Este documento describe diferentes tipos de medios de comunicación, incluyendo medios masivos como la televisión y la radio que alcanzan a grandes audiencias, medios auxiliares como la publicidad exterior e interior que complementan a los primeros, y medios alternativos emergentes como Internet. También explica elementos clave de la comunicación como el emisor, receptor, mensaje, canal y ruido, así como diferentes tipos de comunicación como la escrita, oral, visual y acústica.

1. MEDIOS DE COMUNICACIÓN

2. Medios Masivos:Son aquellos que afectan a un mayor número de personas en un momento dado También se conocen como medios medidos. Medios Auxiliares o Complementarios: Éstos afectan a un menor número de personas en un momento dado También se conocen como medios no medidos. Medios Alternativos:Son aquellas formas nuevas de promoción de productos, algunas ordinarias y otras muy innovadoras.

3. TELEVISION : Es un medio audiovisual masivo que permite a los publicistas desplegar toda su creatividad porque pueden combinar imagen, sonido y movimiento. MEDIOS MASIVOS

4. RADIO se basa en el envío de señales de audio a través de ondas de radio . La radio es un medio de comunicación que llega a todas las clases sociales. Establece un contacto mas personal, porque ofrece al radio-escucha cierto grado de participación en el acontecimiento o noticia que se esta transmitiendo.Es un medio selectivo y flexible. El público del mismo no recibe tan frecuentemente los mensajes como el de los otros medios y además el receptor de la radio suele ser menos culto y más sugestionable en la mayoría de los casos.

5. PERIODICOS Y REVISTAS Son medios visuales masivos, ideales para anunciantes locales.VENTAJAS: Flexibilidad; actualidad; buena cobertura de mercados locales; aceptabilidad amplia; credibilidad alta Además, son accesibles a pequeños comerciantes que deseen anunciarse DESVENTAJAS:Vida corta; calidad baja de reproducción; pocos lectores del mismo ejemplar físico y no es selectivo con relación a los grupos socioeconómicos

6. INTERNET Internet es un medio audiovisual interactivo y selectivo, que dependiendo del tipo de producto y la audiencia al que va dirigido, puede llegar a una buena parte de los clientes potenciales.

7. MEDIOS AUXILIARES O COMPLEMENTARIOS PUBLICIDAD EXTERIOR: Es un medio visual que se encuentra al aire libre.

8. PUBLICIDAD INTERIOR Consiste en medios visuales (y en algunos casos incluyen audio) colocados en lugares cerrados donde las personas pasan o se detienen brevemente

9. PUBLICIDAD DIRECTA Este medio auxiliar o complementario consiste, por lo general, en enviar un anuncio impreso al cliente potencial o actual.

10. MEDIOS ALTERNATIVOS Son muy innovadores y se encuentran como Fax Protectores de pantalla Discos compactos

11. El Comic La historieta gráfica o cómic consiste en la narración de una historia a través de una sucesión de ilustraciones que se completan con un texto escrito. También hay historietas mudas, sin texto. Que propone comunicar problemáticas sociales ,ironías ,siendo complementadas por el humor .

13. reflexion ´´El surgimiento de nuevas formas de medios ha cambiado de manera drástica la percepción de los niños con respecto al mundo que los rodea. Según Neil Postman (Profesor estadounidense, fallecido en 2003), los medios de comunicación como la televisión e Internet eliminaron efectivamente los límites por los cuales los niños y los adultos habían vivido en universos paralelos, ¡desde el Renacimiento. Por medio de las imágenes de los medios de comunicación, contenidos cuyas nociones de modales y otras prohibiciones se han intentado esconder de los niños durante muchos siglos resultan inmediatamente accesibles. Desde el comienzo de su transmisión, los padres y maestros de todas partes han estado en una competencia con los medios por la atención de los niños. Es más, la autoridad de los padres y maestros parece bastante débil desde el punto de vista de estas pantallas inicuas que modifican el comportamiento de los niños y conducen a ciertos niños a creer que el aprendizaje, e incluso los libros, ya no son necesarios.´´

