LAS FAMILIAS DENTRO DEL AULA
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La presentación muestra el trabajo de maquillaje y diseño de personajes de Lorena Fernández para películas, incluyendo el uso de prótesis de silicona, maquillaje, pelucas y otros materiales para crear personajes con heridas, dientes, bigotes y más, explicando el proceso de diseño y elaboración de los personajes.
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MANUAL SAP 2000
Este documento promueve el sitio web www.construaprende.com, el cual ofrece recursos sobre ingeniería civil y arquitectura. El documento repite la dirección del sitio varias veces.
2
Este documento lista numerosos sitios web que permiten editar fotos, crear videos, juegos y publicaciones digitales con fines educativos y de entretenimiento. Algunos sitios como Picjoke.net, Fotoflexer.com y Picmonkey.com permiten agregar efectos, marcos y retoques a fotos, mientras que otros como Smilebox.com, Wordle.net y Xtranormal.com facilitan la creación de videos y presentaciones animadas. Adicionalmente, se mencionan sitios para compartir archivos como Slideshare.com y crear revistas digitales
Exposiciones orales de alumnado y familias
El documento describe una presentación sobre remo en la que primero se vio un video preparado por el padre de Andy para introducir el tema del remo. Luego los asistentes pudieron hacer preguntas después de que se explicara todo sobre el remo. Finalmente, se les mostró el video preparado por el padre de Andy.
Pupi en casa de sus amig@s 2
Pupi pasó el fin de semana en casa de su maestra. Asistió a una asamblea sobre "La Casa Azul", fue al supermercado y ayudó a guardar las bolsas en el coche, visitó a sus abuelas que le dieron mucho cariño, y leyó un libro interesante sobre la evolución antes de bañarse. Pupi disfruta visitando las casas de sus amigos.
Carnaval
Carnaval is an annual festival celebrated in many Roman Catholic and Latin American countries. It involves parades, costumes, dancing, and music in the weeks before Lent. Participants dress up and attend public celebrations where they often dance, drink, and celebrate together in the streets.
Halloween 2014 2015
El estudiante lleva una caja con piedras para una pócima mágica, mientras que otros estudiantes aportan palitos, hojas y hierba. Se revuelve la pócima durante unos minutos y el estudiante soplará diez veces antes de que todos digan el hechizo. El documento también menciona que se dice "trick or treat" para recibir dulces en Halloween.
Halloween 2014
Los estudiantes celebraron Halloween en el aula con su profesora de inglés y leyeron hechizos para una pócima. Más tarde continuaron la celebración en otra clase, donde su profesora les daba chocolatinas a cambio de decir la frase "trick or treat". Finalmente, desearon que el próximo año hubiera más trabajos en el caldero de la pócima.
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Romance de rosalinda
Un caballero llega al palacio de una señora noble y pide agua. La señora le dice que sus tres hijas, Elena, Isabel y la más pequeña Rosalinda, fueron quienes recogieron el agua. El caballero pide conocer a las hijas y sólo Elena e Isabel salen. Siete semanas después, siete caballeros llegan al palacio pidiendo a la más pequeña, Rosalinda, para que se case con el rey en el palacio real.
Magosto 2013
El grupo celebró el magosto, una fiesta tradicional para celebrar la recogida de castañas, maíz y manzanas. Vistieron trajes típicos y aprendieron de artesanos que trabajaban la lana, madera, harina y jabón. Hicieron cestas para castañas con la ayuda de las madres y disfrutaron de comida y bebida tradicionales.
LAS FAMILIAS DENTRO DEL AULA
El documento habla sobre medir líquidos y volúmenes usando litros y mililitros. Algunos estudiantes midieron líquidos pero se olvidaron cuantos litros habían echado. Otr@s pintaban con ceras mientras otros medían. Al final pudieron observar fósiles y minerales. El profesor trajo medidores más pequeños para medir mililitros y explicó que se necesitan 1000 ml para llegar a un litro.
EL TORNILLO DE ARQUÍMEDES Y OTROS INVENTOS EN EL AULA CON iVÁN Y SU MAMÁ.
