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PROYECTO FERIA PEDAGOGICA
COMER BIEN ES SALUD
Escuela
Grados
Cantidad de alumnos 183.
Responsable
Duración 1mes.
DIAGNOSTICO
Siendo parte de los procesos de cambios que vivimos actualmente y
considerando como pilares fundamental del bienestar institucional, hemos
creído conveniente desarrollar el proyecto de nutrición denominados
COMER BIEN ES SALUD FRUTAS Y SABORES, nutrición, hábitos y recreación,
el mismo se creara en una verdadera guía para los padres de familia,
educandos y docentes.
ESTRATEGIA
Disertación
FUNDAMENTACION
Los proyectos de aprendizajes, están orientados a ofrecer un servicio
solidario eficaz y a mejorar el aprendizaje de los/as alumnos/as.
La elaboración del proyecto COMER BIEN ES SALUD, está encaminado a
mejorar los hábitos de higiene, alimentación y físico en los/as niños/as para
evitar la propagación de enfermedades que afecten al buen desempeño
estudiantil.
OBJETIVO GENERAL
Conozco y controlo progresivamente mi cuerpo formándome una imagen
positiva de mi mismo, valorando mi identidad y mis capacidades, para
lograr salud, bienestar y una convivencia armónica.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Adquiero paulatinamente hábitos y nociones que me permitan
mantener y proteger mi salud.
• Promuevo el consumo de frutas cítricas y dulces para el cuidado de
mi salud.
• Valoro la importancia de consumir frutas cítricas y dulces.
TEMA LAS FRUTAS CITRICAS Y DULCES
ESTRATEGIAS DISERTACION.
CAPACIDAD
Expresa sus conocimientos adquiridos sobre hábitos de una buena
alimentación.
ACTIVIDADES DE INICIO
• Presentación del proyecto en Coordinación y Dirección para su
aprobación.
• Reunión de padres de familia para presentar, orientar y organizar
dicho proyecto.
• Distribución de los grupos de trabajo y tema a preparar para la
disertación.
• La organización del trabajo estará a cargo de la profesora en
común acuerdo con los padres y la Dirección.
DESARROLLO
• Se investigara acerca de las frutas cítricas y dulces a través de libros,
folletos informativos e internet.
• Se pedirá a las familias que colaboren con la búsqueda de
información sobre la fruta que le corresponde investigar.
• Cada grupo elaborara una carpeta viajera con preguntas para la
investigación de cada integrante del grupo.
• Aprenderemos la importancia de los consumos de las frutas para
nuestra salud.
• Se realizara una presentación con la producción de mensajes y
dibujos de los/as alumnos/as.
• Disertación de cada grupo.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
• Dialogo y análisis.
• Lectura de imágenes y trabajo grupal.
• Modificación de actividades que no sean pertinentes.
• Observación permanente.
EVALUACION.
DISERTACION.
Fecha de inicio 27 de Octubre del 2018.
Finalización 27 de Noviembre
BENEFICIARIOS
Alumnos/as, docentes y padres de familias
RECURSOS
HUMANOS
• ALUMNOS/AS
• DOCENTES.
• PADRES DE FAMILIA.
FINANCIEROS
• Materiales del grado
• Frutas compradas por los padres de familias
• Ambientación
• Recuerdos.
EVALUACION
• Observación.
• Disertación.
PRESUPUESTO
• Certificado con foto grupal e invitación 15mil.
• Decorado de cada stand para la feria y decorado del aula para la
despedida con entrega de certificados 10 mil.
REUNION DE PADRES
1.Saludo
2.Mensaje Trabajar en equipo no es una virtud,
es una elección consciente y voluntaria que
surge construyendo lazos de confianza basados
en la vulnerabilidad humana que muestran los
integrantes del equipo, ante sus errores,
temores y dificultades. Patrick Lencioni.
3. Presentación del proyecto LAS FRUTAS
CITRICAS Y FRUTAS DULCES.
