Este documento explora cómo la creatividad influye en la educación inicial y propone investigar su desarrollo a través del aprendizaje basado en problemas. Los objetivos específicos son diseñar una propuesta de intervención para el aula que fomente la creatividad a través de un proyecto multidiciplinario, estudiar la importancia de la creatividad y analizar las estrategias de desarrollo según distintos autores, e identificar metodologías que promuevan la creatividad infantil.

1. LA INFLUENCIA DE
CREATIVIDAD EN LA
EDUCACIÓN INICIAL
Episodio 1

2. Objetivo de
aprendizaje
Investigar el desarrollo de la creatividad infantil
mediante el aprendizaje basado en problemas con
la finalidad de conocer como incide la creatividad
en el aprendizaje de los niños, niñas de educación
inicial.

3. OBJETIVO ESPECÍFICOS
 DISEÑAR UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PARA EL AULA DE EDUCACIÓN
PRIMARIA QUE FAVOREZCA EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD A TRAVÉS
DE UN PROPYECTO ARTÍSTICO MULTIDISCIPLINAR
 REALIZAR UN ESTUDIO SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA CREATIVIDAD Y SUS
PROCESOS ASOCIADOS Y ANALIZAR LA VISIÓN DE DISTINTOS AUTORES RESPECTO A
ESTRATEGIAS DE DESARROLLO Y LOS BENEFICIOS QUE CONLLEVAN
 IDENTIFICAR METODOLOGÍAS, TÉCNICAS Y ACTIVIDADES QUE PROMUEBAN EL
DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD INFANTIL

4. Engage
¿Qué es la Creatividad?
¿Qué es un Aprendizaje Creativo?
¿Qué modelos pedagógicos se aplican
en la Educación Inicial que promueva
el desarrollo de la creatividad infantil?
¿Qué aspectos actitudinales,
cognitivos, emocionales se fortalecen
al desarrollar la creatividad en la etapa
infantil?
¿Qué tipos de problemas se pueden
solucionar al contextualizar la
creatividad como parte activa en los
proceso de enseñanza aprendizaje en
los niños y niñas de 0 a 6 años?

5. Explore
Planificar una investigación de campo
para indagar a través de encuestas,
entrevistas a directivos y docentes del
Centros Educativos y fichas de
observación a los niños.
¿Qué necesidades e intereses
presentan los niños en el contexto
rural y urbano en relación al
fortalecimiento y desarrollo de su
creatividad?
¿Cuáles son los problemas que se
presentan en la contextualización de
su aplicación atendiendo a la realidad
local y las necesidades e intereses de
los niños en la zona rural de la
provincia?
.

6. Explore
¿Qué retos se le presentan a los
docentes para aplicar Modelos
Pedagógicos que permitan el
desarrollo de actividades creativas
en los niños, niñas de la realidad
ocal ?
¿Cuáles son los retos para el
sistema educativo en la provincia?
¿Cómo podemos Intervenir
educativamente, en la
organización de procesos de
enseñanza-aprendizaje, con
modelos curriculares, pedagógicos
y didácticos, contextualizados y
flexibles que promueva el
desarrollo de la creatividad

7. Explique
A partir de los artículos científicos con
información sobre el desarrollo de la
Creatividad en Educación Inicial y las
experiencias que se tienen en la
aplicación de los mismos en el ámbito
local. responder:
¿Qué es la Creatividad Infantil y su
importancia?
¿Quiénes han trabajado en modelos
pedagógicos atendiendo a la realidad
e intereses de los niños con respecto al
desarrollo de la creatividad?
¿Qué actividades, estrategias
metodológicas se puede aplicar para
desarrollar la creatividad infantil?
¿Cómo podemos realizar una
Planificación curricular
contextualizada atendiendo a las
necesidades e intereses de los niños
con respecto a loa creatividad, según
el modelo pedagógico que que les

8. A partir de los resultados obtenidos
con respecto a la investigación de
campo tanto a Directivos, Docentes,
Padres de Familia y niños, niñas
responda:
¿Qué tipo de Modelo Pedagógico
utilizan los Docentes de los Centros
Educativos en relación al desarrollo de
la creatividad?
¿Qué tipos de actividades,
metodologías y estrategias utilizan los
Docentes para desarrollar la
creatividad?
¿Los Padres de familia fomentan el
desarrollo de la creatividad en sus
hijos?
¿ Que aspectos influyen en la
aplicación de actividades para
desarrollar la creatividad infantil en lo
niños, niñas del ámbito local?
Explique

9. Elabore
DISEÑAR UNA PROPUESTA DE
INTERVENCIÓN PARA EL AULA DE
EDUCACIÓN PRIMARIA QUE FAVOREZCA
EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD A
TRAVÉS DE UN A PROPUESTA CREATIVA (
MIMOS, DRAMATIZACIÓN, TÍTERES)
¿Qué tipo de intervenciones
educativas tendrían mayor impacto
para atender desde la planificación
curricular la realidad local y las
necesidades e intereses de los niños
en la provincia con respecto al
desarrollo de la creatividad?
¿Cómo realizar la intervención
educativa con procesos de enseñanza-
aprendizaje que favorezcan el
desarrollo de la creatividad?

10. Evalúe
REALIZAR UNA PRESENTACIÓN PARA
EXPLICAR AL CENTRO EDUCATIVO:
LAS CARACTERÍSTICAS QUE TIENEN
LOS MODELOS PEDAGÓGICOS
CONTEXTUALIZADOS A LA REALIDAD
LOCAL Y A LAS NECESIDADES E
INTERESES DE LOS NIÑOS DE LOS
CENTROS INFANTILES DEL ÁREA RURAL
DE LA PROVINCIA
PRESENTAR A TRAVÉS DE UN VIDEO EN
QUE CONSISTIRÁ LA INTERVENCIÓN
EDUCATIVA, SU PLANIFICACIÓN, LOS
MÉTODOS A UTILIZAR, EL
DESARROLLO DE LA PROPUESTA