Este documento describe una clase para las lenguas en una escuela. La profesora les enseña a mover la boca y la lengua de diferentes maneras, como moviéndose de un lado a otro de la boca, sacando y metiendo la lengua, bostezando, masticando, chupando una piruleta y limpiando los dientes. Luego las lenguas se duermen y sueñan con comer un bocadillo y dulces. La profesora intenta despertarlas diciendo vocales cada vez más alto. Finalmente se despiertan contentas

1. Cuento de : Juan Carlos Arriaza Mayas
Realizado por : Lourdes Elvira Muñoz

2. Érase un pueblo en el que había muchas casitas. En
ellas vivían las señoras lenguas. Una de estas casas,
era la escuela en donde las enseñaban a hablar.

3. La profesora les indicaba que no hicieran el tonto, que les iba a
poner una película al final de la clase para que pudieran aprender a
moverse bien, pero antes debían hacer lo que ella indicara.

4. Moveros de un lado a otro de
vuestra casa como si fuerais un
caramelo. Primero a un carrillo
( Movimientos de la lengua
dentro de la boca, de un carrillo
a otro)

5. Luego al otro,
( hacerlo
varias veces).

6. Ahora abrid la puerta de
vuestra casa y salid . ( sacar la
lengua lo máximo posible,
manteniéndola fuera unos
segundos )

7. Como tendréis frío ,
meteros a casa y cerrad
la puerta. (metemos la
lengua ) (Haced los
ejercicios varias veces)

8. Descansad y tumbaros encima de
la mesa. Podéis bostezar. Mirad a
la pizarra y veréis como se hace. (
bostezar abriendo y cerrando la
boca suavemente )

9. Respirad tranquilas.
( Tomar aire por la
nariz).

10. ( Espirar por la boca ).
(Haced esto varias veces)

11. Se han quedado
dormidas. Están
soñando que
tienen hambre y
empiezan a
comer un
bocadillo muy
rico.
( masticamos :
al comenzar
movemos los
labios sin abrir
la boca y
después
abrimos y
cerramos la
boca, primero
despacio y
después más
deprisa ).

12. Después del bocata , sueñan que comen : bombones y piruletas.
( haced como que chupamos una piruleta , sacando la lengua y
relamiéndonos el labio superior y volviendo a meter la lengua )

13. Nos relamemos ( pasar primero la lengua
de un lado a otro por el labio superior )

14. ( Y luego por el inferior ).

15. Pero , se ha quedado comida entre los dientes , con lo que se
tienen que limpiar. ( Pasamos la lengua despacio de un lado a
otro por la parte delantera de los dientes de arriba ).

16. Y luego ( por la parte delantera de los dientes de abajo )

17. ( Pasamos la lengua despacio de un lado a otro por la parte
de atrás de los dientes de arriba ).

18. Y luego ( por la parte de atrás de los dientes de abajo )

19. Bueno, ¡ ya hay que despertarse!.( damos palmadas )
Pero ¡ no se despiertan !.

20. Vamos a despertarlas de otra forma ( diciendo “ aaaa…”,
desde muy bajo a ir subiendo el tono ). ( Se hará con todas las
vocales ).
“aaaa…”
“eee…”…..

21. Bueno, ya se han despertado.
Estiraros y desperezaros. ( Nos estiramos
y respiramos inspirando por la nariz y
espirando por la boca )

22. Después de despertarse, les ha gustado tanto el
sueño que han tenido, que están muy contentas y
con ganas de volver a trabajar.

23. Si para hablar quieres ser campeón , mueve tu
boca mejor