Los elementos básicos de la comunicación son un emisor, receptor, mensaje, código y canal. Existen diferentes clases de comunicación como la interpersonal cara a cara, interpersonal a distancia, grupal, colectiva directa y de masas.
Características y estructura de los debatesMarlittPonce
El documento explica qué es un debate, sus características, integrantes, estructura, tonos, reglas y formas de validar argumentos. Un debate es un intercambio organizado de ideas entre dos o más personas sobre un tema, con el objetivo de llegar a una conclusión mediante argumentos. Participan un proponente, un oponente y un moderador, y se compone de una apertura, un cuerpo con argumentos, preguntas y una conclusión.
La mesa redonda es una técnica grupal para conocer diferentes puntos de vista sobre un tema. Se siguen pasos como preparar el tema, invitar expositores y coordinar una reunión previa. En la mesa redonda, el coordinador presenta el tema y los expositores, quienes exponen sus ideas en tiempos estipulados. Luego hay preguntas del público y el coordinador da un resumen final. Se recomienda que dure máximo una hora.
Este documento describe los componentes fundamentales del lenguaje radiofónico. Identifica cuatro elementos principales: la voz, la música, los efectos sonoros y el silencio. Explica que cada uno de estos elementos tiene un significado y valor expresivo propio, y que juntos forman un código que permite crear una amplia gama de mensajes y sugerencias auditivas para los oyentes de la radio.
La preparación de una mesa redonda requiere motivar el tema a discutir, invitar a los expositores, preparar el local, y realizar una reunión previa. Durante el desarrollo, el coordinador presenta el tema, los expositores, y el orden. Los expositores exponen sus puntos de vista y luego responden preguntas. Finalmente, el coordinador ofrece sugerencias y conclusiones. La coordinación implica seleccionar el tema y objetivos, determinar estrategias, tiempos, y cómo iniciar y desarrollar el tema.
Este documento presenta una introducción a los conceptos de diálogo, debate y argumentación. Explica que el diálogo se enfoca en la comprensión mutua mediante la escucha activa, mientras que el debate busca imponer el propio punto de vista. También destaca la importancia de habilidades comunicativas como la escucha activa, el reconocimiento del otro y la asertividad para tener conversaciones constructivas.
El documento describe un panel como una discusión donde expertos presentan diferentes puntos de vista sobre un tema. Un panel típicamente tiene entre 4 y 6 integrantes que cada uno tiene 15 minutos para presentar, y dura entre 1 y 2 horas. El público puede hacer preguntas. El coordinador dirige el panel y el secretario toma notas para proveer un resumen al final.
El documento describe el debate como una discusión donde dos o más personas expresan sus ideas y defienden sus opiniones sobre uno o varios temas. Participan un moderador, secretario y público. La estructura del debate incluye una introducción, exposiciones iniciales, discusión y conclusión. Además, se debe preparar con anticipación y dentro de un marco de respeto, y sirve para argumentar sobre un tema específico.
El documento describe la organización y funcionamiento de un departamento de noticias de televisión. Explica que el departamento coordina la producción de noticieros televisivos y establece pautas de diseño. También presenta el organigrama del departamento con roles como director de prensa, productor general, editor de información y periodistas. Además, detalla el proceso de elaboración de un noticiero, incluyendo la preproducción, registro, redacción, edición, control de calidad y emisión.
Características y estructura de los debatesMarlittPonce
El documento explica qué es un debate, sus características, integrantes, estructura, tonos, reglas y formas de validar argumentos. Un debate es un intercambio organizado de ideas entre dos o más personas sobre un tema, con el objetivo de llegar a una conclusión mediante argumentos. Participan un proponente, un oponente y un moderador, y se compone de una apertura, un cuerpo con argumentos, preguntas y una conclusión.
La mesa redonda es una técnica grupal para conocer diferentes puntos de vista sobre un tema. Se siguen pasos como preparar el tema, invitar expositores y coordinar una reunión previa. En la mesa redonda, el coordinador presenta el tema y los expositores, quienes exponen sus ideas en tiempos estipulados. Luego hay preguntas del público y el coordinador da un resumen final. Se recomienda que dure máximo una hora.
Este documento describe los componentes fundamentales del lenguaje radiofónico. Identifica cuatro elementos principales: la voz, la música, los efectos sonoros y el silencio. Explica que cada uno de estos elementos tiene un significado y valor expresivo propio, y que juntos forman un código que permite crear una amplia gama de mensajes y sugerencias auditivas para los oyentes de la radio.
La preparación de una mesa redonda requiere motivar el tema a discutir, invitar a los expositores, preparar el local, y realizar una reunión previa. Durante el desarrollo, el coordinador presenta el tema, los expositores, y el orden. Los expositores exponen sus puntos de vista y luego responden preguntas. Finalmente, el coordinador ofrece sugerencias y conclusiones. La coordinación implica seleccionar el tema y objetivos, determinar estrategias, tiempos, y cómo iniciar y desarrollar el tema.
