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Tema 3 La biología como ciencia

Este documento describe la biología como ciencia. Define la biología como la ciencia que estudia a los seres vivos, considerándolos en diferentes aspectos como su estructura, función, evolución, desarrollo y relación con el medio ambiente. Explica brevemente la historia de la biología y cómo se ha dividido en ciencias biológicas que estudian diferentes aspectos de los seres vivos.

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LA BIOLOGÍA COMO CIENCIA Md. Sebastián Pástor 2013
Biología: f. (del griego –bios: vida; y –logos: ciencia o tratado.) Ciencia que trata de los seres vivos, considerándolos en diferentes aspectos, ámbitos y escalas.
BIOLOGÍA Término que significa Es una CIENCIA BIOS= VIDA LOGOS= ESTUDIO Se define como “QUIEN ESTUDIA LAS MUL TIPLES FORMAS QUE PUEDEN ADOPTAR LOS SERES VIVOS, SU ESTRUCTURA, FUNCIÓN, EVOLUCIÓN, DE- SARROLLO Y SU RELA- CIÓN CON EL MEDIO AMBIENTE” Est udia a los Acuñado por SERES VIVOS Con esto englobamos a LAMARCK Y TREVIRANUS ESTRUCTURA Ejem. CORAZÓN PULMONES CELULAR De ellos estudia FORMAS QUE ADOPTAN Ejem. ANIMAL VEGETAL BACTERIA FUNCIONES Ejem. NUTRICIÓN REPRODUCCIÓN SÍNTESIS RELACIÓN CON EL MEDIO Ejem. DONDE VIVE HÁBITOS EVOLUCIÓN Ejem. EVOLUCIÓN HUMANA
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA BIOLOGÍA? La Biología juega un papel relevante en la sociedad, ya que la aplicación de sus principios permite: Producción masiva de alimentos de origen animal y vegetal. Mejoramiento genético de especies animales y vegetales. Control y cura de enfermedades a través del uso de antibióticos, vacunas, terapia génica. Saneamiento del medio ambiente. Protección de especies animales y vegetales en peligro de extinción. Etc.
Contenido Historia de la biología. Ciencias biológicas. •Subdivisión de las ciencias biológicas. Relación de la biología con otras ciencias. Método científico. Procesos del pensamiento sistemáticoy de inducción y deducción. Nomenclatura de las unidades biológicas
Historia de la Biología La biología es una ciencia muy antigua • Etapa Milenaria • Etapa Helénica • Etapa Moderna • Antigua • Moderna • Molecular
ETAPAS DE LA BIOLOGÍA SE IDENTIFICAN TRES ANTIGUA INICIA EN 500 A.C. DESTACAN PRIMERAS IDEAS SOBRE EL ORIGEN DE LA VIDA MODERNA INICIA A MEDIADOS DEL SIGLO XVII. DESTACA ESTUDIO DE LA ESTRUCTURA CELULAR Y SUS FUNCIONES SE DESCRIBEN LAS ESTRUCTURAS QUE FORMAN PARTE DE LOS ANIMALES Y VEGETALES SURGEN LA TEORÍA BIOGENÉTICA, CELULAR Y LA SELECCIÓN NATURAL SURGEN LOS CAMPOS DE LA BOTÁNICA, ZOOLOGÍA Y TAXONOMÍA SURGE LA MICROBIOLOGÍA, GENÉTICA Y EVOLUCIÓN MOLECULAR INICIA 1920 DESTACA ESTUDIO DE LA ESTRUCTURA CELULAR Y SUS FUNCIONES A NI VEL MOLECULAR AVANCES EN GENÉTICA BIOLOGÍA ACTUAL
Biología antigua La ciencia de la biología empezó desde la aparición del hombre mismo.
Prehistoria El hombre empezó a observar los fenómenos de la naturaleza Trato de explicárselo atribuyendolos a la acción de diferentes dioses. De la misma manera fueron creados espíritu malignos para justificar las enfermedades.
Grecia Naturalistas Interpretaron el origen del mundo y la vida a partir de la asociación de ciertas sustancias primordiales • Tierra • agua • aire • Fuego Deducciones hechas después de observar fenómenos con precisión.
Grecia Naturalistas • Tales de Mileto, Anaximandro y Anaximenes Fueron en el siglo V y IV A.C., cuando aparecieron los primeros documentos de biología. • Muchos de ellos son atribuidos a Hipocrates, se le recuerda con el Juramento Hipocrático.
Platón (428-347 a.C.) Aportó su versión idealista del metabolismo • los alimentos tienen las sustancias necesarias para nutrir todas las partes del cuerpo; así la sangre se forma en el vientre, sede de la parte apetitiva del alma, por la acción del fuego y de allí se distribuye a todo el cuerpo.
Aristosteles Escribió numerosos tratado sobre ciencias naturales. Realizo el primer intento de clasificar los animales, y es considerado como el padre de la zoología Para Aristóteles la vida es el principio de organización o "entelequia".
Teofrasto de Erceo Sistema Naturae. Hizo la primera clasificación sistemática de las plantas basada en sus propiedades médicas. Padre de la Botanica
Galeno Fue el ultimo gran medico de la antiguedad En su época prohibieron las disecciones humanas. Los escritos de Galeno le proporcionaron una fama extraordinaria que perduran hasta la fecha, y se le considera el padre de la anatomía
BIOLOGÍA MODERNA Renacimiento Grandes cambios biologicos • época moderna de la biología que duro hasta finales del siglo XIX. • Inventos y herramientas que hicieron mas fructífera la investigación.
Leonardo Da Vinci Interés por los estudios anatómicos y fisiológicos. Realiza estudios sobre el cuerpo humano y su comparación con el de otros animales, así como estudios sobre el vuelo de las aves.
Vesalio De humani corporis fabrica (Sobre la estructura del cuerpo humano). • Realizo disecciones de cadáveres que lo llevaron a señalar errores de Galeno. • Fundador de la anatomía moderna.
William Harvey Fue un médico inglés • primera persona en describir correctamente en occidente la circulación y las propiedades de la sangre Zacaias Jansen. Se lo considera como el inventor del microscopio compuesto (con dos lentes)
SIGLO XVI - XVII Leuwenhoeck •observo por primera ves los glóbulos rojos, espermatozoides •Fue el precursor de la biología experimental, la biología celular y la microbiología. Robert Hooke •Observo por primera ves la célula vegetal en el corcho. •En 1665 publicó el libro Micrographía, Este libro contiene por primera vez la palabra célula Carlos Linneo. Ideo el sistema de nomenclatura binominal Fundador de la taxonomía moderna.
