pedro Villegas Zamudio
Tarma - Perú
2023
2. 2
DEDICATORIA
Dedico este trabajo a Dios y a mi madre Ketty Mendoza, que es mi pilar más importante en
mi vida, mi guía constante que siempre me alienta a no dejarme vencer. A mi hermano Luis y
hermanas Naysha, Yanely, Anghelina, Sayuri, por motivarme a seguir adelante.
Lázaro Mendoza Sheymar Fiorela.
Dedico este trabajo a mi madre Ana Churampi que es mi motivo a seguir adelante en mis
anhelos, mi consejera que me motiva a crecer y fortalecerme con su apoyo incondicional
siempre. A Dios por guiarme y cuidarme en el camino de la vida.
Mallcco Churampi Rosalinda Melina.
Dedico el presente trabajo a Dios y a mi hijo Jaziel, porque son mi gran motivación para salir
adelante, seguiré esforzándome día a día para poder salir adelante.
Quispe Coicca Jezabel Noemi.
Dedico este trabajo a Dios, también a mi familia Carlos y Lucia, ya que son las personas que
me apoyan de manera incondicional y me ayudan a ser una persona valiente y perseverante.
Rivera Paucar, Verónica.
Dedico este trabajo primordialmente a Dios, por haberme dado la vida y permitirme el haber
llegado hasta este instante tan fundamental de mi formación profesional. A mi mamá Sarita,
por ser el pilar más relevante y por demostrarme constantemente su cariño y apoyo
incondicional. A mi papá Raúl, pese a nuestra distancia física, siento que estás conmigo
continuamente y aunque nos faltaron muchas cosas por vivir unidos, sé que este instante
hubiera sido tan particular para ti como lo es para mí.
Yurivilca Guadalupe, Lucero Betty.
3. 3
AGRADECIMIENTO
A Dios por darme la fortaleza de seguir adelante, superando los retos del día a día y por haber
puesto en mi vida personas maravillosas que me han brindado su apoyo y compañía en cada
momento de mi vida. A mi familia que me han brindado su confianza para seguir adelante y
poder cumplir mis metas.
Lázaro Mendoza Sheymar Fiorela.
Al padre nuestro debido a su presencia y apoyo en mi vida, siendo mi fortaleza para cumplir
mis objetivos y metas académicas y personales, siendo parte de mi formación espiritual y
académica.
A mi familia por su amor incondicional y sincero en sus consejos para construir mi camino
hacia el éxito y prosperidad en beneficio de aspecto conjunto.
Mallcco Churampi Rosalinda Melina.
A Dios por su bendición y protección, también a mis padres Alexander y Syndi; por
apoyarme siempre, confiar en mí y alentarme a ser mejor persona cada día, y a poder
superarme. Quispe Coicca Jezabel Noemi.
Quiero agradecer a Dios por darme sabiduría para poder lograr todos mis propósitos, metas,
objetivos y llegar a ser una persona de bien. A mi familia por llenarme de valores desde muy
pequeña. A mis docentes por guiarme a un objetivo muy importante que es terminar la
carrera.
Rivera Paucar, Verónica.
4. 4
A Dios, por brindarme la posibilidad de vivir, por permitirme gozar cada instante de mi vida
y guiarme por el camino que ha trazado para mí.
A mi mamá y mi papá, por darme la vida y apoyarme en todo lo cual me he planteado, por ser
la ayuda más enorme a lo largo de mi enseñanza universitaria, por ser mí ejemplo a continuar,
por enseñarme a continuar aprendiendo cada día sin que importe las situaciones.
Yurivilca Guadalupe, Lucero Betty.
