inicios de la autorralizacion en la universidad autonoma de tlaxcala

1. Autorrealización
PRIMAVERA 2024
LA UNIVERSIDAD
AUTÓNOMA DE
TLAXCALA

3. La Universidad Autónoma de Tlaxcala es un organismo de
servicio público, descentralizado, con personalidad jurídica,
patrimonio propio y plena autonomía en su régimen jurídico
económico y administrativo, que conjuntamente con la
constante actualización de planes y programas de estudio de
las diferentes licenciaturas y posgrados, la calidad del nivel
académico del personal docente, la infraestructura y los
espacios adecuados, el fervor propio de una institución
joven, hacen de esta, el paradigma de la educación superior
en el estado de Tlaxcala.

4. Lema Institucional
“Por la cultura a la justicia social”.

5. Entendiendo a la cultura
en su aceptación fundamental,
como la manifestación de
conocimientos, creencias,
artes, leyes, morales,
costumbres
Hábitos adquiridos por el
hombre como miembro de
una sociedad, en la ejecución
de las funciones sustantivas
que animan el quehacer de
LA UNIVERSIDAD
AUTÓNOMA DE TLAXCALA.

6. LA JUSTICIA SOCIAL.
Esta basada en la igualdad de derechos para
todos los pueblos y acceso a los beneficios del
progreso social y económico para todos, sin
discriminación.

7. La Autorrealización en la
Universidad Autónoma de
Tlaxcala

8. Antecedentes e Implementación de la Autorrealización
en la Universidad Autónoma de Tlaxcala
• Se implementa en el año 2006 el cuarto eje articulador de Autorrealización el cual
se fundamenta en el Plan de Desarrollo Institucional 2006-2010.
• Se plantea la necesidad de impulsar una reforma académica a través del nuevo
modelo Educativo Humanista Integrador Basado en Competencias, dando inicio la
transformación universitaria.
•Inicia como Coordinación de Autorrealización en octubre de 2005 durante
el Rectorado del Dr. Serafín Ortiz Ortiz
•Inician las clases de autorrealización como unidades de aprendizaje en
todas las facultades de la Universidad Autónoma de Tlaxcala el 31 de mayo
de 2009
•En octubre de 2009 de Coordinación se convierte en Secretaría de
Autorrealización de la Universidad Autónoma de Tlaxcala
“LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TLAXCALA ES LA
UNIVERSIDAD DE LA AUTORREALIZACION”

9. Autorrealización como cuarto eje articulador de las funciones
sustantivas de la Universidad
El Plan de Desarrollo Institucional 2006-
2010 integra como ejes sustantivos
estratégicos para el desarrollo integral de la
Universidad a la: Docencia, Investigación,
Difusión y Extensión además de la
Autorrealización.
Dentro del Plan de Desarrollo Institucional
se insertar a la Autorrealización como la
formación humana que le permita al
estudiante potenciar sus habilidades
actitudes y aptitudes, que le permitan
incorporarse a las actividades académicas,
deportivas, culturales y artísticas que
ofrece la Autónoma de Tlaxcala.

10. EJES
DOCENCIA
INVESTIGACIÓN
DIFUSIÓN DE LA
CULTURA
AUTORREALIZACIÓN

11. El Plan de Desarrollo Institucional 2006-2010 integra como ejes sustantivos estratégicos
para el desarrollo integral de la Universidad:
Docencia:
Investigación
Científica:
Consolidar la calidad y pertinencia de la oferta
educativa de la Universidad Autónoma de
Tlaxcala en los ámbitos nacionales e
internacionales
Asegurar la pertinencia, reconocimiento
académico e impacto social de la investigación
científica individual y colegiada que se
desarrolla en la Universidad.

12. Difusión y
extensión
Autorrealización
Vincular a la Universidad con los sectores
público, privado y social promoviendo el
conocimiento, la investigación, la innovación, la
cultura, las artes y el deporte, e incrementando
el impacto estudiantil, a través del servicio
social y las prácticas profesionales.
Desarrollando y ejecutando acciones que
permitan la articulación de las funciones
sustantivas, en el marco del
Modelo Humanista Integrador basado en
Competencias (MHIC),
fortaleciendo la formación integral de los
estudiantes y su vinculación
con la sociedad, bajo la perspectiva del homo
universitatis.

13. La Universidad busca reorientar el trabajo académico y la vida universitaria en sus cUATxro ejes, con
el objetivo de instaurar, en los escenarios nacional e internacional, a la Universidad Autónoma de
Tlaxcala, como la institución que oferta Programas Educativos de calidad y certifica sus procesos de
gestión institucional.

14. 2.2. Autorrealización como cuarto eje articulador de las
funciones sustantivas de la Universidad
Objetivo general:
Formar profesionistas con alto sentido humanista en el
ejercicio de su profesión, a través del desarrollo de competencias
cognitivas, valores y actitudes que les permitan contribuir de
manera exitosa, al desarrollo del ser biopsicosocial como ser
humano y profesionista, que integre habilidades para comunicarse,
generar esquemas que le permitan la apropiación del conocimiento
para aplicarlos en su desempeño profesional y en beneficio de su
entorno.