Este documento presenta una introducción a los conceptos de diálogo, debate y argumentación. Explica que el diálogo se enfoca en la comprensión mutua mediante la escucha activa, mientras que el debate busca imponer el propio punto de vista. También destaca la importancia de habilidades comunicativas como la escucha activa, el reconocimiento del otro y la asertividad para tener conversaciones constructivas.
El documento describe un panel como una discusión donde expertos presentan diferentes puntos de vista sobre un tema. Un panel típicamente tiene entre 4 y 6 integrantes que cada uno tiene 15 minutos para presentar, y dura entre 1 y 2 horas. El público puede hacer preguntas. El coordinador dirige el panel y el secretario toma notas para proveer un resumen al final.
El documento describe el debate como una discusión donde dos o más personas expresan sus ideas y defienden sus opiniones sobre uno o varios temas. Participan un moderador, secretario y público. La estructura del debate incluye una introducción, exposiciones iniciales, discusión y conclusión. Además, se debe preparar con anticipación y dentro de un marco de respeto, y sirve para argumentar sobre un tema específico.
El documento describe la organización y funcionamiento de un departamento de noticias de televisión. Explica que el departamento coordina la producción de noticieros televisivos y establece pautas de diseño. También presenta el organigrama del departamento con roles como director de prensa, productor general, editor de información y periodistas. Además, detalla el proceso de elaboración de un noticiero, incluyendo la preproducción, registro, redacción, edición, control de calidad y emisión.
Este documento habla sobre la comunicación verbal y no verbal. Explora la comunicación como un proceso de transmisión y recepción de ideas e información entre personas. Describe la comunicación verbal como el uso de palabras habladas o escritas, mientras que la comunicación no verbal incluye el lenguaje corporal y gestos, así como otros medios sin estructura sintáctica como colores, luces y sonidos. También analiza factores como la escucha activa y la empatía que favorecen la comunicación efectiva.
Este documento define la argumentación como el proceso de exponer un punto de vista propio para tratar de que otro lo comparta. Explica que un texto argumentativo pretende defender, convencer o exponer y sustentar un punto de vista a través de la razón o la emoción. Además, detalla que la estructura lógica de un argumento incluye el tema, la tesis, los argumentos, la contraargumentación y la conclusión.
El documento define la comunicación como un proceso mediante el cual un individuo transmite un mensaje a través de un canal a otros individuos con el fin de modificar su comportamiento. Explica que la comunicación implica no solo los componentes básicos de emisor, mensaje y receptor, sino también procesos psicológicos presentes en la transmisión y recepción del mensaje. Finalmente, enfatiza la importancia fundamental de la comunicación en las relaciones humanas desde el inicio de la vida y la necesidad de considerar la comunicación como un proceso bidireccional.
Este documento presenta una lección sobre el editorial periodístico. Explica que el editorial es un género periodístico que expresa la opinión del medio sobre un tema de actualidad, mientras que la editorial se refiere al lugar donde se editan y publican libros. Luego describe las características de un editorial como implicar una posición sobre un hecho noticioso y comentar lo más importante desde la perspectiva ideológica del medio, así como también sus funciones como ayudar a los lectores a entender los temas y explicar los hechos
La comunicación escrita es un tipo de comunicación importante para los seres humanos que les permite expresarse a través de papel o computadoras. Utiliza letras, signos de puntuación y está construida de manera precisa y objetiva. Tiene las ventajas de inducir al escritor a expresarse sin apasionamientos y establecer un puente entre el emisor y receptor, pero la desventaja es que solo fluye en un sentido y es difícil comprobar la reacción. Incluye varios tipos como informes, cartas y actas.
Este documento describe las características de un panel y un debate. Un panel consiste en 3 a 5 expertos que presentan sus puntos de vista sobre un tema específico durante 1 o 2 horas. Un debate involucra a 2 lados opuestos de un tema polémico que intercambian ideas bajo las reglas de un moderador. Las principales diferencias son que un debate enfrenta posiciones opuestas mientras que un panel presenta diferentes perspectivas sin competencia.
La mesa redonda es una técnica grupal en la que expertos con puntos de vista divergentes sobre un tema polémico exponen sus posiciones ante un público de forma ordenada. Participan un moderador, varios expertos y el público. El moderador introduce el tema, los participantes y da la palabra a los expertos para que expongan sus posiciones. Luego el público puede hacer preguntas antes de que el moderador cierre la discusión resumiendo los puntos principales.
La comunicación humana: características generalesSilvia2014
El documento trata sobre la comunicación humana. Explica que la comunicación es un proceso entre personas donde se emite y recibe información. También describe los elementos básicos de la comunicación como el emisor, mensaje, canal y receptor, así como los diferentes tipos de códigos y competencias lingüísticas involucradas.