5. 5
ÍNDICE
DEDICATORIA 2
AGRADECIMIENTO 3
RESUMEN 8
CAPÍTULO I. INTRODUCCIÓN 9
CAPÍTULO II. METODOLOGÍA 12
Tipo de estudio 12
Fundamentación de la metodología 12
Criterios de elegibilidad 12
La búsqueda de estudios 13
CAPÍTULO III: RESULTADOS 15
RESULTADOS 15
DISCUSIONES. 23
CAPÍTULO IV: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 25
Conclusiones 25
Recomendaciones 27
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 29
ANEXOS 56
6. 6
ÍNDICE DE TABLAS
Tabla 1 Distribución por Año 15
Tabla 2 Distribución por país 16
Tabla 3 Distribución por autor(es) 17
Tabla 4 Distribución por tema 19
Tabla 5 Distribución por tipo de publicación 20
Tabla 6 Relación entre responsabilidad social y gestión empresarial 22
7. 7
ÍNDICE DE FIGURAS
Figura 1 Pasos para la búsqueda y selección de los artículos científicos 13
Figura 2 Distribución por año 15
Figura 3 Distribución por país 16
Figura 4 Distribución por autor(es) 18
Figura 5 Distribución por tema 20
Figura 6 Distribución por tipo de publicación 21
Figura 7 Distribución por idioma 22
Figura 8 Relación entre responsabilidad social y gestión empresarial 23
8. 8
RESUMEN
El presente trabajo de investigación fue realizar la revisión literaria científica con respecto a
la Responsabilidad Social Empresarial y la Gestión Sostenible en la empresa de
telecomunicaciones Entel S.A – 2023, tiene como objetivo investigar ¿Qué relación existe
entre la responsabilidad social empresarial y gestión sostenible de la empresa Entel S.A.-
2023?
En el primer capítulo se dio a conocer el contexto actual; en el segundo capítulo, se formuló
la metodología, los criterios de elegibilidad y la búsqueda de estudio; en el tercer capítulo,
obtuvo los resultados distribuyéndolos por año, país, autores, temas, publicaciones y por
idiomas; asimismo, se dio a conocer la relación entre ambas variables mediante una tabla y
un gráfico; finalmente, presentaremos las discusiones , conclusiones y recomendaciones.
Por ello, se consultó en las fuentes bibliográficas de Redalyc, Scielo, y Dialnet
buscando los artículos con algunas palabras clave en los países de Latinoamérica abarcando
las publicaciones comprendidas entre los años 2013 -2023, de esta manera poder entender
cómo la empresa Entel S.A. contribuye con la Responsabilidad Social, ya que es un tema
muy importante en todas las empresas debido a que implica que asumen un papel activo, no
solo en la sociedad sino también en el medio ambiente, comprometiéndose a contribuir con el
desarrollo sostenible.; finalmente, como resultados observamos que si existió una relación
significativa entre Responsabilidad Social Empresarial y Gestión Sostenible.
La principal demarcación fue que no había la necesaria información a nivel nacional ya que la
empresa Entel S.A. es una empresa privada internacional.
PALABRAS CLAVES: Responsabilidad Social, Gestión, sostenibilidad,
telecomunicaciones.
9. 9
ABSTRACT
The present research work was carried out as a scientific literary review with respect to
Corporate Social Responsibility and Sustainable Management in the telecommunications
company Entel S. A - 2023, its objective is to investigate what relationship exists between
corporate social responsibility and sustainable management of the Entel S.A. company -
2023?
In the first chapter the current context was revealed; In the second chapter, the methodology,
eligibility criteria and study search were formulated; In the third chapter, he obtained the
results by distributing them by year, country, authors, topics, publications and by languages;
Likewise, the relationship between both variables was revealed through a table and a graph;
Finally, we will present the discussions, conclusions and recommendations.
For this reason, the bibliographic sources of Redalyc, Scielo and Dialnet were consulted,
searching for articles with some keywords in Latin American countries through publications
between the years 2013 -2023, in this way to be able to understand how the company. Entel
S.A. contributes to Social Responsibility, since it is a very important issue in all companies
because it implies that they assume an active role, not only in society but also in the
environment, committing to contribute to sustainable development.; Finally, as results we
observe that there is a significant relationship between Corporate Social Responsibility and
Sustainable Management.
The main demarcation was that there was not the necessary information at the national level
since the company Entel S.A. It is a private international company.
KEYWORDS: Social Responsibility, Management, sustainability, telecommunications.