SIGLO XIX Robert Brown •estableció que el núcleo es una estructura presente en casi todas células Theodor Shwan y Matias Scheleiden •establecieron de manera independiente que todas plantas y animal están formados por células Chalers Dawin Luis Pasteur •propuso una teoría para explicar la evolucion de los seres vivos. la cual se baso en selección natural. •demuestra que cualquier forma de vida proviene de otra vida. Gregorio Mendel. •Estudios la herencia, la transmisión de los caracteres de los padres a sus hijos
Biología Molecular Se fundamenta en la base de la constitucion celular. la vida molecular, que en cierto modo puede denominarse biología de nuestro tiempo. Thomas Morgan. W.H Sutton • Propuso la teoría cromosomica de la herencia. • senala la existencia de los cromosomas como los controladores de la herencia de los caracteres físicos Max Knoll y Ernest Ruska • idearon y construyeron el microscopio electronico Oparin • el origen de la vida, a partir de la evolucion quimica D.J Watson y F. H. Crick • propusieron un modelo para explicar explicar la estructura del acido desoxirribonucleico (ADN).
El genoma humano Finales de los años 80 del sigo XX Oroyecto "Genoma Humano", que todavía continúa en nuestros días. Ojetivo • determinar la ubicación y función de todos los genes del ser humano. • Se estima que el número total de genes es entre 50 y 100 mil.
Ciencias Biologicas
Ciencias Biológicas Las ciencias biológicas se clasifican de acuerdo al objeto de estudio en tres grandes grupos: • Ciencias que estudian la estructura de los seres vivos • Ciencias que estudian el origen y evolución • Ciencias que estudian el ambiente
Ciencias que estudian la estructura de los seres vivos Citología Histología Bioquímica Anatomía • Esstudia la estructura de la célula • Estudia la estructura de los tejidos • Estudia la composición química de los sistemas biológicos • estudia la estructura , forma y funcionamiento de los sistemas biológicos
Ciencias que estudian el origen y evolución Embriología: estudia las etapas de desarrollo desde la fecundación hasta el nacimiento. Genética: estudia los mecanismos de la trasmisión de la herencia y la variación
Ciencias que estudian el ambiente y la relación con otros seres vivos Paleontología: estudia las formas de vida que existieron en nuestro planeta Ecología: estudia la relación entre los seres bióticos con el ambiente Etología: estudia el comportamiento social de los animales Edafología: estudio de los suelos
CLASIFICACIÓN DE LOS ORGANISMOS DESARROLLO DE LOS EMBRIONES ESTUDIA ESTUDIA TAXONOMÍA EVOLUCIÓN EMBRIOLOGÍA CAMPOS RELACIONADOS CON LOS ORGANISMOS ESTUDIA FUNCIÓN A NIVEL ORGÁNICO ESTUDIA FISIOLOGÍA GENÉTICA ESTUDIA VARIACIÓN Y HERENCIA CAMBIOS EN EL TIEMPO MORFOLOGÍA BIOQUÍMICA Y BIOFÍSICA ESTUDIA ESTRUCTURA Y FUNCIÓN A NIVEL MOLECULAR ESTUDIA ECOLOGÍA ESTUDIA FORMA Y ESTRUCTURA RELACIÓN DE LOS ORGANISMOS CON SU MEDIO AMBIENTE
Subdivisión de las ciencias biológicas.
SUBDIVICION DE LA BIOLOGIA BIOLOGIA ESPECIAL Zoológica Botánica Microbiológica Micología GENERAL Bioquímica Citología Histología Anatomía Fisiología Taxonomía Biogeografía Paleontología Filogenia Genética APLICADA Medicina Farmacia Agronomía
Ramas de la Biología
DIVISIÓN DE LA BIOLOGÍA Morfología Estudia la forma externa y constitución interna de los seres vivos. Anatomía o Morfología interna Estudia las células, los tejidos y los órganos. Fisiología Bioquímica Estudia las funciones vitales de células, tejidos, órganos y sistemas. Determina la composición química de la materia viva y los cambios que en ella se producen. •Ontogenia: o Embriología: Estudia el origen y evolución del ser. •Filogenia: Estudia el origen y evolución de la especie. •Genética: Estudia la herencia. Biogenia Biotaxia Es el estudio del origen y evolución de los seres vivos. Estudia el orden y clasificación de los seres vivos y su distribución en el mundo Se divide en: •Taxonomía: Ordena y clasifica a los seres vivos por semejanzas y diferencias. •Biogeografía: Distribución de los seres vivos. •Paleontología: Estudia los fósiles de animales y vegetales. •Ecología : Estudio de la relación de los Organismos vivos y el medio ambiente.
Principios de la Biología Universalidad Evolución Cromosomas Filogenia Diversidad • bioquímica, células y código genético • el principio central de la biología • Los genes • Relaciones genealógicas de las estirpes • variedad de organismos vivos Continuidad • el antepasado común de la vida Homeostasis • adaptación al cambio Interacciones • grupos y entornos
Relación de la biología con otras ciencias
FÍSICA QUÍMICA Se interrelacionan MATEMATICAS BIOLOGÍA ANTROPOLOGIA Es multidisciplinaria CIENCIAS APLICADAS (Bioquímica, Genética, Inmunológica, Medicina, Bioingeniería, etc. Es transdisciplinaria porque puede aplicarse
Áreas temáticas de biología
se relaciona con QUÍMICA •Da a conocer la compleja organización y composición de sustancias vivas •Reacciones químicas en células, tejidos, órganos y sistemas. Como la glucosa FÍSICA Estado físico, la presión y otros fenómenos de sustancias vivas. Como los glóbulos rojos MATEMÁTICA Explica mediante números los diversos fenómenos que se estudia. Ejm la formación de ATP a partir de la glucosa GEOGRAFÍA Distribución de las plantas y animales en la tierra. PALEONTOLOGIA Da a conocer la evolución de los seres vivos pues sus restos se encuentran en los estratos terrestres. Al relacionarse se especializan en BIOQUÍMICA BIOFÍSICA BIOGEOGRAFÍA ECOLOGIA
Método científico.
Conocimiento El conocimiento El conocimiento científico Conjunto de información Supera al conocimiento común A posteriori, a priori Metodo cientifico
El método científico Es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permita obtener con estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre
Metodología Observación. Planteamiento de un Problema. Hipótesis. Predicción. Experimentación.
Observación Es examinar atentamente un hecho o fenómeno con un objetivo preciso. Simple/Pasiva. Experimental. Es aquella en la que el observador tiene una conducta pasiva en relación con el fenómeno observado, no interfiere en el. Es aquella en la que el observador, basándose en un modelo operacional, crea condiciones especiales mediante las cuales: provoca la aparición del fenómeno, controla algunas variables y repite la observación todas las veces que sea necesario.
Planteamiento del Problema Como resultado de la observación, se generan diversos interrogantes y dudas concretas.