El documento habla sobre los sistemas de aprendizaje a distancia, explicando que pueden ser sincrónicos o asincrónicos dependiendo de si la comunicación entre estudiantes y profesores es en tiempo real o diferida. También menciona algunas herramientas de aprendizaje a distancia como foros, chats y trabajos electrónicos, y destaca la importancia de tener buena redacción, ortografía y participación para lograr los objetivos educativos.
Este documento describe el debate moderado como una discusión dirigida entre dos grupos que presentan puntos de vista opuestos sobre un tema ante un auditorio. Los objetivos del debate son exponer y defender opiniones, adquirir elementos de juicio para la toma de decisiones, y ejercitar la expresión oral y la escucha. Para su preparación, se elige un tema, un moderador, se conforman grupos y se prepara el material. Durante el debate, el moderador controla el orden, formula preguntas y pasa la palabra, mientras que los participantes
Este documento describe la estructura y propósito de los textos argumentativos. Explica que estos textos buscan convencer o persuadir a un interlocutor a través de razones y argumentos lógicos organizados en tres etapas: introducción, desarrollo y conclusión. Además, menciona diferentes tipos de textos argumentativos como ensayos, editoriales periodísticos, debates orales y publicidad.
La comunicación es el proceso de transmisión de información de un emisor a un receptor a través de signos y códigos compartidos. Implica la codificación del mensaje por el emisor y su decodificación por el receptor, a través de un canal, en un contexto determinado y haciendo referencia a algo concreto. El ruido puede dificultar este proceso, por lo que se utilizan mecanismos de redundancia para garantizar la recepción correcta del mensaje.
Los signos de puntuación en los textos dramáticosJorge Castillo
Este documento describe los diferentes signos de puntuación utilizados en textos dramáticos, incluyendo signos de exclamación e interrogación, puntos suspensivos y guiones. Explica que los signos de exclamación e interrogación se usan para indicar énfasis o preguntas, mientras que los puntos suspensivos pueden usarse para dejar frases sin terminar, reemplazar palabras inapropiadas, o indicar pausas o emociones. Los guiones se usan para separar palabras o indicar diálogos.
Este documento define la comunicación y describe sus elementos clave. La comunicación es un proceso vital para los seres humanos que implica la transmisión intencional de mensajes entre un emisor y receptor. Los elementos clave incluyen el emisor, receptor, mensaje, canal, código y contexto. Además, se describen diferentes tipos de comunicación basados en factores como la dirección del flujo de información, naturaleza del código y alcance del mensaje.
El documento proporciona instrucciones para realizar una disertación efectiva. Explica que una disertación consiste en una presentación oral individual sobre un tema, con el objetivo de analizarlo a profundidad. Detalla los pasos a seguir, como elegir un tema de interés, investigarlo, organizar la información, redactar un borrador y ensayar la presentación. Además, describe las características de una buena disertación, como contar con una estructura lógica de entrada, exposición, desarrollo, aspectos centrales y conclus
Este documento define una ponencia como una propuesta o comunicación sobre un tema específico presentada y analizada en una asamblea, la cual puede generar una resolución. Explica que existen diferentes tipos de ponencias según su temática, complejidad y contexto. Además, destaca que una ponencia debe tener intencionalidad didáctica o persuasiva, profundizar en conceptos y temas, usar apoyo audiovisual y durar máximo 45 minutos para estimular preguntas. Finalmente, proporciona ejemplos de clases de ponencia y su estructura b
Este documento describe los elementos clave de un debate, incluyendo el moderador, secretario y participantes. Explica que un debate implica la discusión de opiniones antagónicas sobre un tema, con condiciones como elegir un tema controvertido, formar partes a favor y en contra, y exponer argumentos no personales. También destaca funciones como mejorar la autoestima, elevar el criterio para tomar decisiones, y servir como medio informativo.
Este documento describe las características fundamentales del sonido y la radio. Explica que el sonido se produce por vibraciones transmitidas a través de un medio elástico como el aire, y describe cualidades como la frecuencia, longitud y velocidad de las ondas de sonido. También resume las partes del oído humano y cómo procesa los sonidos. Finalmente, destaca las principales características de la radio como su capacidad de estimular la imaginación mediante el sonido, su inmediatez, popularidad y compañía.
El documento describe diferentes dinámicas de grupo como la mesa redonda, el panel y el foro. La mesa redonda involucra a varios especialistas que exponen sus puntos de vista sobre un tema. El panel también involucra expertos que dialogan sobre un tema, mientras que en un foro varias personas conversan sobre un tema de interés común bajo la moderación de un facilitador.
Este documento describe los principales tipos de medios de comunicación, cómo se clasifican y cuáles son sus ventajas y desventajas. Los medios de comunicación se clasifican en medios masivos, auxiliares y alternativos, e incluyen televisión, radio, diarios, revistas, internet, cine, publicidad exterior e interior, y correo directo. Cada medio tiene ventajas como alcance y costo, y desventajas como selectividad y duración de la exposición.
