La comunicación es el proceso por el cual se transmiten y reciben ideas entre un emisor y receptor utilizando un mensaje y código a través de un canal. Este proceso implica un emisor que envía un mensaje, un receptor que lo recibe, y posible retroalimentación del receptor al emisor. Factores como ruido pueden distorsionar la comunicación y afectar su fidelidad y efectividad.
La comunicación es un proceso que consiste en la transmisión e intercambio de mensajes entre un emisor y un receptor. En este proceso, además del emisor y receptor, participan diferentes elementos.
La comunicación es un proceso que consiste en la transmisión e intercambio de mensajes entre un emisor y un receptor. En este proceso, además del emisor y receptor, participan diferentes elementos.
Fundamentos do Turismo (I): planejamento 2017Aristides Faria
Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Turismo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (Câmpus Cubatão). Disciplina: Fundamentos do Turismo (I) (FT1T1). Prof. Me. Aristides Faria Lopes dos Santos (2017).
Anna Lucia Alfaro Dardón, Harvard MPA/ID.
Opportunities, constraints and challenges for the development of the small and medium enterprise (SME) sector in Central America, with an analytical study of the SME sector in Nicaragua. - focused on the current supply and demand gap for credit and financial services.
Anna Lucía Alfaro Dardón
Dr. Ivan Alfaro
El análisis PESTEL es una herramienta estratégica que examina seis factores clave del entorno externo que podrían afectar a una empresa: políticos, económicos, sociales, tecnológicos, ambientales y legales.
Entre las novedades introducidas por el Código Aduanero (Ley 22415 y Normas complementarias), quizás la más importante es el articulado referido a la determinación del Valor Imponible de Exportación; es decir la base sobre la que el exportador calcula el pago de los derechos de exportación.
2. DEFINICIÓN
La comunicación es el proceso por el cual se
transmiten y se reciben diversos datos, ideas y
actitudes que constituyen la base para el
entendimiento o acuerdo común.
Veamos a continuación cuáles son los elementos
que forman este proceso:
3.
4. • EMISOR:
• Fuente que elabora y emite el mensaje, que proporciona la
información. Puede ser un individuo, un grupo social, un
país, etc.
5. • MENSAJE:
• Conjunto de códigos organizados por el emisor con una
intencionalidad. El mensaje es el contenido de la
comunicación. En el modelo, el mensaje lleva implícito su
elaboración sobre la base de un sistema de signos que sirven
de elementos portadores.
6. • CÓDIGO:
• Elementos que conforman el mensaje y que constituyen
el conjunto de reglas de combinación pertenecientes a
un sistema de señales específicas.
7. • CANAL O MEDIO:
• Soporte físico en que se expresa o manifiesta el
mensaje. El vehículo o medio que transporta los
mensajes: cartas, teléfono, radio, periódicos,
películas…
8. RECEPTOR:
El ente que recibe el mensaje. Es la persona que
recibe la información, el individuo o grupo a los que
se le proporcionan los mensajes.
9. RETROALIMENTACIÓN O FEEDBACK:
El receptor se convierte en el emisor de una respuesta o
comportamiento que el emisor inicial espera, recibe y
comprueba con relación al objetivo de su mensaje
inicial. La retroalimentación más rápida y directa
ocurre cuando este proceso tiene lugar entre personas
directamente.
10. • RUIDO:
• Son factores que distorsionan la calidad de una
señal. Podemos ampliar el significado que tenemos
del ruido para incluir en cada uno de los
componentes de la comunicación factores que
puedan reducir la efectividad.
11. • FIDELIDAD:
• Es la reproducción fiel de un sonido. Para alcanzar el
propósito de la comunicación debe existir fidelidad.
12. Nuestro objetivo básico en la comunicación es
convertirnos en agentes efectivos, es decir, influir en los
demás, en el mundo físico que nos rodea y en nosotros
mismos, de tal modo que podamos convertirnos en
agentes determinantes y sentirnos capaces, llegado el
caso, de tomar decisiones. En resumen, nos
comunicamos para influir y para afectar
intencionalmente.