El documento describe el tornillo de Arquímedes, un invento atribuido al científico griego Arquímedes que permitía elevar agua de ríos u otras fuentes a niveles más altos. Explica que consistía en un tubo hueco con una manivela en un extremo que giraba el tubo, el cual tenía una hélice enroscada, permitiendo recoger el agua y elevarla hacia arriba a medida que giraba. También menciona que Arquímedes inventó palancas y poleas y que una vez el
LAS FAMILIAS DENTRO DEL AULA
El documento asigna a cada equipo de colores un rincón para jugar y realizar actividades. El equipo verde elige primero y jugará damas, mientras que el equipo amarillo hará un juego de adjetivos plegando papel. Los demás equipos completarán ejercicios gramaticales en lengua sobre adjetivos y palabras con "je" y "ge" antes de disfrutar de un tiempo libre de juego.
Pinín
El documento describe la visita de un grupo a una escuela infantil. Saludan a los niños y maestros, cantan dos canciones para ellos, y planean jugar con los estudiantes. Antes de irse, ofrecen galletas y expresan lo contentos que están de visitar a los niños simpáticos en su escuela.
Teatro el pequeño pino
Este cuento trata sobre un pequeño pino que no le gustaban sus hojas, por lo que una bruja buena le concedió varios deseos para cambiarlas: primero por hojas de oro, luego de cristal y después verdes como otros árboles. Sin embargo, en cada ocasión las hojas eran robadas o arrastradas por el viento. Finalmente, el pino pidió recuperar sus hojas originales y fue feliz de nuevo con sus amigos.
LAS FAMILIAS DENTRO DEL AULA
El grupo B ayudó al grupo A a medir el patio más grande de la escuela, anotando las medidas de largo y ancho con tiza en el piso. Después de medir, los estudiantes jugaron pintándose tatuajes no permanentes en la frente y párpados usando la tiza, como letras y dibujos simples, antes de regresar al salón de clases.
FAMILIAS EN EL AULA 2
El documento describe dos grupos, Grupo A y Grupo B, que realizaron un recorrido por una calle contando diferentes elementos como números de casas, tiendas y señales. Al volver, compararon sus observaciones y se dieron cuenta de algunas diferencias en los elementos contados por cada grupo. En total identificaron 4 tiendas y una sidrería en la calle.
Exposiciones orales de alumnado y familias
La familia viajó a Londres para visitar a la hermana, excepto el padre. El vuelo asustó brevemente a la persona debido al ruido al despegar. Durante el viaje, observaron a gente de diversas culturas y visitaron parques limpios donde la gente se reunía.
Teatro La princesa ratona
En un reino de ratones vivía la princesa Ratona con sus padres. Cuando llegó la edad de casarse, sus padres decidieron que sólo se casaría con el ser más poderoso del mundo. Varios personajes pretenden ser el más poderoso para casarse con la princesa, pero el Sol, el Viento y un Muro demuestran ser más fuertes. Finalmente, un Ratón Gris derriba al Muro y se demuestra como el más poderoso, por lo que acepta casarse con la Princesa Ratona.
Blog
El documento proporciona una receta para una poción de Halloween que incluye ingredientes como hojas de roble, hierba, palitos y piedras. La preparación implica colocar los ingredientes en un caldero y recitar hechizos mientras se realizan movimientos alrededor del caldero.
Magosto blog
Les hicimos vestidos a las castañas para su fiesta y nos vestimos también. Familias, amigos y niños ayudaron a hacer una cesta para las castañas. En la fiesta, Jorge, Álvaro, Rubén, Alejandro Cuetos y Alejandro Fernández actuaron con diferentes instrumentos aunque no hay fotos de ellos.
Exposiciones orales en primer ciclo
Rumanía es un estado de Europa del Este cuya capital es Bucarest. Al sureste de Rumania se encuentra el Mar Negro. Rumania está dividida en 41 distritos y un municipio independiente (Bucarest). Toda la familia del autor nació en Slobozia, la capital del distrito de Ialomita.