El documento describe los diferentes tipos de comunicación verbal y no verbal. La comunicación verbal incluye la oral y escrita, y requiere dominio del lenguaje y competencia comunicativa. La comunicación no verbal incluye gestos, postura y apariencia, y puede expresar emociones, transmitir información y reforzar el mensaje verbal. Ambos tipos de comunicación son importantes para transmitir el mensaje de manera efectiva.
Este documento habla sobre la comunicación verbal y no verbal. Explora la comunicación como un proceso de transmisión y recepción de ideas e información entre personas. Describe la comunicación verbal como el uso de palabras habladas o escritas, mientras que la comunicación no verbal incluye el lenguaje corporal y gestos, así como otros medios sin estructura sintáctica como colores, luces y sonidos. También analiza factores como la escucha activa y la empatía que favorecen la comunicación efectiva.
Este documento define la argumentación como el proceso de exponer un punto de vista propio para tratar de que otro lo comparta. Explica que un texto argumentativo pretende defender, convencer o exponer y sustentar un punto de vista a través de la razón o la emoción. Además, detalla que la estructura lógica de un argumento incluye el tema, la tesis, los argumentos, la contraargumentación y la conclusión.
El documento define la comunicación como un proceso mediante el cual un individuo transmite un mensaje a través de un canal a otros individuos con el fin de modificar su comportamiento. Explica que la comunicación implica no solo los componentes básicos de emisor, mensaje y receptor, sino también procesos psicológicos presentes en la transmisión y recepción del mensaje. Finalmente, enfatiza la importancia fundamental de la comunicación en las relaciones humanas desde el inicio de la vida y la necesidad de considerar la comunicación como un proceso bidireccional.
Este documento presenta una lección sobre el editorial periodístico. Explica que el editorial es un género periodístico que expresa la opinión del medio sobre un tema de actualidad, mientras que la editorial se refiere al lugar donde se editan y publican libros. Luego describe las características de un editorial como implicar una posición sobre un hecho noticioso y comentar lo más importante desde la perspectiva ideológica del medio, así como también sus funciones como ayudar a los lectores a entender los temas y explicar los hechos
La comunicación escrita es un tipo de comunicación importante para los seres humanos que les permite expresarse a través de papel o computadoras. Utiliza letras, signos de puntuación y está construida de manera precisa y objetiva. Tiene las ventajas de inducir al escritor a expresarse sin apasionamientos y establecer un puente entre el emisor y receptor, pero la desventaja es que solo fluye en un sentido y es difícil comprobar la reacción. Incluye varios tipos como informes, cartas y actas.
Este documento describe las características de un panel y un debate. Un panel consiste en 3 a 5 expertos que presentan sus puntos de vista sobre un tema específico durante 1 o 2 horas. Un debate involucra a 2 lados opuestos de un tema polémico que intercambian ideas bajo las reglas de un moderador. Las principales diferencias son que un debate enfrenta posiciones opuestas mientras que un panel presenta diferentes perspectivas sin competencia.
La mesa redonda es una técnica grupal en la que expertos con puntos de vista divergentes sobre un tema polémico exponen sus posiciones ante un público de forma ordenada. Participan un moderador, varios expertos y el público. El moderador introduce el tema, los participantes y da la palabra a los expertos para que expongan sus posiciones. Luego el público puede hacer preguntas antes de que el moderador cierre la discusión resumiendo los puntos principales.
La comunicación humana: características generalesSilvia2014
El documento trata sobre la comunicación humana. Explica que la comunicación es un proceso entre personas donde se emite y recibe información. También describe los elementos básicos de la comunicación como el emisor, mensaje, canal y receptor, así como los diferentes tipos de códigos y competencias lingüísticas involucradas.
El documento habla sobre los sistemas de aprendizaje a distancia, explicando que pueden ser sincrónicos o asincrónicos dependiendo de si la comunicación entre estudiantes y profesores es en tiempo real o diferida. También menciona algunas herramientas de aprendizaje a distancia como foros, chats y trabajos electrónicos, y destaca la importancia de tener buena redacción, ortografía y participación para lograr los objetivos educativos.
Este documento describe el debate moderado como una discusión dirigida entre dos grupos que presentan puntos de vista opuestos sobre un tema ante un auditorio. Los objetivos del debate son exponer y defender opiniones, adquirir elementos de juicio para la toma de decisiones, y ejercitar la expresión oral y la escucha. Para su preparación, se elige un tema, un moderador, se conforman grupos y se prepara el material. Durante el debate, el moderador controla el orden, formula preguntas y pasa la palabra, mientras que los participantes
Este documento describe la estructura y propósito de los textos argumentativos. Explica que estos textos buscan convencer o persuadir a un interlocutor a través de razones y argumentos lógicos organizados en tres etapas: introducción, desarrollo y conclusión. Además, menciona diferentes tipos de textos argumentativos como ensayos, editoriales periodísticos, debates orales y publicidad.
