El documento trata sobre el concepto de conocimiento. Define el conocimiento como la relación entre un sujeto que conoce y un objeto que es conocido. Además, menciona diferentes tipos de conocimiento como el empírico, filosófico, intuitivo, matemático y científico. Por último, brinda detalles sobre la investigación científica, sus elementos y tipos.
Enfografias: EL CONOCIMIENTO . MENDEZ CARLOS EDUARDO leonedy2
EL CONOCIMIENTO: SE ADQUIERE A TRAVÉS DE LA CAPACIDAD QUE TIENE EL SER HUMANO.
TIPO DE CONOCIMIENTO
1)CONOCIMIENTO EMPÍRICO
2) CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
3)CONOCIMIENTO INTUITIVO
4) CONOCIMIENTO LÓGICO
PRINCIPALES ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO
SUJETO , OBJETO , OPERACIÓN COGNITIVA
Disposición de los elementos y efectos opuestos de una obra de arte. el contraste dirige la atención del público a un punto focal. también ayuda a enfatizar, así como a crear variedad, interés visual y drama.
Enfografias: EL CONOCIMIENTO . MENDEZ CARLOS EDUARDO leonedy2
EL CONOCIMIENTO: SE ADQUIERE A TRAVÉS DE LA CAPACIDAD QUE TIENE EL SER HUMANO.
TIPO DE CONOCIMIENTO
1)CONOCIMIENTO EMPÍRICO
2) CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
3)CONOCIMIENTO INTUITIVO
4) CONOCIMIENTO LÓGICO
PRINCIPALES ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO
SUJETO , OBJETO , OPERACIÓN COGNITIVA
Disposición de los elementos y efectos opuestos de una obra de arte. el contraste dirige la atención del público a un punto focal. también ayuda a enfatizar, así como a crear variedad, interés visual y drama.
Infografía de Jeswill Bolivar estudiante de Ingeniería Eléctrica I.U.P "Santiago Mariño", Extensión Valencia.
en la siguiente infografía se habla sobre el conocimiento, sus tipos, sus elementos y la evolución del mismo.
los puntos mencionados son los siguientes:
Conocimiento Científico
Conocimiento Teológico
Conocimiento Empírico
Conocimiento Matemático
Conocimiento Filosófico
Conocimiento Intuitivo
Sus Elementos:
Sujeto
Objeto
Operación Cognoscitiva
Pensamiento
La Evolución y su importancia.
Referencias.
El conocimiento es la acción y efecto de conocer, es decir, de adquirir información valiosa para comprender la realidad por medio de la razón, el entendimiento y la inteligencia. Se refiere, pues, a lo que resulta de un proceso de aprendizaje.
El conocimiento es definido como el conjunto de habilidades, destrezas, procesos mentales e información adquiridos por el individuo, cuya función es ayudarle a interpretar la realidad, resolver problemas y dirigir su comportamiento.
Infografía de Jeswill Bolivar estudiante de Ingeniería Eléctrica I.U.P "Santiago Mariño", Extensión Valencia.
en la siguiente infografía se habla sobre el conocimiento, sus tipos, sus elementos y la evolución del mismo.
los puntos mencionados son los siguientes:
Conocimiento Científico
Conocimiento Teológico
Conocimiento Empírico
Conocimiento Matemático
Conocimiento Filosófico
Conocimiento Intuitivo
Sus Elementos:
Sujeto
Objeto
Operación Cognoscitiva
Pensamiento
La Evolución y su importancia.
Referencias.
El conocimiento es la acción y efecto de conocer, es decir, de adquirir información valiosa para comprender la realidad por medio de la razón, el entendimiento y la inteligencia. Se refiere, pues, a lo que resulta de un proceso de aprendizaje.
El conocimiento es definido como el conjunto de habilidades, destrezas, procesos mentales e información adquiridos por el individuo, cuya función es ayudarle a interpretar la realidad, resolver problemas y dirigir su comportamiento.
Conocer el concepto de ciencia, características y clasificación.
Conocer el concepto de conocimiento, tipos de conocimiento: empírico, sistemático, científico.
Establecer la relación de conocimiento y ciencia.
Estudiar el concepto de investigación: como proceso y como contenido de conocimiento.
Estudiar los paradigmas de investigación: Paradigmas cualitativo, cuantitativo y socio-crítico.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
Infografia metodo
1. El conocimiento humano implica
una relación representativa entre
un sujeto que conoce y un objeto
que es conocido.
El sujeto es toda persona que
tenga la capacidad de advertir
experiencias internas o
fenómenos externos a sí misma.
El objeto es la totalidad de las
cosas de las que nos podemos
dar cuenta.