10. 10
CAPÍTULO I. INTRODUCCIÓN
En la actualidad las empresas deben ser responsables en el trato con los trabajadores, los
clientes, los gobiernos y también con el medio ambiente. No se trata sólo de obtener
ganancias sino también de hacer un aporte a quienes participan en la empresa, para que
puedan enfrentar los embates de la globalización y prosperar a través de prácticas éticas con
todas las partes involucradas.
Las empresas comerciales son responsables de crear grandes proyectos en el mundo
mediante el uso de conocimiento, tecnología y mano de obra, y han brindado mejoras en la
vida con la producción de productos, atención al cliente en las empresas de telefonía. Cabe
señalar que en su aspecto negativo se convierten en armas de destrucción ambiental y por
tanto pueden tener un impacto en la humanidad (Rodrigo et al., 2020).
La adopción de la gestión de la responsabilidad social corporativa (RSE) se está
extendiendo paulatinamente en las empresas y organizaciones como resultado de diversas
presiones del entorno social y de la conciencia corporativa. En el contexto en el que operan
todas las entidades del siglo XXI, la RSE es necesaria debido al cambio de valores de los
ciudadanos, lo que ha propiciado nuevas dinámicas empresariales y nuevos roles (Pérez-
Sanchez, 2020).
El RSI se basa en el criterio de los profesionales de GH; Rara vez se estudia cómo
interpretan el RSI estos profesionales. Los pocos estudios que se han realizado sobre este
tema han encontrado que muchos profesionales no entienden lo que significa el término, que
confunden RSI con bienestar y cumplimiento de la ley, y que existen diferencias
significativas en su interpretación. Según las conclusiones de estas publicaciones, este estudio
11. 11
encontró que: 1) el RSI fue interpretado de manera diferente por los especialistas de GH
entrevistados; 2) prevalecieron interpretaciones unilaterales del concepto, que no incluían las
dimensiones ampliamente señaladas en la literatura; 3) La interpretación del concepto de RSI
no se ve afectada por la formación específica en gestión, lo que equivale a afirmar que la
interpretación de este concepto por parte de los profesionales de GH que han recibido dicha
formación es unilateral y limitada; 4) La formación específica en gestión no afecta a la
interpretación de este concepto. Efecto de la formación en gestión. Se refiere al grado de
aplicación del RSI en la empresa donde trabaja el profesional (Licandro, 2023).
Los consumidores, en cambio, desempeñan un papel más activo y exigen mucho más de
los productos que consumen que del lugar: esperan que las empresas protejan el medio
ambiente, respeten los derechos humanos y sean transparentes. Por otro lado, las grandes
empresas y organizaciones exigen a los proveedores la menor información social y ambiental
posible, así como reforzar los controles de los proveedores para asegurar el cumplimiento de
los principios de responsabilidad social.
La solidaridad territorial y responsabilidad social – RSSTE no es un concepto nuevo, es
una suma de diferentes elementos basados en diferentes perspectivas sobre la situación social
de las comunidades que han sido desplazadas de los problemas sociales que vive el país. De
hecho, este concepto comenzó a afianzarse gracias a las iniciativas de profesionales que
intentaron responder a las dinámicas sociales establecidas en la región y la sociedad,
buscando silenciosamente el reconocimiento como persona y como ciudadano del país
(Torres, 2020).
En relación al Perú, solo el 1% del total de las organizaciones ejecutan algún sistema de
gestión de la calidad, un digno representante es el Organismo Superior de la Inversión de
Energía y Minería, que obtuvo el premio Nacional de Calidad el año 2019, además de una
medalla Líder en la Categoría de Oro, por consecuencia de la sistematización de sus procesos
12. 12
y gestión de resultados minucioso, aconteciendo como resultados el bienestar general de la
organización e inserción de calidad en los servicios que ofrecen al mercado competitivo
(Sánchez et al., 2021).
La finalidad del trabajo de revisión sistemática es recopilar información sobre la
responsabilidad social de la gestión sostenible en la empresa de telecomunicaciones Entel
para su posterior análisis, así mismo la recopilación de información generara el
descubrimiento y análisis de las diferentes estrategias de responsabilidad social que conforma
la gestión sostenible. La intención emergente es descubrir los aspectos u actores involucrados
dentro de la gestión sostenible, que constituyen la responsabilidad social, siendo esencial en
la reputación y valor inferencial corporativo.
