La Didáctica, la Teoría del Curriculum
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La tecnología educativa se enmarca dentro de tres disciplinas de las ciencias de la educación: la didáctica, la teoría del curriculum y la teoría de la enseñanza. La didáctica asume al curriculum como el espacio conceptual y de intervención, siendo una ciencia, teoría, tecnología, técnica y arte que se enfoca en la instrucción, comunicación y procesos de enseñanza-aprendizaje, con el fin de lograr la formación e instrucción de los estudiantes.
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Tic
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Reconceptualizacion de la Tecnologia Educativa
La Tecnología Educativa debe reconceptualizarse como un espacio interdisciplinario que estudia los procesos de enseñanza y transmisión de la cultura mediados tecnológicamente en diferentes contextos educativos, reconociendo que la naturaleza de este conocimiento no es neutral sino que está influenciada por factores sociales, culturales e ideológicos.
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Investigacion terminos
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Grupo 2 sabatino fatima
La tecnología educativa es una de las herramientas fundamentales en los sistemas educativos de muchos países. Ha evolucionado de un enfoque básico de enseñanza masiva con internet a una integración de técnicas tecnológicas en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Su historia incluye etapas desde medios instructivos hasta enfoques curriculares contextualizados, sustentándose en la didáctica, la ciencia de la educación y la teoría de la comunicación como medio.
La Formación del Profesorado en Medios de la Comunicación e Información
Este documento discute la formación del profesorado en medios de información y comunicación. Explica que los docentes deben desarrollar conocimientos, actitudes y habilidades relacionadas con el diseño, selección y evaluación de planes de estudio. También deben estar dispuestos a la innovación, tener una actitud positiva hacia los nuevos medios tecnológicos e integrarlos en el diseño curricular. Para mejorar la educación, es necesario mejorar la contratación, formación y condiciones de trabajo del profesorado.
Funcionamientocerebral 1117
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Exposicion sobre el psicologo educativo
El documento resume la evolución histórica de la psicología educativa en España desde finales del siglo XIX hasta la actualidad. Se divide en tres fases principales: desde 1880 hasta 1920 con un enfoque en los estudios de diferencias individuales; desde 1920 hasta 1955 con un énfasis en la salud mental y problemas psicológicos de los estudiantes; y desde 1955 en adelante con un interés creciente en la formación de maestros y el papel del psicólogo como puente entre la teoría y la práctica escolar. También discute los orí
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Un psicólogo educativo trabaja en entornos educativos para apoyar el desarrollo emocional y mental de los estudiantes, brindando apoyo a aquellos que muestran señales de alarma o tienen problemas en el aula o con sus compañeros. Se enfrentan a obstáculos como tiempo limitado con los estudiantes o falta de apoyo, pero se preparan a través de una maestría en educación para lograr metas como que cada niño alcance su máximo potencial. Trabajan en estrecha colaboración con maestros, otros ps
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estado del arte sobre modelos de intervención psicoeducativa. se describen prácticas y modelos teóricos compartidos entre Psicología Educacional, Educación Especial y Psicopedagogía.
Psicología educativa y rol del psicólogo educativo
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Teorías educativas
Este documento presenta resúmenes de varias teorías educativas y psicológicas. Incluye la teoría del aprendizaje por descubrimiento de Jerome Bruner, la teoría del aprendizaje significativo de David Ausubel, el cognitivismo, el aprendizaje clásico o respondiente, el constructivismo compartido por Piaget, Vygotsky y otros, la teoría socio-constructivista de Vygotsky, el procesamiento de información, la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner, el aprendizaje social
Psicología educativa
El documento presenta los fundamentos conceptuales de la psicología educativa. Define la psicología como el estudio de los procesos mentales como la cognición, afecto y conducta. Define la educación como el proceso bidireccional de transmitir conocimientos, costumbres y valores. Explica que la psicología educativa estudia los procesos psicológicos involucrados en el aprendizaje.
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