La comunicación es el proceso de transmisión de información de un emisor a un receptor a través de signos y códigos compartidos. Implica la codificación del mensaje por el emisor y su decodificación por el receptor, a través de un canal, en un contexto determinado y haciendo referencia a algo concreto. El ruido puede dificultar este proceso, por lo que se utilizan mecanismos de redundancia para garantizar la recepción correcta del mensaje.
Los signos de puntuación en los textos dramáticosJorge Castillo
Este documento describe los diferentes signos de puntuación utilizados en textos dramáticos, incluyendo signos de exclamación e interrogación, puntos suspensivos y guiones. Explica que los signos de exclamación e interrogación se usan para indicar énfasis o preguntas, mientras que los puntos suspensivos pueden usarse para dejar frases sin terminar, reemplazar palabras inapropiadas, o indicar pausas o emociones. Los guiones se usan para separar palabras o indicar diálogos.
Este documento define la comunicación y describe sus elementos clave. La comunicación es un proceso vital para los seres humanos que implica la transmisión intencional de mensajes entre un emisor y receptor. Los elementos clave incluyen el emisor, receptor, mensaje, canal, código y contexto. Además, se describen diferentes tipos de comunicación basados en factores como la dirección del flujo de información, naturaleza del código y alcance del mensaje.
El documento proporciona instrucciones para realizar una disertación efectiva. Explica que una disertación consiste en una presentación oral individual sobre un tema, con el objetivo de analizarlo a profundidad. Detalla los pasos a seguir, como elegir un tema de interés, investigarlo, organizar la información, redactar un borrador y ensayar la presentación. Además, describe las características de una buena disertación, como contar con una estructura lógica de entrada, exposición, desarrollo, aspectos centrales y conclus
Este documento define una ponencia como una propuesta o comunicación sobre un tema específico presentada y analizada en una asamblea, la cual puede generar una resolución. Explica que existen diferentes tipos de ponencias según su temática, complejidad y contexto. Además, destaca que una ponencia debe tener intencionalidad didáctica o persuasiva, profundizar en conceptos y temas, usar apoyo audiovisual y durar máximo 45 minutos para estimular preguntas. Finalmente, proporciona ejemplos de clases de ponencia y su estructura b
Este documento describe los elementos clave de un debate, incluyendo el moderador, secretario y participantes. Explica que un debate implica la discusión de opiniones antagónicas sobre un tema, con condiciones como elegir un tema controvertido, formar partes a favor y en contra, y exponer argumentos no personales. También destaca funciones como mejorar la autoestima, elevar el criterio para tomar decisiones, y servir como medio informativo.
Este documento describe las características fundamentales del sonido y la radio. Explica que el sonido se produce por vibraciones transmitidas a través de un medio elástico como el aire, y describe cualidades como la frecuencia, longitud y velocidad de las ondas de sonido. También resume las partes del oído humano y cómo procesa los sonidos. Finalmente, destaca las principales características de la radio como su capacidad de estimular la imaginación mediante el sonido, su inmediatez, popularidad y compañía.
El documento describe diferentes dinámicas de grupo como la mesa redonda, el panel y el foro. La mesa redonda involucra a varios especialistas que exponen sus puntos de vista sobre un tema. El panel también involucra expertos que dialogan sobre un tema, mientras que en un foro varias personas conversan sobre un tema de interés común bajo la moderación de un facilitador.
Este documento describe los principales tipos de medios de comunicación, cómo se clasifican y cuáles son sus ventajas y desventajas. Los medios de comunicación se clasifican en medios masivos, auxiliares y alternativos, e incluyen televisión, radio, diarios, revistas, internet, cine, publicidad exterior e interior, y correo directo. Cada medio tiene ventajas como alcance y costo, y desventajas como selectividad y duración de la exposición.
El documento describe los diferentes tipos de comunicación verbal y no verbal. La comunicación verbal incluye la oral y escrita, y requiere dominio del lenguaje y competencia comunicativa. La comunicación no verbal incluye gestos, postura y apariencia, y puede expresar emociones, transmitir información y reforzar el mensaje verbal. Ambos tipos de comunicación son importantes para transmitir el mensaje de manera efectiva.
Este documento describe la experiencia de Chile en la protección de la salud mental luego del terremoto y tsunami del 27 de febrero de 2010. Explica que los desastres pueden tener efectos negativos en la salud mental de la población afectada y que es importante abordarlos. También describe las acciones de preparación del Ministerio de Salud de Chile antes del desastre y las intervenciones realizadas durante las etapas crítica, post-crítica y de recuperación para proteger la salud mental de los afectados.
The document provides tips for writing effective error messages that do not blame the user but take responsibility, speak in plain language the user understands, specifically identify the problem, try to fix it if possible, give clear instructions, and communicate that the problem is being taken seriously. It also includes further reading on designing helpful error messages.
1ºBACH ECONOMÍA Repaso temas 5 6-7 (gh23)Geohistoria23
Este documento explica los conceptos básicos de la demanda y la oferta. Resume que la curva de demanda muestra la relación negativa entre el precio y la cantidad demandada de un bien, mientras que la curva de oferta muestra la relación positiva entre el precio y la cantidad ofrecida. También describe los factores que afectan a la demanda y la oferta, así como los tipos de modificaciones que pueden ocurrir a las curvas (movimientos y desplazamientos).