Para ejecutar la revisión sistemática se planteó la pregunta principal la de investigación
¿Qué relación existe entre responsabilidad social y gestión sostenible la empresa de
telecomunicaciones ENTEL S.A. - 2023?
Partiendo de este enfoque se planteó el objetivo principal de identificar cual es la
asociación existe entre responsabilidad social y gestión sostenible efectuadas en la empresa
de telecomunicaciones ENTEL S.A. - 2023.
La responsabilidad social es fundamental para las empresas según lo aportado por cada
investigador, por ende, este artículo se aboca a revisar y analizar las investigaciones sobre
“responsabilidad social” y afectación en la gestión sostenible en las empresas, aludiendo en la
existencia múltiples estrategias influyentes en la gestión socialmente responsable.
13. 13
CAPÍTULO II. METODOLOGÍA
Tipo de estudio
Este estudio es descriptivo con un enfoque cualitativo, "el enfoque cuantitativo utiliza la
recolección de datos con medición numérica para descubrir o afinar datos de investigación en
el proceso de interpretación" (Hernández et al.,2014).
Fundamentación de la metodología
Los artículos científicos integrados o denominados también revisiones sistemáticas
son de naturaleza metódica, en base a la generación de resúmenes de datos procesados sobre
algún tema y fenómeno de estudio en específico, a su vez es originario de la absolución de
interrogantes. Asimismo, representan una síntesis de evidencia disponible, debido al conjunto
de trabajos de investigación e informes de resultados experimentales (Moreno et al., 2018).
Criterios de elegibilidad
Partiendo de la pregunta de investigación delimitada se considerarán algunos criterios
de búsqueda y selección de artículos científicos:
● Tema a considerar responsabilidad social.
● Haber usado una metodología rigurosa para el estudio de investigación.
● Deben ser estudios empíricos.
● Los estudios no deben tener más de 10 años de antigüedad para su revisión.
14. 14
La búsqueda de estudios
Durante la búsqueda de estudios de información, se aplicó la bibliografía “Redalyc”
para nuestro trabajo de investigación. Debido a que es una biblioteca virtual sin costo alguno,
donde podremos encontrar mucha información científica exquisita. También se utilizó
diferentes bases de datos; como, por ejemplo: Scielo, Redalyc, CEPAL, Dialnet, Latindex y
DOAJ. Para nuestra investigación utilizamos dos términos y variables clave:
“Responsabilidad Social” y “Gestión Sostenible”.
Se consideraron estas herramientas ya que nos ayudó a palparnos de literatura
mediante la revisión de revistas, tesis, libros, artículos científicos, etc. Se tomó esta
investigación de los países de Latinoamérica; en especial de Chile y Perú, desde el año 2013-
2023.
Para la revisión, se utilizó la combinación de los idiomas (español e inglés) con
operadores boleanos, que nos permitirán verificar si los datos son confiables y/o falsos.
(TITULO (RESPONSABILIDAD SOCIAL) Y TITULO (GESTIÓN SOSTENIBLE)) Y
AÑO PUBLICACION >2020
(TITLE (RESPONSABILIDAD SOCIAL) AND TITLE (GESTIÓN SOSTENIBLE)) AND
PUBLICATION YEAR >2018
BASE DE DATOS GENERAL
Figura 1
Pasos para la búsqueda y selección de los artículos científicos
15. 15
Revisión
bibliográfica en
las bases de
datos: Redalyc,
Scielo, Dialnet.
Examinar los
artículos
seleccionados
Analizar los
articulos
seleccionados
Desarrollar las
fuentes en el
excel y luego en
el word
Construcción de
graficos e
interpretaciones
CAPÍTULO III: RESULTADOS
RESULTADOS
Tabla 1
Distribución por Año
AÑO CANTIDAD PORCENTAJE
2013 3 6%
2014 1 12%
2015 5 7%
2016 3 6%
2017 2 18%
2018 3 9%
2019 4 11%
2020 5 7%
2021 5 9%
2022 12 5%
2023 10 10%
TOTAL 53 100%
Nota. Adaptado de Bases de Datos Bibliográficos revisados de Scielo, Redalyc, CEPAL, Dialnet, Latindex,
DOAJ y Repositorios institucionales.