Hipotesis Es una explicación tentativa y probable de un determinado problema que requiere ser verificada experimentalmente. Prediccion • permite deducir las consecuencias que se presentarán, en los fenómenos, si la hipótesis es válida
Experimentación Es la prueba de la validez de la hipótesis. El trabajo experimental proporciona resultados e información que el investigador somete al análisis y a la interpretación
Conclusión es la respuesta final que el investigador encuentra para el problema planteado.
Generalización, principio y ley Cuando la conclusión confirma la hipótesis y puede ser aplicada a todos los fenómenos semejantes, se está en presencia de una GENERALIZACIÓN la cual a su vez puede derivar en la formulación de una LEY o PRINCIPIO, con los cuales se elaboran TEORÍAS.
Nomenclatura y unidades biológicas.
Nomenclatura Biológica Conjunto de Principios y Reglas que se aplican para la denominación inequívoca, única y distintiva de los taxones animales y vegetales. La nomenclatura es la parte de la Sistemática que se dedica a dar nombre a los seres vivos y grupos de seres vivos (taxones).
Nomenclatura Biológica Los primeros nombres que tuvieron los seres vivos fueron los nombres vernáculos o nombres comunes • No son universales, sólo son aplicables a una lengua • Sólo algunos seres vivos tienen nombre vernáculo. • A menudo dos o más seres vivos no relacionados tienen el mismo nombre o un mismo ser vivo tiene diferentes nombres comunes. • Se aplican indistintamente a géneros, especies o variedades.
Códigos de Nomenclatura Sistema Polinominal • época prelinneana • Cada planta era conocida en círculos eruditos por una larga frase descriptiva en latín • Ejm. la "hierba gatera" (Nepeta cataria L.) se mencionaba como: Nepeta floribus interrupte spiculatus pedunculatis (que quiere decir Nepeta con flores en una espiga pedunculada interrumpida). Sistema binomial • Gaspar Bauhin - Linneo (Species Plantarum) 1753 • Linneo describió y nombró por tal sistema todo el mundo vivo conocido hasta la fecha
Taxón Cada categoría en que se organiza la clasificación de los seres vivos Estas categorías se basan en la especie. El nombre científico o nombre específico • Combinación de dos palabras en latín: el nombre genérico o género, el epíteto específico El nombre científico siempre se acompaña del apellido abreviado del autor que lo describió por primera vez de forma efectiva o válida.
Normas generales Código Internacional de Nomenclatura Bacteriológica (ICNB) Sinónimos – Homónimos Código ICBN Código Internacional de Internacional de Nomenclatura Nomenclatura Zoológica Botánica (CINB) (ICZN)
Descripción y diagnosis. Descripción • características, definición de un taxón. Diagnosis • descripción reducida que cubre sólo los caracteres diagnóstico • Necesarios para distinguir un taxón de otros taxones relacionados.
Categorías taxonómicas Sistema jerarquizado - jerarquía taxonómica. • Diferentes niveles Categorías taxonómicas (rangos taxonómicos) • Los grupos de organismos en sí constituyen las unidades taxonómicas o taxones
Especie Es la categoría taxonómica fundamental. De manera simple podemos definir la especie como un conjunto de organismos que: Poseen un importante número de caracteres en común (comparten un patrimonio génetico) Son interfértiles (forman poblaciones) En condiciones naturales no intercambian dichos caracteres con el resto de los organismos (aislamiento reproductivo).
Tipos de clasificaciones Taxonomía popular • fue la primera taxonomía aplicada Taxonomía científica • identificar, nombrar, clasificar y comunicar el conocimiento
Sistema binomial Nombre genérico Primera letra se escribe siempre en mayúscula • Corresponde a diversas especies con características similares. • Puede escribirse aislado si nos referimos a todo el grupo de especies. • Ejemplos: Ciconia (cigüeñas); Pinus (pinos). Nombre específico La primera letra se escribe siempre en minúscula. • Carece de significado cuando se escribe solo • Ejemplo: nigra (negro); Ciconia nigra (cigüeña negra); Pinus nigra (pino negro).
Unidades biológicas Las unidades más aceptadas son: Longitud Peso Micra Amgstron Microgramo Nanogramo Picogramo Dalton milesima parte del milimetro 1 mm = 100000000 A 1 gr = 1000000 mcr 1 gr = 1000000000 1 gr = 1000000000000 un dalton es la peso del átomo de hidrógeno
Diversidad de organismos
Clasificación de los seres vivos.
Clasificación Actualmente se conocen casi 2 millones de especies de seres vivos Se estima que el número total puede ser siete veces superior Por ello es preciso una clasificación que facilite su estudio. La taxonomía, la ciencia de la clasificación • La ciencia encargada de nombrar y clasificar a los organismos en categorías organizadas jerárquicamente
LOS TRES DOMINIOS
Bacteria are the most diverse 4 µm and widespread prokaryotes and are now divided among multiple kingdoms. Each of the rod-shaped structures in this photo is a bacterial cell. DOMAIN ARCHAEA Many of the prokaryotes known0.5 µm as archaea live in Earth‘s extreme environments, such as salty lakes and boiling hot springs. Domain Archaea includes multiple kingdoms. The photo shows a colony composed of many cells. 100 µm Protists (multiple kingdoms) are unicellular eukaryotes and their relatively simple multicellular relatives.Pictured here is an assortment of protists inhabiting pond water. Scientists are currently debating how to split the protists into several kingdoms that better represent evolution and diversity. Kindom Fungi is defined in part by the nutritional mode of its members, such as this mushroom, which absorb nutrientsafter decomposing organic material. Kingdom Plantae consists of multicellula eukaryotes that carry out photosynthesis, the conversion of light energy to food. Kindom Animalia consists of multicellular eukaryotes that ingest other organisms.
Archaea organismos procariota mas primitivos, presentes en ambientes extremos
Bacteria organismos unicelulares procariotas es decir carecen de membrana nuclear, representados por las bacterias propiamente dichas.
Eukarya Organismos mas evolucionados Tienen envoltura nuclear. Se divide en 4 reinos: •Protista (unicelulares), •Fungi, •Plantae •Animalia son pluricelulares.
Dominios Virus es un agente infecciosomicroscópico acelular que sólo puede multiplicarse dentro de las células de otros organismos Un prion1 es un tipo de proteína patógena (es decir, una molécula compleja que induce enfermedades
Reinos MONERA PROTISTA FUNGI Bacteria www.biltek.tubitak.gov.tr/.../monera_gir is.jpg www.biltek.tubitak.gov.tr/.../protista_giri web.library.emory.edu/.../images/Fungi.jpg s.jpg PLANTAE Archaea. ANIMALIA
Reinos Es cada una de las grandes subdivisiones en que se consideran distribuidos los seres vivos, por razón de sus caracteres comunes.