Sofía, su mamá Raquel y Sergio nos hablan del respeto a los animales
La familia de Sofía nos muestra animales que han vivido en cautividad en circo, zoos, parques acuáticos...y cómo cambian cuando son rescatados.
Magosto 2015
Una profesora les contó a los niños un cuento sobre una castaña, una paya y una brasa que cruzaban un río. La paya transportaba a la castaña y la brasa, pero la brasa quemó a la paya y esta las tiró al río. La castaña se rio pero se le cayeron las patas. Un sastre le puso un parche de otro color, por lo que la castaña quedó de dos colores. Los niños comprobaron el parche y luego hicieron una castaña de papel. Finalmente celebraron el Día del Magosto
Las familias en el aula. Pedro y su mamá nos hablan de Lanzarote.
En el proyecto de las familias en el aula, se aprovecha el ámbito de la expresión oral para que el alumnado junto a sus familias, a lo largo de los dos cursos del primer ciclo, expongan algo que sea de interés para todo el alumnado.
LAS FAMILIAS EN EL AULA. HUGO Y SU MAMÁ NOS HABLAN DE BALONCESTO.
Este documento describe las actividades de un equipo de baloncesto juvenil, incluyendo los entrenamientos, el equipamiento, los partidos y los viajes. En los entrenamientos, los jugadores aprenden las reglas y habilidades técnicas del baloncesto, así como el trabajo en equipo y la deportividad. Usan diferentes colores de camiseta para los entrenamientos, partidos de local y de visitante. Los partidos son una oportunidad para divertirse y competir jugando en equipo.
Las familias en el aula.La mamá y el papá de nerea nos cuenta un cuento.
Hoy han venido al aula la familia de Nerea, a contarnos un bonito cuento titulado : la mejor familia del mundo.
Los métodos de lectura 2
Las brujas discuten diferentes métodos de enseñanza de la lectura, incluyendo los métodos alfabético, silábico, onomatopéyico y global. Al final, Maripertxenta argumenta que en su aula utilizan todos los métodos porque los niños aprenden de maneras diferentes, y Halloween agrega que es importante que los textos sean comprensibles para los niños para que vean la lectura como una forma de comprender.
Roba Esta Presentacion! (Steal This Presentation!)
Este documento ofrece consejos para crear presentaciones más efectivas. Recomienda usar una portada y título llamativos, una paleta de colores cohesiva, imágenes impactantes en lugar de texto, diseño simple con contraste, repetición, alineación y proximidad de elementos, y videos cortos cuando sean relevantes. También sugiere compartir la presentación en línea y resumir al final. El objetivo es inspirar e impactar al público más que aburrirlo.
Robaestapresentation jessedee-101201090543-phpapp02
Este documento ofrece consejos para crear presentaciones más atractivas y efectivas. Enfatiza el uso de imágenes impactantes en lugar de texto, una paleta de colores cohesiva, y seguir los principios de contraste, repetición, alineación y proximidad. También recomienda usar videos cortos cuando sean relevantes y compartir las presentaciones en línea para que más personas puedan beneficiarse de ellas. El objetivo general es inspirar e involucrar a la audiencia en lugar de aburrirla.
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- 2. Vamos a ver unas imágenes de mi trabajo y algún vídeo.
- 3. Lo que veis en las películas y que parece verdad, lleva mucho trabajo.
- 4. Realizamos un diseño y creamos el personaje, con todo tipo de materiales y maquillaje.
- 5. En este personaje elaboré todo, hasta los dientes.
- 6. También realizo trabajos de peluquería.
- 7. Esto es una prótesis de silicona, para crear un personaje de miedo. Se coloca en la cara.
- 8. Ahora os podéis acercar, ver de cerca y tocar.
- 9. Aquí podéis ver, algunos de esos materiales.
- 10. A partir de hoy, pasaremos menos miedo con las películas.
- 11. Para realizar heridas utilizamos estas pinturas.
- 12. Esto para los golpes.
- 14. ¡Qué miedo!
- 15. ¡Qué gracia! Es divertido ver cómo se colocan las prótesis.
- 17. ¿Qué materiales nos enseñó Lorena para crear personajes? ……………………………………………