16. 16
Figura 2
Distribución por año
Nota. Esta figura muestra la distribución por año mediante las bases de Datos Bibliográficos revisados de
Scielo, Redalyc, CEPAL, Dialnet, Latindex, DOAJ y Repositorios institucionales
Los 20 artículos encontrados cubren un período de tiempo de 2013 a 2023, lo que refleja 10
años de avances en este tema. Distribución por año, en el año 2014 fue donde más se escribió
acerca de nuestro tema de investigación, es decir, sobre el tema de “responsabilidad social”
con un porcentaje de 12%, siendo el más alto porcentaje en los últimos 10 años de
investigación.
Los 20 artículos encontrados cubren el periodo de tiempo de 2013 a 2023, lo que refleja 10 años de
avances en este tema.
Tabla 2
Distribución por país
PAÍS CANTIDAD %
Perú 5 25.0%
Colombia 4 20.0%
España 5 25.0%
Venezuela 3 15.0%
Ecuador 1 5.0%
México 1 5.0%
Brasil 1 5.0%
Total 20 100%
Nota. Tomada de Bases de Datos Bibliográficos revisados de Scielo, Redalyc, CEPAL, Dialnet, Latindex,
DOAJ y Repositorios institucionales.
Figura 3
17. 17
Distribución por país
Nota. Tomada de las bases de Datos Bibliográficos revisados de Scielo, Redalyc, CEPAL, Dialnet, Latindex,
DOAJ y Repositorios institucionales.
En cuanto a la distribución por países, según los resultados de la revisión, el país que más está
mencionando acerca del tema “Responsabilidad Social” y “Gestión Sostenible” es Perú y España con
un 25%, con la cantidad de 20 artículos. (Ver tabla N°2 y gráfico N°2) lo que significa que en Perú
realiza publicaciones en gran medida frente a otros países y que las empresas de telecomunicaciones
mediante sus reportes de sostenibilidad evidencian responsabilidad social con la comunidad.
Tabla 3
Distribución por autor(es)
18. 18
Nota. Tomada de Bases de Datos Bibliográficos revisados de Scielo, Redalyc, CEPAL, Dialnet, Latindex,
DOAJ y Repositorios institucionales.
Figura 4
Distribución por autor(es)
19. 19
Nota. Esta figura muestra la distribución por autores de los artículos y tesis utilizados.
Distribución por autor, en la presente investigación se seleccionaron a los siguientes autores
que encontramos más similares a nuestro tema.
Distribución por autor, en la presente investigación se seleccionaron a los siguientes autores
que encontramos más similares a nuestro tema.
21. 21
Nota. Esta figura muestra la distribución por tema mediante las bases de Datos Bibliográficos revisados de
Scielo, Redalyc, CEPAL, Dialnet, Latindex, DOAJ y Repositorios institucionales
Distribución por tema, en nuestro trabajo de revisión sistemática se encuentran los siguientes
temas de revisión que se relacionan directamente con nuestro tema principal de revisión.
Considerando 20 artículos.
Tabla 5
Distribución por tipo de publicación
TIPO CANTIDAD %
Artículo 14 70%
Tesis 6 30%
Total 20 100%
Nota. Tomada de Bases de Datos Bibliográficos de artículos: Scielo, Redalyc, Dialnet, Sciencedirect y
Repositorios institucionales.
Figura 6
Distribución por tipo de publicación
22. 22
Nota. Tomada de Bases de Datos Bibliográficos de artículos: Scielo, Redalyc, Dialnet, Sciencedirect y
Repositorios institucionales.
Interpretación:
Según la revisión por tipo de publicación se puedo observar que hay más artículos que están
relacionados con nuestro tema de investigación con 14 artículos que representa el 70% y
también se encontraron 6 tesis que representan el 30%.