Bacteria Típica pared celular de peptidoglicano Gram positivas Gram Negativas
Archaea Son procariontes cuya pared celular no presenta peptidoglicano sino glicoproteínas u otros compuestos
Protistas Son los eucariontes más simples, conforman un grupo constituido por protozoos, algas y mohos mucilaginosos
Plantae Son los eucariontes fotosintéticos oxigénicos, con cloroplastos que presentan clorofila a y b. Son principalmente multicelulares Se caracterizan por presentar: • Pared celular celulósica • Membrana citoplasmática • Citoplasma
Fungi Son eucariontes heterótrofos, aerobios y osmótrofos, mayormente multicelulares cuyas paredes celulares contienen quitina
Animalia Soneucariontes heterótrofos, aerobios, fagótrofos y multicelulares de gran diferenciación tisular.
Moneras Tipo de células Protoctistas Hongos Plantas Animales Procariotas Eucariotas Eucariotas Eucariotas Eucariotas Circular Lineal Lineal Lineal Lineal Nº de células Unicelulares Unicelulares Pluricelulares / Unicelulares Pluricelulares Pluricelulares Pluricelulares Nutrición Autótrofos Heterótrofos / Autótrofos Heterótrofos / Heterótrofos Autótrofos Heterótrofos Energía que utilizan Química Luminica / Química / Luminica Química Luminica Química Reproducción Asexual Asexual /Sexual Asexual /Sexual Asexual /Sexual Sexual Tejidos diferenciados No existen No existen No existen Existen Existen Existencia de pared celular Existe Existe / No existe Existe Existe No existe Movilidad Sí / No Sí / No No No Sí ADN /
El medio ambiente y su relación con los seres vivos
Límites y Factores
FACTORES LIMITANTES ECOLOGICOS. Los factores limitantes son todos aquellos que regulan el crecimiento y la expansión de las poblaciones. Estos factores tienden a dividir a la población, disminuir su integración, restringir su capacidad de sobrevivencia y a frenar su expansión.
Factores limitativos. Abióticos todos aquellos parámetros físicos o químicos que afectan a los organismos. Bióticos interacciones entre los seres vivos del ecosistema.
Factores abióticos físicos. luz solar Son los componentes abióticos básicos de un ecosistema La comunidad biológica o conjunto de organismos vivos de tal ecosistema está sujeta a dichos factores. altitud y la latitud. microclima Agua temperatura atmósfera presión atmosférica
Luz solar Fuente principal de energía de un ecosistema. La radiación solar que se recibe sobre la superficie terrestre varía según el ángulo de incidencia. (polos ecuador) Temperatura Fotosíntesis El medio acuático, recibe menos cantidad de luz
Edáficos Tipo de suelo • flora y la fauna • Mangles - suelos inundables, con mucha materia orgánica y minerales • Cactus - suelos secos y consistentes • Papaya - calcáreos y bien drenados • Cafeto - ácidos y compactados.
Humedad Permite la disolución de sales y otros nutrientes que utilizan los organismos Fvorecen el crecimiento de ciertas especies e inhibe la instalación de otras. Por ejemplo: una planta de plátano no podría adaptarse a las condiciones de sequedad extrema y prolongada del desierto.
Presión Atmosférica Los peces y artrópodos de las profundidades irremediablemente mueren cuando son llevados a la superficie océanica. De ésta manera, la presión actúa como un factor limitante.
Los factores químicos Características del medio Nutrientes pH Salinidad, acidez y alcalinidad Aire - Gases Agua Suelo
Factores limitativos bióticos. Interrelaciones biológicas entre las poblaciones que limitan el crecimiento de una de ellas. Enfermedades Depredación Parasitismo Competición
Interrelaciones biologicas relación interespecífica • Cuando los organismos que entran en relación son diferentes • Pez rémora que comúnmente se encuentra adherido a la parte ventral del tiburón para alimentarse de los desechos que éste deja. relación intraespecífica • Organismos de la misma especie que interactúan entre sí
Interrelaciones biológicas Interacciones positivas. Interacciones negativas. • Se obtienen efectos • Efectos negativos sobre benéficos el desarrollo y la supervivencia de una de • comensalismo, las poblaciones cooperación, mutualismo y neutralismo • depredación, parasitismo, competición y amensalismo
Interrelaciones biológicas Tipo de relación Acción recíproca Resultado de la acción recíproca. Neutralismo Población A y población B, independientes. Ninguna población afecta a la otra Competición Población A competidos Población B competidos Una población es afectada o eliminada Mutualismo Población A y B son socios o simbiontes Una población depende de la otra; relación obligatoria
Cooperación Poblaciones A Acción recíproca y B son favorable para cooperantes ambas poblaciones, pero no necesaria Comensalismo Población A Una población se comensal, beneficia; la otra no población B se afecta por la vida huésped común Amensalismo Población A Una población es amensal, se inhibida y la otra no afecta, se afecta. Población B, inhibidor
Parasitismo Población A parásito, Obligatoria Población B para una huésped población y la otra es afectada Depredación Población A, Obligatoria depredador, para una Población B, presa población y la otra es afectada.
Neutralismo Dos poblaciones se asocian sin que ninguna de ellas salga afectada. Ocupan el mismo hábitat, pero no luchan drásticamente por el alimento y el espacio.
Competición Dos poblaciones que entran en relación compiten por el espacio, los alimentos o alguna otra necesidad. Una de ellas siempre afecta adversamente a la otra.
Mutualismo Desarrollo y supervivencia de dos poblaciones Ambas se benefician, no pudiendo subsistir una sin la otra
Cooperación Las dos poblaciones asociadas se benefician pero la relación no es obligatoria.
Comensalismo Dos poblaciones están en contacto una de ellas se beneficia pero la otra no resulta afectada como consecuencia del beneficio que obtiene la primera.
Amensalismo Una de las especies es inhibida y la otra no es afectada.
Parasitismo y depredación Una especie afecta nocivamente a la otra, pero no puede vivir sin ella. Parasitismo un especie es la parásita y vive dentro o sobre la otra, afectándola En ambos casos, el organismo que afecta no puede vivir sin el organismo afectado Depredación una población ataca, atrapa, mata y se alimenta de la segunda, afectándola
GRACIAS!!

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Tema 3 La biología como ciencia

  • 1.
    LA BIOLOGÍA COMO CIENCIA Md.Sebastián Pástor 2013
  • 2.
    Biología: f. (delgriego –bios: vida; y –logos: ciencia o tratado.) Ciencia que trata de los seres vivos, considerándolos en diferentes aspectos, ámbitos y escalas.
  • 3.