15. 2.2. Autorrealización como cuarto eje articulador de las
funciones sustantivas de la Universidad
Promover acciones que hagan énfasis en aspectos que
privilegien la formación de valores, el desarrollo social y
humano, la diversidad cultural, y el cuidado del medio
ambiente.
Impulsar y fortalecer estrategias dentro y fuera del aula que
promuevan el aprendizaje efectivo, el trabajo en grupo, la
formación de mujeres y hombres con iniciativa.
Objetivos específicos:

16. P
P r
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n 9
•Es por ello que la decisión de incluir a la
Autorrealización como eje estratégico en la
UATx, proporciona una nueva visión del
quehacer universitario.
•Se propone desarrollar una personalidad
propia de los universitarios que los
distinga del resto, conformando a este ser
humano, que hemos llamado Homo
Universitatis.

17. P
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Autorrealización como movimiento
universitario
1.- Dentro del Aula
a) Asignatura de Autorrealización.
2.- Fuera del Aula
a) Deporte,
b) Cultura, etc.
c) Salud
d) Personalidad

18. P
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n 13
Líneas estratégicasde actuación
• Fortalecimiento de los valores del sujeto.
• Incremento de la cultura de la posmodernidad.
• Fomentar el intercambio de alumnos entre IES.
• Fortalecer las relaciones interpersonales.
• Entrenamiento en actitudes y aptitudes relacionadas con la profesión.
• Recuperación y fortalecimiento institucional.
• Universidad saludable.
• Red ambiental Universitaria.

19. LA AUTORREALIZACION se vincula a la configuración de
una personalidad universitaria.
Personalidad propia que los distinga del resto
Para servir a su sociedad
Y para conformar a este ser humano: homo universitatis

20. AUTORREALIZACIÓN
Proceso social , cuya viabilidad se construye
en la interacción con el otro y con los demás.

21. “HOMO UNIVERSITATIS”
Las primeras 5 se refieren la la introyección de cultura científica en el
universitario
 1.- Analítico.- Es aquel individuo que puede separar un todo en partes
para explicar la realidad en la que se desenvuelve.
 2.- Comprensivo.- Es aquel individuo que puede entender de un todo la
realidad que le condiciona y actuar conforme a ella.
 3.- Predictivo.- Es aquel individuo que parte de la premisa de que a
partir del desarrollo del conocimiento científico tiene la capacidad de
explicar lo que sobrevendrá.
 4.- Innovador.- Es aquel individuo que a partir de que duda de lo
establecido, construye propuestas e ideas que revolucionan su entorno en
aspectos positivos y favorables.
 5.- Propositivo.- Es aquel individuo que orienta el sentido de las cosas
hacia un beneficio superior, sin considerar el contexto con sus variables
adversas.

22. LAS 5 RESTANTES SON DE CARÁCTER
ACTITUDINAL
 6.- Universal.- Es aquel individuo que es cosmopolita, reconoce
formas y comportamientos varios, e identifica las corrientes del
pensamiento universal.
 7.- Democrático.- Es aquel individuo que parte de la premisa de
que su participación debe ser considerada en las decisiones.
 8.- Solidario.- Es aquel individuo que asume compromiso social y
se adhiere a los problemas del mundo.
 9.- Permisivo.- Es aquel individuo que desmonta autoritarismos,
y respeta la otredad.
 10.- Coexistente.- Es aquel individuo que existe en la medida que
existen los demás

23. AUTORREALIZACIÓN
 Se concibe como una forma contemporánea del desarrollo
humano, personal y social para lograr el cambio.
 Cambio que necesita de la transformación de las condiciones
sociales, económicas, culturales y políticas a través de la
realización humana.

24. OBJETIVOS PARA LA
TRANSFORMACIÓN
 Reforzamiento de los valores nacionales
 Conservación del medio ambiente
 Defensa de los derechos humanos
 Respeto a la diversidad y pluralidad cultural
 Practica de la vida democrática

25. LA AUTORREALIZACIÓN IMPLICA:
Trato igual a hombres y mujeres
Trato adecuado a niños, adultos y senescentes.
Igualdad en :
Atención de necesidades
Acceso a la educación
De oportunidad laboral

26. Implica vivir en un ambiente sano:
 Protección contra la contaminación del aire, del agua, del campo.
 Evitar la deforestación e incrementar la reforestación
 Fomentar ambientes sanos
 Recuperar los espacios contaminados

27. RECUPERACIÓN DE LA IDENTIDAD
NACIONAL
 Fomentar el rescate de las tradiciones de nuestros pueblos.
 Respetar sus prácticas, costumbres y usos sociales.
 Reformar la legislación para incorporar los derechos de las
etnias.

28. PROPÓSITO DE LA UAT
 Formar un profesionista que sea capaz de transformar las
condiciones de su práctica profesional con una visión
humanizante, que le permita impactar en la sociedad y mercado
laboral en el que esté inmerso, contemplando la necesidad de
innovar los espacios de su disciplina y ámbito laboral, teniendo
como marco la cultura por la justicia social.