Este documento presenta las directrices para realizar un Análisis Situacional Integral de Salud (ASIS) en Ecuador. El ASIS es una herramienta que permite caracterizar la situación de salud de una población y analizar los determinantes sociales que afectan la salud. El proceso del ASIS incluye producir un diagnóstico situacional inicial, conformar un comité local de salud, priorizar problemas, elaborar un plan local de salud, e implementar y dar seguimiento al plan. El objetivo es mejorar la gestión de salud a través de la particip
JULIOPARI - Elaborando un Plan de NegociosJulio Pari
Este documento presenta un bosquejo de curso para elaborar un plan de negocios. El curso consta de 10 secciones que explican conceptos clave como la misión, visión, objetivos, clientes, competidores y proyecciones financieras. El curso ayudará a los participantes a comprender qué es un plan de negocios y cómo crear uno efectivo para diferentes propósitos como obtener financiamiento. El bosquejo resume brevemente el contenido de cada sección con el fin de guiar a los estudiantes en la elaboración exitosa de su propio plan de neg
El emprendedor y el empresario profesional certMaestros Online
Este documento proporciona información sobre un servicio de asesoría y resolución de ejercicios para estudiantes. Incluye instrucciones para actividades individuales y colaborativas relacionadas con temas de emprendimiento, como definir ventajas y desventajas de pequeñas empresas, comparar características de empresarios tradicionales y profesionales, y desarrollar ideas de negocio. También incluye preguntas sobre pasiones personales y admiración por figuras públicas.
1ºBACH Economía Tema 5 Oferta y demandaGeohistoria23
Este documento contiene información sobre conceptos económicos como demanda, oferta, curvas de demanda y oferta, y factores que afectan la demanda y la oferta. Incluye correos electrónicos, enlaces a blogs, tablas y gráficos explicativos. Aborda temas como la ley de la demanda decreciente, la curva de demanda individual y de mercado, y los factores que pueden causar desplazamientos o movimientos a lo largo de las curvas de demanda y oferta.
The poem is about hiding tears and sadness from a parting lover by pretending the tears are just rain. The speaker is saying goodbye but will appear unaffected because "you can't see tears in the rain." They will cry in vain and the other person will never know their pain or see that it matters to them. The rain provides cover for the speaker's true emotions as they turn the page and let go of the relationship.
Este manual describe las estrategias competitivas básicas para las empresas. Explica los componentes de la estrategia, incluidas las actividades primarias y secundarias. Luego describe varias estrategias genéricas como el liderazgo en costos, la diferenciación y la segmentación. También cubre estrategias a lo largo del ciclo de vida de la industria, estrategias de crecimiento y evaluación de la estrategia. El objetivo es ayudar a las empresas a desarrollar e implementar estrategias efectivas.
Este plan de negocios describe una compañía que ofrece [PRODUCTO O SERVICIO]. Detalla el mercado, la competencia y la estrategia de marketing. El equipo de administración tiene experiencia relevante. Se requiere capital para establecer operaciones y alcanzar las metas de ventas proyectadas en los primeros años. De ser exitoso, este negocio podría [BENEFICIO FINAL].
Evidence: Describing my kitchen. ENGLISH DOT WORKS 2. SENA... ..
Evidence: Describing my kitchen. SENA.
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3. describing my kitchen. ENGLISH DOT WORKS 2.
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El documento presenta una introducción al manual de estudios de mercado. Explica que la investigación de mercados proporciona datos sobre el mercado para ayudar a la dirección a adoptar una orientación al mercado. Luego describe brevemente los diferentes tipos de investigación (exploratoria, descriptiva y causal) y sus objetivos respectivos. Finalmente, indica que la investigación de mercados es una herramienta poderosa para la toma de decisiones a corto y largo plazo cuya misión principal es obtener información para reducir riesgos.
Este documento presenta una tesis profesional sobre la calidad en el servicio al cliente en una empresa química industrial. En la introducción, se describe brevemente el objetivo de evaluar la calidad del servicio al cliente en esta empresa. El capítulo 1 revisa conceptos clave sobre la calidad como la historia, definiciones, y sistemas de calidad. El capítulo 2 explora el servicio y satisfacción al cliente. El capítulo 3 presenta un estudio de caso para evaluar el servicio al cliente interno en la empresa química. La tesis concluye con recom
2. describing cities and places. ENGLISH DOT WORKS 2. SENA. semana 4 acitivda..... ..
Evidence: describing cities and places.ENGLISH DOT WORKS 2. SENA. ENGLISH DOT WORKS 2.
semana 4 acitivdad 2.ENGLISH DOT WORKS 2.
week 4 acitivty 2. ENGLISH DOT WORKS 2.