    BIOLOGÍA Término que significa Es una CIENCIA BIOS=VIDA LOGOS= ESTUDIO Se define como “QUIEN ESTUDIA LAS MUL TIPLES FORMAS QUE PUEDEN ADOPTAR LOS SERES VIVOS, SU ESTRUCTURA, FUNCIÓN, EVOLUCIÓN, DE- SARROLLO Y SU RELA- CIÓN CON EL MEDIO AMBIENTE” Est udia a los Acuñado por SERES VIVOS Con esto englobamos a LAMARCK Y TREVIRANUS ESTRUCTURA Ejem. CORAZÓN PULMONES CELULAR De ellos estudia FORMAS QUE ADOPTAN Ejem. ANIMAL VEGETAL BACTERIA FUNCIONES Ejem. NUTRICIÓN REPRODUCCIÓN SÍNTESIS RELACIÓN CON EL MEDIO Ejem. DONDE VIVE HÁBITOS EVOLUCIÓN Ejem. EVOLUCIÓN HUMANA
  • 4.
    ¿POR QUÉ ESIMPORTANTE LA BIOLOGÍA? La Biología juega un papel relevante en la sociedad, ya que la aplicación de sus principios permite: Producción masiva de alimentos de origen animal y vegetal. Mejoramiento genético de especies animales y vegetales. Control y cura de enfermedades a través del uso de antibióticos, vacunas, terapia génica. Saneamiento del medio ambiente. Protección de especies animales y vegetales en peligro de extinción. Etc.
  • 5.
    Contenido Historia de labiología. Ciencias biológicas. •Subdivisión de las ciencias biológicas. Relación de la biología con otras ciencias. Método científico. Procesos del pensamiento sistemáticoy de inducción y deducción. Nomenclatura de las unidades biológicas
  • 6.
    Historia de laBiología La biología es una ciencia muy antigua • Etapa Milenaria • Etapa Helénica • Etapa Moderna • Antigua • Moderna • Molecular
  • 7.
    ETAPAS DE LABIOLOGÍA SE IDENTIFICAN TRES ANTIGUA INICIA EN 500 A.C. DESTACAN PRIMERAS IDEAS SOBRE EL ORIGEN DE LA VIDA MODERNA INICIA A MEDIADOS DEL SIGLO XVII. DESTACA ESTUDIO DE LA ESTRUCTURA CELULAR Y SUS FUNCIONES SE DESCRIBEN LAS ESTRUCTURAS QUE FORMAN PARTE DE LOS ANIMALES Y VEGETALES SURGEN LA TEORÍA BIOGENÉTICA, CELULAR Y LA SELECCIÓN NATURAL SURGEN LOS CAMPOS DE LA BOTÁNICA, ZOOLOGÍA Y TAXONOMÍA SURGE LA MICROBIOLOGÍA, GENÉTICA Y EVOLUCIÓN MOLECULAR INICIA 1920 DESTACA ESTUDIO DE LA ESTRUCTURA CELULAR Y SUS FUNCIONES A NI VEL MOLECULAR AVANCES EN GENÉTICA BIOLOGÍA ACTUAL
  • 8.
    Biología antigua La ciencia dela biología empezó desde la aparición del hombre mismo.
  • 9.
    Prehistoria El hombre empezóa observar los fenómenos de la naturaleza Trato de explicárselo atribuyendolos a la acción de diferentes dioses. De la misma manera fueron creados espíritu malignos para justificar las enfermedades.
  • 10.
    Grecia Naturalistas Interpretaron el origendel mundo y la vida a partir de la asociación de ciertas sustancias primordiales • Tierra • agua • aire • Fuego Deducciones hechas después de observar fenómenos con precisión.
  • 11.
    Grecia Naturalistas • Tales deMileto, Anaximandro y Anaximenes Fueron en el siglo V y IV A.C., cuando aparecieron los primeros documentos de biología. • Muchos de ellos son atribuidos a Hipocrates, se le recuerda con el Juramento Hipocrático.
  • 12.
    Platón (428-347 a.C.) Aportósu versión idealista del metabolismo • los alimentos tienen las sustancias necesarias para nutrir todas las partes del cuerpo; así la sangre se forma en el vientre, sede de la parte apetitiva del alma, por la acción del fuego y de allí se distribuye a todo el cuerpo.
  • 13.
    Aristosteles Escribió numerosos tratado sobreciencias naturales. Realizo el primer intento de clasificar los animales, y es considerado como el padre de la zoología Para Aristóteles la vida es el principio de organización o "entelequia".
  • 14.
    Teofrasto de Erceo SistemaNaturae. Hizo la primera clasificación sistemática de las plantas basada en sus propiedades médicas. Padre de la Botanica
  • 15.
    Galeno Fue el ultimogran medico de la antiguedad En su época prohibieron las disecciones humanas. Los escritos de Galeno le proporcionaron una fama extraordinaria que perduran hasta la fecha, y se le considera el padre de la anatomía
  • 16.
    BIOLOGÍA MODERNA Renacimiento Grandes cambios biologicos • épocamoderna de la biología que duro hasta finales del siglo XIX. • Inventos y herramientas que hicieron mas fructífera la investigación.
  • 17.
    Leonardo Da Vinci Interéspor los estudios anatómicos y fisiológicos. Realiza estudios sobre el cuerpo humano y su comparación con el de otros animales, así como estudios sobre el vuelo de las aves.
  • 18.
    Vesalio De humani corporisfabrica (Sobre la estructura del cuerpo humano). • Realizo disecciones de cadáveres que lo llevaron a señalar errores de Galeno. • Fundador de la anatomía moderna.
  • 19.
    William Harvey Fue unmédico inglés • primera persona en describir correctamente en occidente la circulación y las propiedades de la sangre Zacaias Jansen. Se lo considera como el inventor del microscopio compuesto (con dos lentes)
  • 20.
    SIGLO XVI -XVII Leuwenhoeck •observo por primera ves los glóbulos rojos, espermatozoides •Fue el precursor de la biología experimental, la biología celular y la microbiología. Robert Hooke •Observo por primera ves la célula vegetal en el corcho. •En 1665 publicó el libro Micrographía, Este libro contiene por primera vez la palabra célula Carlos Linneo. Ideo el sistema de nomenclatura binominal Fundador de la taxonomía moderna.
  • 21.
    SIGLO XIX Robert Brown •establecióque el núcleo es una estructura presente en casi todas células Theodor Shwan y Matias Scheleiden •establecieron de manera independiente que todas plantas y animal están formados por células Chalers Dawin Luis Pasteur •propuso una teoría para explicar la evolucion de los seres vivos. la cual se baso en selección natural. •demuestra que cualquier forma de vida proviene de otra vida. Gregorio Mendel. •Estudios la herencia, la transmisión de los caracteres de los padres a sus hijos
  • 22.