Tabla 6
Distribución por idioma
IDIOMA CANTIDAD %
Español 12 60%
Inglés 8 40%
Total 20 100%
Nota. Adaptado de Bases de Datos Bibliográficos revisados de Scielo, Redalyc, CEPAL, Dialnet, Latindex,
DOAJ y Repositorios institucionales.
Figura 7
Distribución por idioma
Nota. Tomada de bases de datos bibliográficos revisados de Scielo, Redalyc, CEPAL, Dialnet Latindex, DOAJ
y Repositorios institucionales.
La distribución por Idioma según la revisión esquematizada es determinante afirmar que el
23. 23
idioma más empleado es el español con un 60% equivalente a la cantidad de 12, a diferencia
del idioma inglés que contrasta un 40% que equivale a la cantidad de 8. Promueve más
investigación por eso se recomienda que la interpretación de artículos en ingles repercute en
la variedad de perspectivas por cultura y sociedad, lo que también consolida la veracidad de
la indagación en información básica.
Tabla 6
Relación entre responsabilidad social y gestión empresarial
Elaboración propia
Figura 8
Relación entre responsabilidad social y gestión empresarial
Nota. Esta figura muestra relación entre responsabilidad social y gestión empresarial de las bases de Datos
Bibliográficos revisados de Scielo, Redalyc, CEPAL, Dialnet, Latindex, DOAJ y Repositorios institucionales
La relación entre ambas variables se muestra de manera buena ya que tanto en tesis como en
artículos predomina la variable responsabilidad social empresarial y la variable gestión
24. 24
empresarial, lo que nos permitió tener la recolección de información necesaria para el
desarrollo del trabajo de revisión bibliográfica. De manera predominante tanto en artículos y
tesis se obtuvo un 70% de información con ambas variables.
DISCUSIONES
● En la tabla 1 se consideró distribución por año y se observó que la variable
responsabilidad social abarcó desde el año 2013 al 2023, donde en el año 2017 hubo
mayor cantidad de investigaciones de tesis con un 18% seguida en el año 2019 con un
11% y en tercer lugar tenemos en el año con menos investigaciones con un 2022%. Por
lo tanto, se discutió que, a causa de estos últimos años, no hay muchas investigaciones
sobre la responsabilidad social empresarial, dándose la ausencia a este tema.
● En la figura 3 se evidenció la distribución por país, lo cual se observó que la gran
cantidad de artículos y tesis, consolidó que un 25% de la base de datos, reflejó que Perú
y España realizó la mayor cantidad de investigación de acuerdo a las variables.
Asimismo, se discutió que Perú y España no son los únicos países en generar
investigación de acuerdo a responsabilidad social y gestión sostenible.
● En la tabla 3 se realizó la distribución por autores en la cual un 40% de los artículos y
tesis utilizados tienen 2 autores, además un 27% consta de 4 autores; y un 21% son
escritos por 3 autores.
● En la tabla 5 se consideró distribución por tema y se puede observar que la variable
responsabilidad social abarca la mayor cantidad de artículos y tesis con un 20% seguida
de la variable responsabilidad social empresarial con un 15% y en tercer lugar tenemos a
las teorías que fundamentó estas variables con un 10%. Por lo tanto, se discutió que, a
causa de la interpretación de esta información las mayores fuentes de información fueron
25. 25
referente a la responsabilidad social empresarial permitiendo el uso de estas fuentes de
información como las principales.
● La presente investigación sistemática teórica tuvp como fin analizar las investigaciones
primarias de otros autores sobre la Responsabilidad Social Empresarial; en la figura N° 6
se apreció que según la distribución por tipo de publicación hay más artículos que
representó el 70%, y menos tesis que representó el 30% relacionados con nuestro tema de
investigación.
● En la figura 7 se hizo distribución por idioma y contrastó que la mayoría de los artículos
y tesis, consolidó que el 60% de la base de datos se encontró en español y el 40% se
encontró en inglés. Además, se discutió que la interpretación de fuentes de información
en inglés permitió complementar el panorama de la investigación.
26. 26
CAPÍTULO IV: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones
● Se concluyó que la responsabilidad social empresarial en la empresa ENTEL S.A., fue la
parte nuclear contribuyendo al medio ambiente; de esta manera, se comprometió
responsablemente a la sociedad a través de las oportunidades que ofreció la tecnología.
