investigación sobre la alfabetización

1. La Alfabetización
El termino alfabetización, según el diccionario de la lengua española, proviene del
verbo alfabetizar; se trata de la acción de enseñar y leer y escribir, como también una
forma de entender el uso de la lectura y la escritura en la vida, para Richard L. Venezky
es la habilidad mínima de leer y escribir una lengua especifica.
En un marco educativo se piensa la alfabetización como un proceso que presenta
niveles, que se desarrolla en el tiempo y que el tiempo requerido para alcanzar esos
niveles tiene plazos.
La alfabetización es también una fuerza motriz del desarrollo sostenible, ya que permite
una mayor participación de las personas en el mercado laboral, mejora la salud y la
alimentación de los niños y de la familia; reduce la pobreza y amplia las oportunidades
durante la vida.
Mas allá des u concepto convencional como conjunto de competencias de lectura,
escritura y calculo, la alfabetización se entiende hoy día como un medio de
identificación, comprensión, interpretación, creación, y comunicación en un mundo
cada vez más digitalizado, basado en textos, rico en información y en rápida mutación.
ALGUNAS CARACTERISTICAS
1. Incluye una definición de la alfabetización informacional.
2. Es consistente con las normas ACRL
3. Se alinea con la misión de la biblioteca para que se corresponda con la.
La Unesco adopta a los siguientes enfoques para promover la alfabetización en todo el
mundo, haciendo hincapié en jóvenes y adultos:
1. Construir bases sólidas en favor de la enseñanza y protección de la primera
infancia.
2. proveer una educación básica de calidad para todos los niños.
3. Ampliar los niveles de alfabetización funcional para jóvenes y adultos que no
poseen las competencias básicas de lectoescritura.
4. Desarrollar entornos de alfabetización.