    Biología Molecular Se fundamentaen la base de la constitucion celular. la vida molecular, que en cierto modo puede denominarse biología de nuestro tiempo. Thomas Morgan. W.H Sutton • Propuso la teoría cromosomica de la herencia. • senala la existencia de los cromosomas como los controladores de la herencia de los caracteres físicos Max Knoll y Ernest Ruska • idearon y construyeron el microscopio electronico Oparin • el origen de la vida, a partir de la evolucion quimica D.J Watson y F. H. Crick • propusieron un modelo para explicar explicar la estructura del acido desoxirribonucleico (ADN).
  • 23.
    El genoma humano Finalesde los años 80 del sigo XX Oroyecto "Genoma Humano", que todavía continúa en nuestros días. Ojetivo • determinar la ubicación y función de todos los genes del ser humano. • Se estima que el número total de genes es entre 50 y 100 mil.
  • 24.
  • 25.
    Ciencias Biológicas Las cienciasbiológicas se clasifican de acuerdo al objeto de estudio en tres grandes grupos: • Ciencias que estudian la estructura de los seres vivos • Ciencias que estudian el origen y evolución • Ciencias que estudian el ambiente
  • 26.
    Ciencias que estudianla estructura de los seres vivos Citología Histología Bioquímica Anatomía • Esstudia la estructura de la célula • Estudia la estructura de los tejidos • Estudia la composición química de los sistemas biológicos • estudia la estructura , forma y funcionamiento de los sistemas biológicos
  • 27.
    Ciencias que estudianel origen y evolución Embriología: estudia las etapas de desarrollo desde la fecundación hasta el nacimiento. Genética: estudia los mecanismos de la trasmisión de la herencia y la variación
  • 28.
    Ciencias que estudianel ambiente y la relación con otros seres vivos Paleontología: estudia las formas de vida que existieron en nuestro planeta Ecología: estudia la relación entre los seres bióticos con el ambiente Etología: estudia el comportamiento social de los animales Edafología: estudio de los suelos
  • 29.
    CLASIFICACIÓN DE LOS ORGANISMOS DESARROLLODE LOS EMBRIONES ESTUDIA ESTUDIA TAXONOMÍA EVOLUCIÓN EMBRIOLOGÍA CAMPOS RELACIONADOS CON LOS ORGANISMOS ESTUDIA FUNCIÓN A NIVEL ORGÁNICO ESTUDIA FISIOLOGÍA GENÉTICA ESTUDIA VARIACIÓN Y HERENCIA CAMBIOS EN EL TIEMPO MORFOLOGÍA BIOQUÍMICA Y BIOFÍSICA ESTUDIA ESTRUCTURA Y FUNCIÓN A NIVEL MOLECULAR ESTUDIA ECOLOGÍA ESTUDIA FORMA Y ESTRUCTURA RELACIÓN DE LOS ORGANISMOS CON SU MEDIO AMBIENTE
  • 30.
    Subdivisión de lasciencias biológicas.
  • 31.
    SUBDIVICION DE LABIOLOGIA BIOLOGIA ESPECIAL Zoológica Botánica Microbiológica Micología GENERAL Bioquímica Citología Histología Anatomía Fisiología Taxonomía Biogeografía Paleontología Filogenia Genética APLICADA Medicina Farmacia Agronomía
  • 32.
    Ramas de laBiología
  • 33.
    DIVISIÓN DE LABIOLOGÍA Morfología Estudia la forma externa y constitución interna de los seres vivos. Anatomía o Morfología interna Estudia las células, los tejidos y los órganos. Fisiología Bioquímica Estudia las funciones vitales de células, tejidos, órganos y sistemas. Determina la composición química de la materia viva y los cambios que en ella se producen. •Ontogenia: o Embriología: Estudia el origen y evolución del ser. •Filogenia: Estudia el origen y evolución de la especie. •Genética: Estudia la herencia. Biogenia Biotaxia Es el estudio del origen y evolución de los seres vivos. Estudia el orden y clasificación de los seres vivos y su distribución en el mundo Se divide en: •Taxonomía: Ordena y clasifica a los seres vivos por semejanzas y diferencias. •Biogeografía: Distribución de los seres vivos. •Paleontología: Estudia los fósiles de animales y vegetales. •Ecología : Estudio de la relación de los Organismos vivos y el medio ambiente.
  • 34.
    Principios de laBiología Universalidad Evolución Cromosomas Filogenia Diversidad • bioquímica, células y código genético • el principio central de la biología • Los genes • Relaciones genealógicas de las estirpes • variedad de organismos vivos Continuidad • el antepasado común de la vida Homeostasis • adaptación al cambio Interacciones • grupos y entornos
  • 35.
    Relación de labiología con otras ciencias
  • 36.
    FÍSICA QUÍMICA Se interrelacionan MATEMATICAS BIOLOGÍA ANTROPOLOGIA Es multidisciplinaria CIENCIAS APLICADAS (Bioquímica,Genética, Inmunológica, Medicina, Bioingeniería, etc. Es transdisciplinaria porque puede aplicarse
  • 37.
  • 38.
    se relaciona con QUÍMICA •Daa conocer la compleja organización y composición de sustancias vivas •Reacciones químicas en células, tejidos, órganos y sistemas. Como la glucosa FÍSICA Estado físico, la presión y otros fenómenos de sustancias vivas. Como los glóbulos rojos MATEMÁTICA Explica mediante números los diversos fenómenos que se estudia. Ejm la formación de ATP a partir de la glucosa GEOGRAFÍA Distribución de las plantas y animales en la tierra. PALEONTOLOGIA Da a conocer la evolución de los seres vivos pues sus restos se encuentran en los estratos terrestres. Al relacionarse se especializan en BIOQUÍMICA BIOFÍSICA BIOGEOGRAFÍA ECOLOGIA
  • 39.
  • 40.
  • 42.
    El método científico Esun proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permita obtener con estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre
  • 43.
  • 44.
    Observación Es examinar atentamenteun hecho o fenómeno con un objetivo preciso. Simple/Pasiva. Experimental. Es aquella en la que el observador tiene una conducta pasiva en relación con el fenómeno observado, no interfiere en el. Es aquella en la que el observador, basándose en un modelo operacional, crea condiciones especiales mediante las cuales: provoca la aparición del fenómeno, controla algunas variables y repite la observación todas las veces que sea necesario.
  • 45.
    Planteamiento del Problema Comoresultado de la observación, se generan diversos interrogantes y dudas concretas.
  • 46.
    Hipotesis Es una explicacióntentativa y probable de un determinado problema que requiere ser verificada experimentalmente. Prediccion • permite deducir las consecuencias que se presentarán, en los fenómenos, si la hipótesis es válida
  • 47.
