Este documento resume los principales temas que se estudiarán en la asignatura de Biología IV. Se explica que la Biología es una ciencia debido a su metodología para estudiar los seres vivos. También describe la relación de la Biología con la tecnología y la sociedad, así como los diferentes métodos de investigación en Biología incluyendo el diseño e informe de investigaciones. Finalmente, resume las características principales de los seres vivos.
La biología (del griego «βίος» bíos, vida, y «-λογία» -logía, tratado, estudio, ciencia) es la ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres vivos
La biología (del griego «βίος» bíos, vida, y «-λογία» -logía, tratado, estudio, ciencia) es la ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres vivos
Escuela y cultura de la Imagen: " Nuevos desafíos"ARGUELLOBAZAN
En el siguiente Power point la autora Ines Dussel plantea los nuevos desafios que debe afrentar la escuela al encontrarse dentro del contexto de la modernidad liquida
contiene material de anatomía humana, habla de sus 62 ramas de la biología; lo cual las 13 primeras son las mas elementales y después de ellas aparecieron las restantes.
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1891 - 14 de Julio - Rohrmann recibió una patente alemana (n° 64.209) para s...Champs Elysee Roldan
El concepto del cohete como plataforma de instrumentación científica de gran altitud tuvo sus precursores inmediatos en el trabajo de un francés y dos Alemanes a finales del siglo XIX.
Ludewig Rohrmann de Drauschwitz Alemania, concibió el cohete como un medio para tomar fotografías desde gran altura. Recibió una patente alemana para su aparato (n° 64.209) el 14 de julio de 1891.
En vista de la complejidad de su aparato fotográfico, es poco probable que su dispositivo haya llegado a desarrollarse con éxito. La cámara debía haber sido accionada por un mecanismo de reloj que accionaría el obturador y también posicionaría y retiraría los porta películas. También debía haber sido suspendido de un paracaídas en una articulación universal. Tanto el paracaídas como la cámara debían ser recuperados mediante un cable atado a ellos y desenganchado de un cabrestante durante el vuelo del cohete. Es difícil imaginar cómo un mecanismo así habría resistido las fuerzas del lanzamiento y la apertura del paracaídas.
2-Mutarrotación de glúcidos. Caso de la glucosa.pdf
La biología como ciencia
1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA PLANTEL 2
“ERASMO CASTELLANOS QUINTO”
BIOLOGÍA IV
LA BIOLOGÍA COMO CIENCIA
AUTORES:
MEZA ALONSO MARTHA ARELI
MORALES ESTRADA ROCIO VANESSA
VILLARREAL BRITO MARIELA
ASESORA: DOCTORA MARÍA ENRIQUETA OCHOA GASCA
GRUPO: 501
CICLO: 2012-2013
2. ∗ EL CARÁCTER CIENTÍFICO DE LA BIOLOGÍA
∗ RELACIÓN DE LA BIOLOGÍA CON LA TECNOLOGÍA Y LA SOCIEDAD
∗ INTERACCIÓN DE LAS CIENCIAS BIOLÓGICAS ENTRE SI Y CON OTRAS CIENCIAS
∗ METODOLOGÍAS DE INVESTIGACIÓN EN BIOLOGÍA: METODOLOGÍA GENERAL
(PLANTEAMIENTO DE PROBLEMAS, BUSQUEDA DE INFORMACIÓN Y ESTRUCTURACIÓN
DEL MARCO TEÓRICO, PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS; ANALÍSIS, SINTESIS Y
CONFRONTACIÓN); DIFERENTES METÓDOS EN BIOLOGÍA (OBSERVACIONAL,
COMPARATIVO, EXPERIMENTAL) Y DISEÑO E INFORME DE UNA INVESTIGACIÓN
∗ LABORATORIO DE BIOLOGÍA (MEDIDAS DE SEGURIDAD)
∗ CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS: PRINCIPIOS UNIFICADORES,
AUTOPERPETUACIÓN (UNIDAD, DIVERSIDAD, CONTINUIDAD Y CAMBIO); INTERACCIÓN
DE LOS ORGANISMOS CON EL MEDIO; BIAPÓCRASIS (REGULACIÓN Y RESPUESTA)
CONTENIDO
3. Se estudiará la importancia de las ciencias biológicas
como generadoras de conocimientos, sus metodologías
de estudio, su relación con otras ciencias y su papel en
el desarrollo de la sociedad.