El documento habla sobre los conceptos generales de la comunicación. Define la comunicación como el proceso mediante el cual se transmite información de un emisor a un receptor. Explora los elementos clave de la comunicación como el emisor, mensaje, código, canal y receptor. Además, distingue entre comunicación lingüística y no lingüística, e identifica diferentes tipos, objetivos y niveles de comunicación.
Este documento describe los elementos básicos de la comunicación como el emisor, mensaje, código, receptor y canal. Explica que la comunicación audiovisual integra elementos visuales y sonoros para transmitir mensajes. Identifica tres tipos de mensajes audiovisuales - objetivos, publicitarios y artísticos - y enumera varios tipos de medios de comunicación como interpersonales, artes gráficas, sonoros, audiovisuales e Internet.
Este documento resume los diferentes tipos de comunicación, incluyendo la comunicación verbal, gestual, audiovisual y escrita. Luego describe la comunicación audiovisual como aquella que transmite mensajes tanto visuales como sonoros utilizando un lenguaje multisensorial. Finalmente, enumera diferentes tipos de medios de comunicación como la prensa, radio, televisión, internet y más.
Este documento describe los conceptos básicos de la comunicación, incluyendo los elementos de un emisor, mensaje, código, receptor y canal. Explica que existen dos niveles principales de comunicación: la interpersonal que involucra a un emisor y receptor directamente relacionados, y la comunicación social que involucra a un emisor transmitiendo a múltiples receptores. Finalmente, resume los diferentes tipos de comunicación como verbal, gestual, audiovisual y escrita, así como los principales medios de comunicación como los interpersonales, artes gráficas, es
Este documento define la comunicación como la transferencia de información a través de mensajes. Explica que la comunicación implica un emisor, mensaje, código, receptor y canal, y puede dividirse en comunicación interpersonal y social. También distingue entre mensajes sonoros, visuales y audiovisuales, y entre comunicación verbal, gestual, escrita y audiovisual. Finalmente, enumera diferentes medios de comunicación como las artes gráficas, escritos, sonoros, audiovisuales e Internet.
Este documento describe los conceptos básicos de la comunicación audiovisual. Define la comunicación como la transferencia de información entre un emisor y receptor a través de un mensaje y código. Explica que la comunicación audiovisual integra elementos visuales y sonoros para transmitir mensajes de manera multisensorial. También cubre los diferentes tipos de medios de comunicación como la prensa, radio, televisión e internet.
Este documento define la comunicación como la transferencia de información entre un emisor y receptor a través de un código común. Explica que la comunicación audiovisual transmite mensajes tanto visuales como sonoros utilizando un lenguaje audiovisual. Describe los elementos, tipos y medios de comunicación audiovisual, incluyendo sus características morfológicas y sintácticas. Finalmente, enumera diferentes tipos de medios de comunicación como la prensa escrita, radio, televisión e internet.
Este documento resume los conceptos clave de la comunicación. Explica que la comunicación implica la transferencia de información entre un emisor y receptor a través de un canal, y que puede ser interpersonal o de masas. También describe los diferentes tipos de comunicación como verbal, gestual y audiovisual, e identifica varios medios de comunicación como la prensa, radio, televisión e internet.
Este documento resume los conceptos clave de la comunicación. Explica que la comunicación implica la transferencia de información entre un emisor y receptor a través de un canal, y que puede ser interpersonal o de masas. También describe los diferentes tipos de comunicación como verbal, gestual y audiovisual, e identifica varios medios de comunicación como la prensa, radio, televisión e internet.
Este documento define la comunicación como la transmisión de señales mediante un código común entre un emisor y receptor. Explica que la comunicación incluye un emisor, mensaje, código, receptor, canal y ruido. También define la comunicación audiovisual como aquella que transmite mensajes tanto visuales como sonoros, e identifica varios tipos de medios de comunicación como la prensa, radio, televisión, internet y más.
Este documento presenta los elementos fundamentales del proceso comunicativo, incluyendo al emisor, receptor, mensaje y canal de comunicación. Define la comunicación como la transmisión de un mensaje a través de un código común entre el emisor y receptor. Explica cada elemento a través de ejemplos como hablar por teléfono, enviar correos electrónicos o escuchar la radio. El autor concluye que el proceso comunicativo ha cambiado significativamente debido a los avances tecnológicos y manifiesta interés en investigar más sobre los tipos y historia de la
Este documento presenta un resumen del curso de nivelación de comunicación científica del año 2013. El curso incluye diversas actividades como lecturas, exposiciones orales, trabajos en equipo y un examen parcial. Los estudiantes deben cumplir con requisitos de asistencia, participación y esfuerzo, y obtener una nota mínima de 6.5 en cada asignatura y 8 en el examen final para aprobar. El curso busca desarrollar habilidades comunicativas orales y escritas en los estudiantes para que
La comunicación es un proceso de transmisión de mensajes entre un emisor y receptor a través del lenguaje verbal o no verbal. La comunicación puede ser visual, mediante imágenes y señales, o auditiva, a través del habla. La comunicación visual juega un papel importante en la sociedad moderna y se transmite ideas e información de forma que pueda ser percibida visualmente.