14. ´´La capacidad de vender, de comunicarse con otro ser humano, cliente, empleado, jefe, esposa o hijo, constituye la base del éxito personal. Las habilidades de comunicación como escribir, hablar y negociar son fundamentales para una vida exitosa. ´´Robert Kiyosaki

15. La comunicación

16. Elementos de comunicación Los elementos que intervienen en un acto de comunicación son: Emisor Receptor Mensaje Canal Situación Ruido

17. EMISOR:Es uno de los conceptos de la comunicación, Técnicamente, el emisor es aquel objeto que codifica el mensaje y lo transmite por medio de un canal o medio hasta un receptor, perceptor y observador.

18. RECEPTOR: Un receptor es una persona o un equipo que recibe una señal, código o mensaje emitido por un transmisor o emisor.

19. MENSAJE:En el sentido más general, es el objeto de la comunicación. Está definido como la información que el emisor envía al receptor a través de un canal determinado o medio de comunicación, sólo a través del mensaje que el fenómeno comunicativo puede generarse ya que si de otro modo las personas por su simple existencia no estarían estableciendo necesariamente conexión alguna

20. RUIDO: Es el sonido o cualquier otro vehículo de información que no contiene información clara que el receptor sea capaz de identificar, individualizar o comprender, aunque sí sea deseado.

21. Tipos De Comunicación Lingüística escrita Lingüística oral No lingüística visual No lingüística gestual No lingüística acústica

22. LINGÜÍSTICA ESCRITA: A diferencia de la oral, no está sometida a los conceptos de espacio y tiempo. La interacción entre el emisor y el receptor no es inmediata e, incluso, puede llegar a no producirse nunca, aunque aquello escrito perdure eternamente. Por otro lado, la comunicación escrita aumenta las posibilidades expresivas y la complejidad gramatical, sintáctica y léxica con respecto a la comunicación oral.

23. LINGÜÍSTICAORAL:Es aquella que se establece entre dos o más personas, tiene como medio de transmisión el aire y como código un idioma.

24. NO LINGÜÍSTICA VISUAL: cuando el código empleado es no lingüístico visual. Por ejemplo, la publicidad.

25. NO LINGÜÍSTICA GESTUAL: Cuando el código empleado es no lingüístico gestual. Por ejemplo, los gestos que utilizamos a diario.

26. NO LINGÜÍSTICA ACÚSTICA: Cuando el código empleado es no lingüístico acústico. Por ejemplo, la sirena de la ambulancia.

27. LAS TRES R PARA ESCUCHAR CON EFICACIA

28. RECIBIR REFLEXIONAR REFORMULAR

29. RECIBIR Permanecer en silencio para poder escuchar con atención y recibir lo que nos quieran decir , esperar que terminen de darnos toda la información para así entender el mensaje que nos quieran decir y ya a lo ultimo si hacer preguntas o las inquietudes que tengamos pero primero que todo tenemos que poner mucha atención para poder entender bien el tema.

30. REFLEXIONAR La mente humana esta dotada de capacidad reflexiva esto es, la capacidad de reflejar los conceptos que en ella se introducen a través de los diferentes procesos cognitivos. Después de a ver recibido una información o un tema hay que reflexionar y pensar en lo escuchado para así mismo entender lo que nos dicen.

31. REFORMULAR Reformular para estar seguro de que entiende pregunte, pregúntese usted mismo y si aun no a entendido indague del tema para poder entender bien y que tenga una buena información

32. BIBLIOGRAFIA http://es.cyberdodo.com/documentos/la-importancia-de-los-medios-de-communicacion/ http://nogal.mentor.mec.es/~lbag0000/html/webque_11.HTM http://www.promonegocios.net/publicidad/tipos-medios-comunicacion.html http://es.wikipedia.org/wiki/Medio_de_comunicaci%C3%B3n