El documento expone la idea de construir una escuela con un enfoque de 'tribu' para romper el aislamiento y educar colectivamente. Se destaca la importancia de la participación, la gestión emocional y una estructura democrática en el centro educativo. Se enfatiza la construcción de la consciencia de tribu a través del compromiso social, la ilusión y el amor en el proceso educativo.

1. La
consciencia
de“tribu”
Valladolid, 15 de marzo de 2014

2. La “tribu” de la escola Dr Robert
de Camprodon, Girona
Una forma de romper el
aislamiento de forma colectiva

3. Para educar
a un niño se
necesita
toda una
tribu
José Antonio Marina

5. ¿Es posible
construir
una
escuela
con
sentido
al servicio
de la
“tribu”?

8. Consciencia
de “tribu”.
Estructura de
evaluación
de centro
colectiva,
transparente
y viva.
Estructura de
participación
de centro
eficaz y viva.
Modelo de
gestión del
centro
democratico,
compartido y
vivo
Buena
gestión de
las
emociones:
individuales
y colectivas
Trabajamos
para...

9. lo hacemos por
ell@s ell@s ell@s... y con
ell@s!

11. Sabemos
volar más
alto!
Somos una
tribu!

12. Para volar debemos sentirnos
segur@s

14. La escuela
acoge y
dinamiza el
proyecto de
tribu!

15. Proyectos de tribu q rompen el
aislamiento.
Plan de entorno:
Acompañamiento al estudio
Tod@s a todo
Extraescolares para tod@s
Voluntarios de acompañamiento familiar
Mujeres y hombres del mundo
Plan de Crisis.
Participación ciudadana
Proyectos coyunturales de todo tipo

16. Un proyecto
construido a
fuerza de ilusión

17. La consciencia de
nuestra “tribu” se ha ido
construyendo pasito a
pasito...
con compromiso ético y
social,
paciencia,
humildad,
lucha
y muuuuuuuuuuucho
amor ( este es el secreto!)

18. Todo está por hacer y
todo es posible
Miquel Martí i Pol
Gracias por trabajar por
un mundo mejor!
gibertmoliner@gmail.com