4.Feria pedagógica será el martes 27 de
noviembre.
5.Formación de grupos. Se solicita que cada grupo
ya estén juntos a medida que se lee quienes son
los integrantes de cada grupo.
6.Presentación del trabajo de ruta a seguir.
7.Presentación del cuestionario de las carpetas
viajeras.
8.Orientación para que cada grupo elija el
mensaje sobre nuestro tema.
9.Stand
a)Decoración , entelado del color según la
fruta
b)Ubicación de nuestro stand en el tinglado.
c) Incluye una mesa redonda con mantel y
cubre mantel.
10. Despedida sería el 28 de Noviembre en el grado
en donde los niños recibirán sus recuerdos de su
nivel inicial. Se estará decorando el aula para una
linda despedida. Costo 10 mil.
11. Recuerdo del nivel inicial con una invitación
para la feria pedagógica costo 15 mil.
12. Uniforme para la feria
-Remera según el color de la fruta que a cada
grupo le corresponde investigar.
- Bermuda de la escuela con media azul para
las nenas y negro para los nenes y champion.
13. Exhibición gimnastica 8/11/18 en el centro
social Capiateño. Uniforme para la exhibición seria
la remera de la olimpiada y bermuda de la escuela,
media azul las nenas y negra los nenes.
CARPETA VIAJERA
CUESTIONARIO.
Es una pregunta por alumno/a.
Consiste en que un alumno/a lleva la carpeta para
responder con ayuda de su familia una pregunta, lo
contestan y colocan en la carpeta para ser devuelta
al día siguiente, para que así otro/a alumno/a haga
lo mismo.
Una vez que todos los integrantes hayan llevado la
carpeta viajera, las madres ven quien pasa en
limpio esas informaciones que se recaudaron.
Tener en cuenta que aparte de responder a la
pregunta el alumno/a debe dibujar en una hoja la
fruta que investigo.
CUESTIONARIO
1.Con ayuda de mi familia, preparo una linda
introducción sobre la fruta que corresponde a
mi grupo, luego dibujo la fruta.
2.Investigo con ayuda de mi familia las
propiedades de la fruta que nos corresponde
investigar, luego dibujo la fruta.
3.Con ayuda de mi familia investigamos los
beneficios de la fruta que nos corresponde
investigar, luego dibujo.
4. Investigo que vitaminas tiene la fruta que nos
corresponde investigar, luego dibujo.
5.Con ayuda de mi familia buscamos recetas
sencillas para poder prepara con ayuda del
grupo, luego dibujo. Puede ser 2 o 3 menús.
6.Investigamos con mi familia que otra fruta se
puede mezclar para preparar un rico jugó con
ayuda de todo el grupo, luego dibujo.
7.Con ayuda de mi familia preparo una
conclusión de la fruta investigada por todos mis
compañeros/as, luego realizo un lindo dibujo.
8.Todos los dibujos de los alumnos/as deben
estar en Anexo del trabajo.
9.Entrega del trabajo 21/11/18.
CARPETA CREATIVA
DEBE TENER
1.Caratula
2.Integrantes
3.Introducción
4.La información de la fruta
5.Recetas a ser preparadas por el grupo
6.Conclusión.
7.Mensaje del grupo sobre Comer sano es
salud.
8. Anexo.
PRESENTACION DEL TRABAJO GRUPAL
FERIA PEDAGOGICA.
CADA ALUMNO/A TENDRA UNA
RESPONSABILIDAD.
1.Habrá 2 disertantes.
2.Presentador/a del mensaje que el grupo
eligió.
3.Presentador/a de los menús preparados
por el grupo.
4.Invita a degustar a los presentes los menús
y el jugo que preparo el grupo.
5.Distribuye el recuerdo del grupo. El
recuerdo consiste una fruta del que se
investigo, de esta manera se cumple
nuestro lema que es COMER BIEN ES
SALUD.
6.Agradece a los presentes por su visita al
stand.