Este documento describe los conceptos básicos de la comunicación, incluyendo los elementos, niveles, tipos y medios de comunicación. Define la comunicación como la transferencia de información entre un emisor y receptor a través de un código y canal común. Explica los diferentes niveles de comunicación interpersonal y social, así como los tipos verbales, gestuales, audiovisuales y escritos. Además, describe brevemente los principales medios de comunicación como la prensa, radio, televisión, cine, internet y las artes gráficas.
Este documento presenta una presentación multimedia sobre comunicación dirigida a estudiantes de 4o grado. La presentación cubrirá los procesos de comunicación, tipos de comunicación, elementos involucrados y sistemas de comunicación. Incluirá ejemplos y actividades para que los estudiantes practiquen los conceptos.
Este documento presenta una presentación multimedia sobre comunicación dirigida a estudiantes de 4o grado. La presentación se llevará a cabo en el Aula Medusa durante el primer trimestre y cubrirá los procesos, tipos y elementos de la comunicación, así como ejemplos como la lengua de signos y el sistema Braille. Incluirá actividades grupales como dramatizaciones y trabajos individuales.
Este documento presenta una presentación multimedia sobre comunicación dirigida a estudiantes de 4o grado. La presentación cubrirá los procesos de comunicación, tipos de comunicación, y elementos involucrados. Incluirá ejemplos y actividades para que los estudiantes practiquen los conceptos.
El documento describe los elementos básicos de la comunicación, incluyendo el emisor, código, receptor y mensaje. Explica que hay diferentes tipos de comunicación como la interpersonal cara a cara, interpersonal a distancia, grupal, colectiva directa y de masas.
Este documento describe diferentes medios de comunicación, incluyendo la comunicación oral (entrevistas, debates, exposiciones), escrita (reportajes, crónicas, cartas, imprenta), y audiovisual (televisión, cine, radio, computadoras). Explica características clave de cada medio y cómo funcionan para transmitir información entre emisores y receptores.
Este documento describe diferentes tipos de medios de comunicación, incluyendo la comunicación oral (entrevistas, debates, exposiciones), escrita (reportajes, crónicas, cartas, imprenta), y audiovisual (televisión, cine, radio, computadoras). Explica características clave de cada medio y cómo funcionan para transmitir información entre emisores y receptores.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
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2. Elementos Básicos
Los elementos básicos de la comunicación es un proceso
complejo imprescindible para que la comunicación exista
satisfactoriamente.
Con ello que conlleva a que existan al menos:
- Un Emisor
- Un receptor
- Un mensaje
- Un Código
- Un Canal
- Codificación y Descodificación
3. • El Emisor y el Receptor son los puntos principales de la
comunicación porque si no los hubiesen no abría
transmisión y se perdería en si el mensaje.
• El mensaje es el paquete que lleva la información al
destino para su difusión.
• El código es el modo que se usa para que el emisor y
receptor tenga; por así decir, el mismo idioma y se
puedan entender.
• El Canal es el método que se usa en todas las banda,
fibras, transmisiones, etc. para que pueda llegar el
mensaje de su emisor al receptor.
• La Codificación y Descodificación son los como las
puertas seguras de la información para el canal por el
que asi viaja y emite.
4.
5. Clases de Comunicación
• Existen todo tipo de formas y maneras para comunicarse pero
siempre habrá de forma irremediable la comunicación cara a cara,
porque además del canal tipo voz siempre abra en cuenta otros
modos como los gestos, el tono de voz, la expresión de la cara.
• Pero no siempre están cara acara el emisor y receptor, por lo cual
también existirán otros tipos de clases de comunicación según su
diferente tipo:
– Comunicación Interpersonal cara a cara
– Comunicación Interpersonal a distancia
– Comunicación Grupal
– Comunicación Colectiva Directa
– Comunicación en Masas
6. • Comunicación Interpersonal cara a cara: Es la interacción en la que
los individuos se elijen especialmente
• Comunicación Interpersonal a distancia: Para que el dialogo y la
reciprocidad puedan darse es necesario la ayuda de la técnica, los
sistemas de comunicación a distancia incluyen otras formas, como
el hablado, escrito, imagen fija o móvil, etc.
• Comunicación Grupal: Este tipo de comunicación pertenece a el
coloquio, debate, tertulia, etc. Pero siempre con diversos receptores.
• Comunicación Colectiva Directa: Es el tipo de comunicación que se
da en un mitin, conferencia, representación teatral, que caracteriza
la presencia física y de receptores usualmente desconocidos.
• Comunicación en Masas: Es la comunicación colectiva mediana, no
directa, de difusión múltiple, que se usa para los receptores
desconocidos a través de múltiples copias emitidas por una sola
fuente; así también la comunicación entre los receptores en muy
restringida y la respuesta del receptor suele ser por medio de cartas,
sondeos o llamadas.