Platón estuvo convencido
que el conocimiento puede
alcanzarse, ya que el
conocimiento debe ser
certero e infalible, además,
debe tener como objeto lo
que es en verdad real,
porque lo que es real tiene
que ser fijo, permanente e
inmutable, no obstante, lo
real lo consideraba como lo
ideal; lo cual se opone al
mundo físico, por tanto,
rechazó el pensamiento de
los filósofos que afirman
que todo conocimiento se
deriva de la experiencia.
(Wahl, 1999: 47).
Se refiere al conjunto de
experiencias, sensaciones y
reflexiones que conllevan al
razonamiento y el
aprendizaje.
EL CONOCIMIENTO
EL CONOCIMIENTO
"Conocer las leyes de la
naturaleza,
preconizaba el método
experimental. El
conocimiento, según él,
no podía tener otra fuente
que no fuera la
experiencia"
Galileo (1564-1642)
"La discriminación, el
entendenmiento incompleto y
fracmentario, siempre se
encuentra en el punto de
partida del conocimiento
humano"
Masanobu Fukuoka
2. Es un tipo de conocimiento que se obtiene a partir
de un proceso de razonamiento tras el cual se
percibe una idea o hecho, sin que sea necesario
un conocimiento previo o la comprobación de su
veracidad.
hablemos
hablemos
ahora de los
ahora de los
tipos de
tipos de
conocimiento
conocimiento
CONOCIMIENTO EMPÍRICO
CONOCIMIENTO FILOSÓFICO
CONOCIMIENTO INTUITIVO
El conocimiento empírico es aquel que se adquiere a
través de la observación y la experiencia personal y
demostrable, sin que sea necesario aplicar algún
método de investigación o estudio.
Es un tipo de conocimiento que parte de la reflexión, la
observación y el diálogo sobre la realidad, el contexto
donde nos encontramos, las experiencias que vivimos,
los fenómenos naturales, culturales, sociales y políticos,
entre otros.
CONOCIMIENTO MATEMÁTICO
El conocimiento matemático tiene que ver
con la relación entre los números y las
representaciones exactas de la realidad. Se
caracteriza por presentar un tipo de
racionamiento abstracto y lógico, establecer
fórmulas matemáticas y relacionarse con el
conocimiento científico.
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Se trata de un tipo de conocimiento que se
caracteriza por presentar de manera lógica y
organizada la información acerca de
fenómenos demostrables. Por tanto, se apoya
en teorías, leyes y fundamentos a fin de
comprobar el análisis y la validez de la
información.
En este sentido, se pueden elaborar
conclusiones o hipótesis que incentiven nuevas
investigaciones, análisis críticos y desarrollos
tecnológicos. Asimismo, posibilita la creación
de nuevos modelos o teorías. Como ejemplo se
puede mencionar la creación de energías
renovables.
3. Objeto de investigación. Se refiere al asunto o tema sobre
el que se va a investigar y que será objeto de análisis
pormenorizado.
Medio. Conjunto de recursos, métodos y técnicas
adecuados para el tipo de investigación y el tema que se
va a abordar.
Finalidad de la investigación. Se refiere a las razones que
motivan la investigación, es decir, a su propósito último. Por
ejemplo, qué beneficios aportará a la sociedad
determinado conocimiento.
La investigación científica consta de tres elementos
indispensables:
Investigación científica documental: es aquella que se
basa en los datos obtenidos por otros trabajos de
investigación.
Investigación científica experimental: es aquella donde el
propio investigador crea las condiciones para indagar en
la relación causa-efecto de un fenómeno
Investigación científica de campo: es aquella donde el
investigador recolecta sus muestras o datos en el lugar
mismo de la investigación
¿que es la investigaciòn?
¿que es la investigaciòn?
Es un proceso ordenado y sistemático de indagación
en el cual, mediante la aplicación rigurosa de un
conjunto de métodos y criterios, se persigue el estudio,
análisis o indagación en torno a un asunto o tema,
con el objetivo subsecuente de aumentar, ampliar o
desarrollar el conocimiento que se tiene de este.
Elementos
Elementos
filosofia.org/enc/ros/galileo.htm, 2021. El
conocimiento segun galileo. Extraìdo el 15 de
octubre de
https://www.filosofia.org/enc/ros/galileo.htm
Significados.com, 2021. Investigacion
cientifica. Extraído el 18 de octubre de
de:https://www.significados.com/investigaci
on-cientifica/ Consultado: 18 de octubre de
2021
JUAN CARLOS MARIN
NARVAEZ
ING.CIVIL / COD42
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITECNICO SANTIAGO MARIÑO
REALIZADO POR
Tipos
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Referencias
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