Observación El mensaje que el grupo eligió debe
estar en el stand en un lugar bien visible para el
público presente en la feria pedagógica.
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  • 1. PROYECTO FERIA PEDAGOGICA COMER BIEN ES SALUD Escuela Grados Cantidad de alumnos 183. Responsable Duración 1mes. DIAGNOSTICO Siendo parte de los procesos de cambios que vivimos actualmente y considerando como pilares fundamental del bienestar institucional, hemos creído conveniente desarrollar el proyecto de nutrición denominados COMER BIEN ES SALUD FRUTAS Y SABORES, nutrición, hábitos y recreación, el mismo se creara en una verdadera guía para los padres de familia, educandos y docentes. ESTRATEGIA Disertación
  • 2. FUNDAMENTACION Los proyectos de aprendizajes, están orientados a ofrecer un servicio solidario eficaz y a mejorar el aprendizaje de los/as alumnos/as. La elaboración del proyecto COMER BIEN ES SALUD, está encaminado a mejorar los hábitos de higiene, alimentación y físico en los/as niños/as para evitar la propagación de enfermedades que afecten al buen desempeño estudiantil. OBJETIVO GENERAL Conozco y controlo progresivamente mi cuerpo formándome una imagen positiva de mi mismo, valorando mi identidad y mis capacidades, para lograr salud, bienestar y una convivencia armónica. OBJETIVOS ESPECIFICOS • Adquiero paulatinamente hábitos y nociones que me permitan mantener y proteger mi salud. • Promuevo el consumo de frutas cítricas y dulces para el cuidado de mi salud. • Valoro la importancia de consumir frutas cítricas y dulces. TEMA LAS FRUTAS CITRICAS Y DULCES ESTRATEGIAS DISERTACION. CAPACIDAD Expresa sus conocimientos adquiridos sobre hábitos de una buena alimentación. ACTIVIDADES DE INICIO • Presentación del proyecto en Coordinación y Dirección para su aprobación. • Reunión de padres de familia para presentar, orientar y organizar dicho proyecto.
  • 3. • Distribución de los grupos de trabajo y tema a preparar para la disertación. • La organización del trabajo estará a cargo de la profesora en común acuerdo con los padres y la Dirección. DESARROLLO • Se investigara acerca de las frutas cítricas y dulces a través de libros, folletos informativos e internet. • Se pedirá a las familias que colaboren con la búsqueda de información sobre la fruta que le corresponde investigar. • Cada grupo elaborara una carpeta viajera con preguntas para la investigación de cada integrante del grupo. • Aprenderemos la importancia de los consumos de las frutas para nuestra salud. • Se realizara una presentación con la producción de mensajes y dibujos de los/as alumnos/as. • Disertación de cada grupo. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS • Dialogo y análisis. • Lectura de imágenes y trabajo grupal. • Modificación de actividades que no sean pertinentes. • Observación permanente. EVALUACION. DISERTACION. Fecha de inicio 27 de Octubre del 2018. Finalización 27 de Noviembre BENEFICIARIOS Alumnos/as, docentes y padres de familias RECURSOS HUMANOS • ALUMNOS/AS
  • 4. • DOCENTES. • PADRES DE FAMILIA. FINANCIEROS • Materiales del grado • Frutas compradas por los padres de familias • Ambientación • Recuerdos. EVALUACION • Observación. • Disertación. PRESUPUESTO • Certificado con foto grupal e invitación 15mil. • Decorado de cada stand para la feria y decorado del aula para la despedida con entrega de certificados 10 mil.