De esta manera impulsó la amplificación de la conectividad en Perú, promoviendo la
inclusión digital y contribuyendo en el acceso a servicios de calidad. Asimismo, para
Entel Perú S.A., la gestión de sostenibilidad fue una perspectiva integral que incluye los
aspectos sociales, éticos, ambientales y económicos de la compañía.
● La revisión bibliográfica de este trabajo de investigación nos permitió obtener un mayor
conocimiento acerca de la responsabilidad empresarial y su amplia aplicación dentro de
las empresas, se finalizó el trabajo teniendo en cuenta que es muy importante para las
empresas poder involucrarse de una manera más activa para así poder tener mejores
resultados cumpliendo con las normas y objetivos sociales de las empresas hacía la
ciudadanía.
● La Responsabilidad Social Empresarial fue fundamental para toda empresa, debido a que
generó una sustentabilidad tanto económica, social y ambiental, teniendo presente los
intereses de los grupos con los que se relaciona, asimismo se buscó lograr la
preservación del medio ambiente para las nuevas generaciones.
● Se determinó que la investigación científica sobre responsabilidad social en la empresa
ENTEL S.A., que cada uno es siempre responsablemente social también tuvo en cuenta
factores como los compromisos y las prácticas cotidianas de las instituciones orientadas a
la competitividad sostenible y responsable.
27. 27
● De acuerdo a lo expuesto, la responsabilidad social mediante planes de acción enfocados
en la sociedad, las empresas como la empresa de telecomunicaciones Entel S.A. buscaron
generar un vínculo extraordinario con los clientes y mantenerlos; la gestión sostenible
como parte de la dirección estratégica cohesionó en el reconocimientos y retribuciones
sociales. El grado de relación entre responsabilidad social y gestión sostenible fue
altísimo.
● La responsabilidad social empresarial fue uno de los ejes principales en toda
organización, hizo que ésta tuviera prestigio y se presentaron nuevas oportunidades,
obteniendo mejores beneficios, ofertas, crecimiento interno y externo.
28. 28
Recomendaciones
● Se recomienda a la empresa ENTEL S.A., añadir valores en la empresa, no solo a los
trabajadores, sino también a los proveedores y clientes. Es importante generar una buena
cultura de Responsabilidad Social y Gestión Sostenible, se recomienda también trabajar
con programas y talleres a los operarios para dar a conocer las opiniones internas y
externas.
● Se necesita tener un ámbito más amplio de investigación en cuanto a empresas se refiere
para así poder cerciorarse de que realmente las empresas están siendo responsablemente
sociales con esto se podrá regular y tanto ciudadanía como empresa podrán ser
beneficiados con todo lo que conlleva a la satisfacción y la calidad del servicio que cada
empresa considera dentro de su plan de funcionamiento.
● El tema de la Responsabilidad Social Empresarial es un tema relevante para todas las
empresas en esta era de la globalización, por ello se recomienda buscar profundizar más
sobre el tema, teniendo presente los valores, políticas, prácticas y programas que debe
tener cada empresa para ser socialmente responsable.
● Se recomienda a la empresa ENTEL S.A., que vuelva a surgir como empresa socialmente
responsable ya que en el año 2016 – 2017 recibió de la asociación Perú 2021 el distintivo
“Empresa Socialmente Responsable”.
● Se recomienda a las empresas que ejecuten campañas sociales que sean abiertas al
público y predisponen competencias con mensajes centrales de minimización del
impacto ambiental e impacto en la calidad de vida de los receptores en la sociedad,
29. 29
también recompensas significativas que conmemoren las acciones empresariales. La
difusión en los medios sociales sobre las campañas sociales atribuye en la apreciación de
las empresas en la sociedad que los acoge.
● La práctica de la responsabilidad social empresarial debería ser más constante. Con
respecto a la empresa Entel S.A., ésta si realiza la responsabilidad social empresarial
pero no tan consecutiva como para que se vean más resaltantes los cambios y resultados,
por ende, se recomienda involucrar más el tema en toda la organización y ser persistentes
con su realización.
30. 30
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