    Experimentación Es la pruebade la validez de la hipótesis. El trabajo experimental proporciona resultados e información que el investigador somete al análisis y a la interpretación
  • 48.
    Conclusión es la respuestafinal que el investigador encuentra para el problema planteado.
  • 50.
    Generalización, principio yley Cuando la conclusión confirma la hipótesis y puede ser aplicada a todos los fenómenos semejantes, se está en presencia de una GENERALIZACIÓN la cual a su vez puede derivar en la formulación de una LEY o PRINCIPIO, con los cuales se elaboran TEORÍAS.
  • 52.
  • 53.
    Nomenclatura Biológica Conjunto dePrincipios y Reglas que se aplican para la denominación inequívoca, única y distintiva de los taxones animales y vegetales. La nomenclatura es la parte de la Sistemática que se dedica a dar nombre a los seres vivos y grupos de seres vivos (taxones).
  • 54.
    Nomenclatura Biológica Los primerosnombres que tuvieron los seres vivos fueron los nombres vernáculos o nombres comunes • No son universales, sólo son aplicables a una lengua • Sólo algunos seres vivos tienen nombre vernáculo. • A menudo dos o más seres vivos no relacionados tienen el mismo nombre o un mismo ser vivo tiene diferentes nombres comunes. • Se aplican indistintamente a géneros, especies o variedades.
  • 55.
    Códigos de Nomenclatura SistemaPolinominal • época prelinneana • Cada planta era conocida en círculos eruditos por una larga frase descriptiva en latín • Ejm. la "hierba gatera" (Nepeta cataria L.) se mencionaba como: Nepeta floribus interrupte spiculatus pedunculatis (que quiere decir Nepeta con flores en una espiga pedunculada interrumpida). Sistema binomial • Gaspar Bauhin - Linneo (Species Plantarum) 1753 • Linneo describió y nombró por tal sistema todo el mundo vivo conocido hasta la fecha
  • 56.
    Taxón Cada categoría enque se organiza la clasificación de los seres vivos Estas categorías se basan en la especie. El nombre científico o nombre específico • Combinación de dos palabras en latín: el nombre genérico o género, el epíteto específico El nombre científico siempre se acompaña del apellido abreviado del autor que lo describió por primera vez de forma efectiva o válida.
  • 57.
    Normas generales Código Internacional de Nomenclatura Bacteriológica (ICNB) Sinónimos– Homónimos Código ICBN Código Internacional de Internacional de Nomenclatura Nomenclatura Zoológica Botánica (CINB) (ICZN)
  • 58.
    Descripción y diagnosis. Descripción •características, definición de un taxón. Diagnosis • descripción reducida que cubre sólo los caracteres diagnóstico • Necesarios para distinguir un taxón de otros taxones relacionados.
  • 59.
    Categorías taxonómicas Sistema jerarquizado - jerarquía taxonómica. •Diferentes niveles Categorías taxonómicas (rangos taxonómicos) • Los grupos de organismos en sí constituyen las unidades taxonómicas o taxones
  • 61.
    Especie Es la categoría taxonómica fundamental. Demanera simple podemos definir la especie como un conjunto de organismos que: Poseen un importante número de caracteres en común (comparten un patrimonio génetico) Son interfértiles (forman poblaciones) En condiciones naturales no intercambian dichos caracteres con el resto de los organismos (aislamiento reproductivo).
  • 62.
    Tipos de clasificaciones Taxonomíapopular • fue la primera taxonomía aplicada Taxonomía científica • identificar, nombrar, clasificar y comunicar el conocimiento
  • 63.
    Sistema binomial Nombre genéricoPrimera letra se escribe siempre en mayúscula • Corresponde a diversas especies con características similares. • Puede escribirse aislado si nos referimos a todo el grupo de especies. • Ejemplos: Ciconia (cigüeñas); Pinus (pinos). Nombre específico La primera letra se escribe siempre en minúscula. • Carece de significado cuando se escribe solo • Ejemplo: nigra (negro); Ciconia nigra (cigüeña negra); Pinus nigra (pino negro).
  • 64.
    Unidades biológicas Las unidades más aceptadas son: Longitud Peso Micra Amgstron Microgramo Nanogramo Picogramo Dalton milesima parte delmilimetro 1 mm = 100000000 A 1 gr = 1000000 mcr 1 gr = 1000000000 1 gr = 1000000000000 un dalton es la peso del átomo de hidrógeno
  • 66.
  • 67.
  • 68.
    Clasificación Actualmente se conocen casi2 millones de especies de seres vivos Se estima que el número total puede ser siete veces superior Por ello es preciso una clasificación que facilite su estudio. La taxonomía, la ciencia de la clasificación • La ciencia encargada de nombrar y clasificar a los organismos en categorías organizadas jerárquicamente
  • 70.
  • 71.
    Bacteria are themost diverse 4 µm and widespread prokaryotes and are now divided among multiple kingdoms. Each of the rod-shaped structures in this photo is a bacterial cell. DOMAIN ARCHAEA Many of the prokaryotes known0.5 µm as archaea live in Earth‘s extreme environments, such as salty lakes and boiling hot springs. Domain Archaea includes multiple kingdoms. The photo shows a colony composed of many cells. 100 µm Protists (multiple kingdoms) are unicellular eukaryotes and their relatively simple multicellular relatives.Pictured here is an assortment of protists inhabiting pond water. Scientists are currently debating how to split the protists into several kingdoms that better represent evolution and diversity. Kindom Fungi is defined in part by the nutritional mode of its members, such as this mushroom, which absorb nutrientsafter decomposing organic material. Kingdom Plantae consists of multicellula eukaryotes that carry out photosynthesis, the conversion of light energy to food. Kindom Animalia consists of multicellular eukaryotes that ingest other organisms.
  • 72.
    Archaea organismos procariota mas primitivos,presentes en ambientes extremos
  • 73.
    Bacteria organismos unicelulares procariotas esdecir carecen de membrana nuclear, representados por las bacterias propiamente dichas.
  • 74.
    Eukarya Organismos mas evolucionados Tienen envoltura nuclear. Sedivide en 4 reinos: •Protista (unicelulares), •Fungi, •Plantae •Animalia son pluricelulares.
  • 75.
    Dominios Virus es unagente infecciosomicroscópico acelular que sólo puede multiplicarse dentro de las células de otros organismos Un prion1 es un tipo de proteína patógena (es decir, una molécula compleja que induce enfermedades
  • 76.
  • 77.
    Reinos Es cada unade las grandes subdivisiones en que se consideran distribuidos los seres vivos, por razón de sus caracteres comunes.
  • 78.