  • 5. REUNION DE PADRES 1.Saludo 2.Mensaje Trabajar en equipo no es una virtud, es una elección consciente y voluntaria que surge construyendo lazos de confianza basados en la vulnerabilidad humana que muestran los
  • 6. integrantes del equipo, ante sus errores, temores y dificultades. Patrick Lencioni. 3. Presentación del proyecto LAS FRUTAS CITRICAS Y FRUTAS DULCES. 4.Feria pedagógica será el martes 27 de noviembre. 5.Formación de grupos. Se solicita que cada grupo ya estén juntos a medida que se lee quienes son los integrantes de cada grupo. 6.Presentación del trabajo de ruta a seguir. 7.Presentación del cuestionario de las carpetas viajeras. 8.Orientación para que cada grupo elija el mensaje sobre nuestro tema. 9.Stand a)Decoración , entelado del color según la fruta b)Ubicación de nuestro stand en el tinglado. c) Incluye una mesa redonda con mantel y cubre mantel. 10. Despedida sería el 28 de Noviembre en el grado en donde los niños recibirán sus recuerdos de su nivel inicial. Se estará decorando el aula para una linda despedida. Costo 10 mil.
  • 7. 11. Recuerdo del nivel inicial con una invitación para la feria pedagógica costo 15 mil. 12. Uniforme para la feria -Remera según el color de la fruta que a cada grupo le corresponde investigar. - Bermuda de la escuela con media azul para las nenas y negro para los nenes y champion. 13. Exhibición gimnastica 8/11/18 en el centro social Capiateño. Uniforme para la exhibición seria la remera de la olimpiada y bermuda de la escuela, media azul las nenas y negra los nenes. CARPETA VIAJERA CUESTIONARIO. Es una pregunta por alumno/a. Consiste en que un alumno/a lleva la carpeta para responder con ayuda de su familia una pregunta, lo contestan y colocan en la carpeta para ser devuelta
  • 8. al día siguiente, para que así otro/a alumno/a haga lo mismo. Una vez que todos los integrantes hayan llevado la carpeta viajera, las madres ven quien pasa en limpio esas informaciones que se recaudaron. Tener en cuenta que aparte de responder a la pregunta el alumno/a debe dibujar en una hoja la fruta que investigo. CUESTIONARIO 1.Con ayuda de mi familia, preparo una linda introducción sobre la fruta que corresponde a mi grupo, luego dibujo la fruta. 2.Investigo con ayuda de mi familia las propiedades de la fruta que nos corresponde investigar, luego dibujo la fruta. 3.Con ayuda de mi familia investigamos los beneficios de la fruta que nos corresponde investigar, luego dibujo. 4. Investigo que vitaminas tiene la fruta que nos corresponde investigar, luego dibujo. 5.Con ayuda de mi familia buscamos recetas sencillas para poder prepara con ayuda del grupo, luego dibujo. Puede ser 2 o 3 menús.
  • 9. 6.Investigamos con mi familia que otra fruta se puede mezclar para preparar un rico jugó con ayuda de todo el grupo, luego dibujo. 7.Con ayuda de mi familia preparo una conclusión de la fruta investigada por todos mis compañeros/as, luego realizo un lindo dibujo. 8.Todos los dibujos de los alumnos/as deben estar en Anexo del trabajo. 9.Entrega del trabajo 21/11/18. CARPETA CREATIVA DEBE TENER 1.Caratula 2.Integrantes 3.Introducción 4.La información de la fruta 5.Recetas a ser preparadas por el grupo 6.Conclusión.
  • 10. 7.Mensaje del grupo sobre Comer sano es salud. 8. Anexo. PRESENTACION DEL TRABAJO GRUPAL FERIA PEDAGOGICA. CADA ALUMNO/A TENDRA UNA RESPONSABILIDAD. 1.Habrá 2 disertantes. 2.Presentador/a del mensaje que el grupo eligió. 3.Presentador/a de los menús preparados por el grupo. 4.Invita a degustar a los presentes los menús y el jugo que preparo el grupo. 5.Distribuye el recuerdo del grupo. El recuerdo consiste una fruta del que se investigo, de esta manera se cumple nuestro lema que es COMER BIEN ES SALUD. 6.Agradece a los presentes por su visita al stand. Observación El mensaje que el grupo eligió debe estar en el stand en un lugar bien visible para el público presente en la feria pedagógica.