Disposición de los elementos y efectos opuestos de una obra de arte. el contraste dirige la atención del público a un punto focal. también ayuda a enfatizar, así como a crear variedad, interés visual y drama.
Disposición de los elementos y efectos opuestos de una obra de arte. el contraste dirige la atención del público a un punto focal. también ayuda a enfatizar, así como a crear variedad, interés visual y drama.
Infografía de Jeswill Bolivar estudiante de Ingeniería Eléctrica I.U.P "Santiago Mariño", Extensión Valencia.
en la siguiente infografía se habla sobre el conocimiento, sus tipos, sus elementos y la evolución del mismo.
los puntos mencionados son los siguientes:
Conocimiento Científico
Conocimiento Teológico
Conocimiento Empírico
Conocimiento Matemático
Conocimiento Filosófico
Conocimiento Intuitivo
Sus Elementos:
Sujeto
Objeto
Operación Cognoscitiva
Pensamiento
La Evolución y su importancia.
Referencias.
El conocimiento es la acción y efecto de conocer, es decir, de adquirir información valiosa para comprender la realidad por medio de la razón, el entendimiento y la inteligencia. Se refiere, pues, a lo que resulta de un proceso de aprendizaje.
El conocimiento es definido como el conjunto de habilidades, destrezas, procesos mentales e información adquiridos por el individuo, cuya función es ayudarle a interpretar la realidad, resolver problemas y dirigir su comportamiento.
Enfografias: EL CONOCIMIENTO . MENDEZ CARLOS EDUARDO leonedy2
EL CONOCIMIENTO: SE ADQUIERE A TRAVÉS DE LA CAPACIDAD QUE TIENE EL SER HUMANO.
TIPO DE CONOCIMIENTO
1)CONOCIMIENTO EMPÍRICO
2) CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
3)CONOCIMIENTO INTUITIVO
4) CONOCIMIENTO LÓGICO
PRINCIPALES ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO
SUJETO , OBJETO , OPERACIÓN COGNITIVA
Infografía de Jeswill Bolivar estudiante de Ingeniería Eléctrica I.U.P "Santiago Mariño", Extensión Valencia.
en la siguiente infografía se habla sobre el conocimiento, sus tipos, sus elementos y la evolución del mismo.
los puntos mencionados son los siguientes:
Conocimiento Científico
Conocimiento Teológico
Conocimiento Empírico
Conocimiento Matemático
Conocimiento Filosófico
Conocimiento Intuitivo
Sus Elementos:
Sujeto
Objeto
Operación Cognoscitiva
Pensamiento
La Evolución y su importancia.
Referencias.
El conocimiento es la acción y efecto de conocer, es decir, de adquirir información valiosa para comprender la realidad por medio de la razón, el entendimiento y la inteligencia. Se refiere, pues, a lo que resulta de un proceso de aprendizaje.
El conocimiento es definido como el conjunto de habilidades, destrezas, procesos mentales e información adquiridos por el individuo, cuya función es ayudarle a interpretar la realidad, resolver problemas y dirigir su comportamiento.
Enfografias: EL CONOCIMIENTO . MENDEZ CARLOS EDUARDO leonedy2
EL CONOCIMIENTO: SE ADQUIERE A TRAVÉS DE LA CAPACIDAD QUE TIENE EL SER HUMANO.
TIPO DE CONOCIMIENTO
1)CONOCIMIENTO EMPÍRICO
2) CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
3)CONOCIMIENTO INTUITIVO
4) CONOCIMIENTO LÓGICO
PRINCIPALES ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO
SUJETO , OBJETO , OPERACIÓN COGNITIVA
Enfoques epistemologicos y teoría del conocimientowww.unefm.edu.ve
Descripción general de los aspectos más importantes de la teroría del conocimiento (epistemología) y los enfoques epistemológicos, como parte de las actividades de la unidad curricular Metodologia I de la Maestría en Educación Mención Informática y Diseño Instruccional de la Universidad de los Andes, Venezuela.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
La Ciencia y el Conocimiento Cientifico en Beneficio del Hombre Andreina calzadilla
1. República Bolivariana de Venezuela
Instituto Universitario Politécnico
“Santiago Mariño“
Extensión Maturín-Estado Monagas
LA CIENCIA Y EL CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO EN BENEFICIO DEL HOMBRE
Docente:
Ing. Gudelio Crespo
Realizado por:
Andreina Calzadilla
C.l: 24501938
Maturín, Mayo del 2015
2. La Ciencia y el Conocimiento Científico
en Beneficio del Hombre
Ciencia Conocimiento
Es un conjunto de conocimientos
verificables, sistemáticamente organizados
y metodológicamente obtenidos, relativos
a un objeto de estudio
Es un proceso en el cual se relacionan el
sujeto que conoce, que percibe
mediante sentidos, y el objeto conocido
o percibido
Se divide en:
Se divide en:
Ciencia
Formal
Ciencia
Fáctica
Conocimiento
Vulgar
Conocimiento
Científico
Es un pensamiento
dinámico en la conciencia
de los sujetos capaz de
utilizar la reflexión critica
sobre un problema.
Es el modo de conocer
de forma superficial o
aparente las cosas o
personas que nos
rodean.
Esta ciencia
es racional,
sistemática y
verificable
Se basa en los
hechos, en lo
experimental y
material estas nos
empeñan símbolos
vacíos y símbolos
interpretados
Notas del editor
Se basa en los hechos, en lo experimental y material estas nos empeñan símbolos vacíos y símbolos interpretados