    Bacteria Típica pared celularde peptidoglicano Gram positivas Gram Negativas
  • 79.
    Archaea Son procariontes cuya pared celularno presenta peptidoglicano sino glicoproteínas u otros compuestos
  • 80.
    Protistas Son los eucariontesmás simples, conforman un grupo constituido por protozoos, algas y mohos mucilaginosos
  • 81.
    Plantae Son los eucariontesfotosintéticos oxigénicos, con cloroplastos que presentan clorofila a y b. Son principalmente multicelulares Se caracterizan por presentar: • Pared celular celulósica • Membrana citoplasmática • Citoplasma
  • 82.
    Fungi Son eucariontes heterótrofos, aerobiosy osmótrofos, mayormente multicelulares cuyas paredes celulares contienen quitina
  • 83.
    Animalia Soneucariontes heterótrofos, aerobios,fagótrofos y multicelulares de gran diferenciación tisular.
  • 84.
    Moneras Tipo de células Protoctistas Hongos Plantas Animales Procariotas Eucariotas Eucariotas Eucariotas Eucariotas Circular Lineal Lineal Lineal Lineal Nºde células Unicelulares Unicelulares Pluricelulares / Unicelulares Pluricelulares Pluricelulares Pluricelulares Nutrición Autótrofos Heterótrofos / Autótrofos Heterótrofos / Heterótrofos Autótrofos Heterótrofos Energía que utilizan Química Luminica / Química / Luminica Química Luminica Química Reproducción Asexual Asexual /Sexual Asexual /Sexual Asexual /Sexual Sexual Tejidos diferenciados No existen No existen No existen Existen Existen Existencia de pared celular Existe Existe / No existe Existe Existe No existe Movilidad Sí / No Sí / No No No Sí ADN /
  • 85.
    El medio ambientey su relación con los seres vivos
  • 86.
  • 87.
    FACTORES LIMITANTES ECOLOGICOS. Losfactores limitantes son todos aquellos que regulan el crecimiento y la expansión de las poblaciones. Estos factores tienden a dividir a la población, disminuir su integración, restringir su capacidad de sobrevivencia y a frenar su expansión.
  • 88.
    Factores limitativos. Abióticos todos aquellos parámetros físicoso químicos que afectan a los organismos. Bióticos interacciones entre los seres vivos del ecosistema.
  • 90.
    Factores abióticos físicos. luzsolar Son los componentes abióticos básicos de un ecosistema La comunidad biológica o conjunto de organismos vivos de tal ecosistema está sujeta a dichos factores. altitud y la latitud. microclima Agua temperatura atmósfera presión atmosférica
  • 91.
    Luz solar Fuente principal de energíade un ecosistema. La radiación solar que se recibe sobre la superficie terrestre varía según el ángulo de incidencia. (polos ecuador) Temperatura Fotosíntesis El medio acuático, recibe menos cantidad de luz
  • 92.
    Edáficos Tipo de suelo • flora yla fauna • Mangles - suelos inundables, con mucha materia orgánica y minerales • Cactus - suelos secos y consistentes • Papaya - calcáreos y bien drenados • Cafeto - ácidos y compactados.
  • 93.
    Humedad Permite la disoluciónde sales y otros nutrientes que utilizan los organismos Fvorecen el crecimiento de ciertas especies e inhibe la instalación de otras. Por ejemplo: una planta de plátano no podría adaptarse a las condiciones de sequedad extrema y prolongada del desierto.
  • 94.
    Presión Atmosférica Los pecesy artrópodos de las profundidades irremediablemente mueren cuando son llevados a la superficie océanica. De ésta manera, la presión actúa como un factor limitante.
  • 95.
    Los factores químicos Características delmedio Nutrientes pH Salinidad, acidez y alcalinidad Aire - Gases Agua Suelo
  • 96.
    Factores limitativos bióticos. Interrelacionesbiológicas entre las poblaciones que limitan el crecimiento de una de ellas. Enfermedades Depredación Parasitismo Competición
  • 97.
    Interrelaciones biologicas relación interespecífica • Cuandolos organismos que entran en relación son diferentes • Pez rémora que comúnmente se encuentra adherido a la parte ventral del tiburón para alimentarse de los desechos que éste deja. relación intraespecífica • Organismos de la misma especie que interactúan entre sí
  • 98.
    Interrelaciones biológicas Interacciones positivas. Interacciones negativas. • Seobtienen efectos • Efectos negativos sobre benéficos el desarrollo y la supervivencia de una de • comensalismo, las poblaciones cooperación, mutualismo y neutralismo • depredación, parasitismo, competición y amensalismo
  • 99.
    Interrelaciones biológicas Tipo derelación Acción recíproca Resultado de la acción recíproca. Neutralismo Población A y población B, independientes. Ninguna población afecta a la otra Competición Población A competidos Población B competidos Una población es afectada o eliminada Mutualismo Población A y B son socios o simbiontes Una población depende de la otra; relación obligatoria
  • 100.
    Cooperación Poblaciones A Acciónrecíproca y B son favorable para cooperantes ambas poblaciones, pero no necesaria Comensalismo Población A Una población se comensal, beneficia; la otra no población B se afecta por la vida huésped común Amensalismo Población A Una población es amensal, se inhibida y la otra no afecta, se afecta. Población B, inhibidor
  • 101.
    Parasitismo Población A parásito,Obligatoria Población B para una huésped población y la otra es afectada Depredación Población A, Obligatoria depredador, para una Población B, presa población y la otra es afectada.
  • 102.
    Neutralismo Dos poblaciones seasocian sin que ninguna de ellas salga afectada. Ocupan el mismo hábitat, pero no luchan drásticamente por el alimento y el espacio.
  • 103.
    Competición Dos poblaciones queentran en relación compiten por el espacio, los alimentos o alguna otra necesidad. Una de ellas siempre afecta adversamente a la otra.
  • 104.
    Mutualismo Desarrollo y supervivencia dedos poblaciones Ambas se benefician, no pudiendo subsistir una sin la otra
  • 105.
    Cooperación Las dos poblaciones asociadasse benefician pero la relación no es obligatoria.
  • 106.
    Comensalismo Dos poblaciones están encontacto una de ellas se beneficia pero la otra no resulta afectada como consecuencia del beneficio que obtiene la primera.
  • 107.
    Amensalismo Una de lasespecies es inhibida y la otra no es afectada.
  • 108.
    Parasitismo y depredación Unaespecie afecta nocivamente a la otra, pero no puede vivir sin ella. Parasitismo un especie es la parásita y vive dentro o sobre la otra, afectándola En ambos casos, el organismo que afecta no puede vivir sin el organismo afectado Depredación una población ataca, atrapa, mata y se alimenta de la segunda, afectándola
  • 109.