OBJETIVO
4. EL CARÁCTER CIENTÍFICO DE LA
BIOLOGÍA
La BIOLOGÍA es una ciencia porque ha logrado ir
constituyendo metódicamente sus objetos de estudio.
5. RELACIÓN DE LA BIOLOGÍA CON LA
TECNOLOGÍA Y LA SOCIEDAD
Los conocimientos relacionados con la Biología tienen aplicación en medicina, salud, agricultura,
ganadería, pesca, industria alimenticia, entre otros. El siglo XX y los inicios del siglo XXI han sido
un campo de desarrollo para la teoría celular, de la evolución y el gen.
9. Aunque no existe una norma fija para redactar el
informe, por lo menos debe incluir los siguientes
elementos:
10. LABORATORIO DE BIOLOGÍA
(MEDIDAS DE SEGURIDAD)
∗ El laboratorio constituye el lugar de trabajo para la investigación y la
enseñanza.
∗ En el se evalúan diversos aspectos como la observación,
participación y se adquieren hábitos de orden, limpieza y
organización.
∗ Toda actividad que implique el manejo de fuentes de energía
calorífica y eléctrica, así como el de sustancias corrosivas o tóxicas
exige tener cuidado y seguir una serie de recomendaciones y
normas de seguridad .
13. ∗ Los organismos permiten el ingreso de sustancias
nutritivas por su cuerpo, indispensables para los
procesos metabólicos que lo mantienen vivo.
∗ El crecimiento es el aumento de la materia viva de un
organismo.
CRECIMIENTO
14. ∗ Es el fenómeno que le permite a los seres vivos
procesar sus alimentos, utilizar una cantidad de ellos y
almacenar el resto para usarlo cuando se efectúan sus
funciones.
∗ Durante este proceso hay reacciones químicas y
energéticas, así como el crecimiento, la auto
reparación y la liberación de energía.
METABOLISMO
15. ∗ Mediante este proceso se producen nuevos
individuos y se perpetúa la especie.
∗ Existen dos tipos de reproducción: la asexual (un solo
individuo se fragmenta en dos células iguales) y la
sexual (dos individuos que aportan una célula).
REPRODUCCIÓN
16. ∗ Un ser vivo es producto de una
organización muy precisa, en su
interior se realizan varias
actividades a un mismo tiempo,
pero además se relacionan unas
con otras.
∗ A la edad adulta los organismos
pueden ser identificados por su
aspecto.
ORGANIZACIÓN
17. ∗ Es la capacidad biológica para
responder a ciertos estímulos
del medio ambiente.
∗ Por lo regular, los seres vivos no
permanecen estáticos, ya que
pueden responder a cambios
físicos o químicos, tanto en el
medio externo como en el
interno.
IRRITABILIDAD
18. ∗ Es el desplazamiento de un organismo, o parte de él,
con respecto a un punto de referencia.
∗ La mayoría de los animales nadan, se arrastran,
ondulan, caminan, corren o vuelan, en las plantas es
más difícil de observar pero ocurre por ejemplo en las
carnívoras.
MOVIMIENTO
19. ∗ Las condiciones ambientales cambian
lentamente, pero a veces el cambio puede
ser repentino (incendio, sequia, tormenta,
etc.) y otros cambios ocurren a largo plazo
(variaciones del clima, erosión, etc.).
∗ Los organismos deben adaptarse lenta o
rápidamente a nuevas circunstancias para
poder sobrevivir.
ADAPTACIÓN
20. ∗ El conocimiento del mundo vivo permite conocernos
y entendernos mejor a nosotros y al mundo en el cuál
vivimos con su comportamiento y cambio constante.
∗ La biología es una ciencia muy extensa por la relación
que lleva con otras ciencias a su vez, su importancia
radica en que gracias a sus métodos de investigación
es como a través del tiempo se han logrado avances
científicos y tecnológicos donde se han adquirido
todos los conocimientos relacionados a la estructura,
forma, tamaño, funciones y evolución de los seres
vivos, así como su relación con el medio ambiente y
otros organismos.
CONCLUSIONES
21. ∗ ALONSO, María E. 2007. Biología I. México, Ed. Mc
Graw Hill Pag. 5-19
∗ LIMON, Saúl. 1998. Biología 1. Monterrey, Ediciones
Castillo Pág. 13-32
∗ Ilustraciones de Google Imágenes,
www.google.com.mx
BIBLIOGRAFIA Y REFERENCIAS