Más que chef,cocina en familia ceip los arañones canfrancSaresAragon
Salas simultaneas. Intercambio de experiencias de trabajo en promoción de la alimentación saludable de centros pertenecientes a la RAEPS. Mesa B. CEIP Los Arañones. Eva Lasierra Longares
Más que chef,cocina en familia ceip los arañones canfrancSaresAragon
Salas simultaneas. Intercambio de experiencias de trabajo en promoción de la alimentación saludable de centros pertenecientes a la RAEPS. Mesa B. CEIP Los Arañones. Eva Lasierra Longares
Almuerzos saludables. IES Vega del TuriaSaresAragon
VI Jornadas Red Aragonesa de Escuelas Promotoras de Salud
11 de marzo 2015. Zaragoza.
VI Jornadas Red Aragonesa de Escuelas Promotoras de Salud
11 de marzo 2015. Zaragoza.
Intercambio de experiencias de trabajo en promoción de la alimentación saludable de centros pertenecientes a la RAEPS.
IES Vega del Turia. Félix Brun
Almuerzos saludables. IES Vega del TuriaSaresAragon
VI Jornadas Red Aragonesa de Escuelas Promotoras de Salud
11 de marzo 2015. Zaragoza.
VI Jornadas Red Aragonesa de Escuelas Promotoras de Salud
11 de marzo 2015. Zaragoza.
Intercambio de experiencias de trabajo en promoción de la alimentación saludable de centros pertenecientes a la RAEPS.
IES Vega del Turia. Félix Brun
1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD
ESCUELA DE ENFERMERÍA
CARRERA DE ENFERMERÍA
GRUPO # 5
TEMA:
LONCHERAS SALUDABLES PARA LOS NIÑOS DE LA ESCUELA AMADA
AGURTO
FECHA DE REALIZACIÓN:
22 DE NOVIEMBRE DEL 2013
INTEGRANTES:
ORTEGA SABRINA
SANCHEZ DENNISSE
PINCAY GÉNESIS
DOCENTE:
BIOQ. CARLOS GARCÍA. MSC
CURSO:
1ER SEMESTRE “B”
MACHALA-EL ORO-ECUADOR
Loncheras Saludables para los niños de la Escuela Amada Agurto
Objetivos del Trabajo:
Concientizar a los padres para mejorar la calidad de alimentos en las loncheras de sus
hijos.
Ayudar a mejorar los hábitos alimenticios en los niños de dicha escuela para su mejor
desarrollo y nutrición.
Alimentos que se utilizó:
Frutas (manzana, uva, mango, banana, pera, durazno, fresas)
Yogurt
Leche Condensada
Investigación Preliminar:
Esta investigación la realizaron unas compañeras en donde descubrieron que tipo de
alimentos consumían los niños que en general era comida chatarra (anexo #1), y nos
informaron cuantas aulas existían, cuántos niños habían en cada una (anexo #2) y que
aula nos tocaba a cada grupo, que día y que hora.
Desarrollo:
Este día comenzamos entregándoles trípticos a los padres de familia (anexo #3) y
explicándoles la necesidad de una buena nutrición para el mejor desarrollo de sus hijos,
luego entramos a la escuela y comenzamos a preguntarles a los niños que tipo de
alimentos consumen en su casa, y que traen en sus loncheras, dándoles a conocer lo
2. bueno y lo malo, luego realizamos juegos a los niños con dibujos de frutas para que
conozcan la importancia nutricional que poseen para su alimentación diaria, primero lo
realizamos en el aula y luego lo realizamos en el patio con la ayuda de la docente quien
era la rectora del plantel.
Al terminar el juego los niños regresaron al aula y nosotras procedimos a realizar la
ensalada de frutas, al culminar comenzamos a servirles a los niños en donde observamos
que muchos comían toda la ensalada pero otras no lo hacían, al finalizar de comer
limpiamos todo y la docente nos hizo firmar unas hojas para que quede una constancia
que si realizamos esta actividad.
Al finalizar cada una regreso a sus casas.
Conclusión:
Con esta actividad no solo quedo la satisfacción de haber enseñado tanto a padres como
a los niños a mejorar su alimentación para su mejor desarrollo, ayudándoles no solo a
ellos sino que también nosotras ya que aprendimos como debemos nutrir a nuestros
hijos para evitar problemas al futuro como la obesidad que puede generar después
problemas en los huesos, enfermedades cardiacas entre otras.
La actividad fue todo un éxito gracias a la ayuda de la docente del aula, de nuestras
compañeras que realizaron la investigación y a nosotras.