Es imposible o muy difícil tener una
felicidad absoluta libre de todo tipo
de malestar, pero sí podemos
mejorar nuestra felicidad y auto
realizarnos aprendiendo y
entrenando las pautas que provocan
bienestar e incluso llegar a alcanzar
unos niveles altos de felicidad. Aquí
algunas personas juegan con ventaja
y otras con desventaja, ya que ese
aprendizaje se inicia desde el día en
que nacemos, en que con la educación
que recibimos en nuestro entorno
familiar y social y con las
experiencias que vivimos vamos
desarrollando diferentes tipos de
pautas que nos pueden conducir al
bienestar o al malestar.
Había una vez dos niños que eran
muy molestosos.
Siempre molestaban a una niña
indefensa…
Hasta que la profesora, se dio cuenta de las cosas malas
que hacían esos niños . A sí que la profesora lo castigos…
La tutora pensaba que ese niño ya había reflexionado, por eso, le
dejo que valla a jugar. Pero al niño le llego que lo castigaran; y siguió
molestando a su compañera.
Ese niño busco que lo expulsaran del colegio. Y a sí fue lo
expulsaron …
El niño se lo tomo en serio y puso las cosas en
orden y le pidió disculpas a la niña.
Ellos fueron muy buenos amigos por
siempre con otra amiga mas.

La autorregulacion

  • 1.
    Es imposible omuy difícil tener una felicidad absoluta libre de todo tipo de malestar, pero sí podemos mejorar nuestra felicidad y auto realizarnos aprendiendo y entrenando las pautas que provocan bienestar e incluso llegar a alcanzar unos niveles altos de felicidad. Aquí algunas personas juegan con ventaja y otras con desventaja, ya que ese aprendizaje se inicia desde el día en que nacemos, en que con la educación que recibimos en nuestro entorno familiar y social y con las experiencias que vivimos vamos desarrollando diferentes tipos de pautas que nos pueden conducir al bienestar o al malestar.
  • 2.
    Había una vezdos niños que eran muy molestosos.
  • 3.
    Siempre molestaban auna niña indefensa…
  • 4.
    Hasta que laprofesora, se dio cuenta de las cosas malas que hacían esos niños . A sí que la profesora lo castigos…
  • 5.
    La tutora pensabaque ese niño ya había reflexionado, por eso, le dejo que valla a jugar. Pero al niño le llego que lo castigaran; y siguió molestando a su compañera.
  • 6.
    Ese niño buscoque lo expulsaran del colegio. Y a sí fue lo expulsaron …
  • 7.
    El niño selo tomo en serio y puso las cosas en orden y le pidió disculpas a la niña.
  • 8.
    Ellos fueron muybuenos amigos por siempre con otra amiga mas.