Reconceptualizacion de la Tecnologia Educativa
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La Tecnología Educativa debe reconceptualizarse como un espacio interdisciplinario que estudia los procesos de enseñanza y transmisión de la cultura mediados tecnológicamente en diferentes contextos educativos, reconociendo que la naturaleza de este conocimiento no es neutral sino que está influenciada por factores sociales, culturales e ideológicos.
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DIMENSIONES TPACK CON EJEMPLOS DE ACTIVIDADES
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Tecnologia educativa exposición
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El documento discute el rol del docente y el estudiante ante las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC permiten una comunicación inmediata entre docentes y estudiantes y acceso a una gran cantidad de información. Luego describe los diferentes roles que cumplen los docentes y estudiantes con las TIC, como facilitadores del aprendizaje, orientadores, diseñadores de materiales educativos e investigadores. Finalmente, concluye que las TIC son ahora parte integral del proceso de enseñanza-aprendiz
Aplicacion de los sistemas multimedia en la educacion
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Las Tics en Primaria
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Los profesores con método tradicional si pueden sacar provecho de las TIC, siempre y cuando se les capacite.”
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La Tecnología y la Educación
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3. Procesos de aprendizaje
4. Roles y actividades del profesor y los alumnos
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Desarrollo de la Tecnologia Educativa
La tecnología educativa involucra el uso sistemático de recursos y técnicas para mejorar el aprendizaje. En las décadas de 1920 y 1930, las películas se volvieron importantes en la educación. En 1955-1956 hubo un desarrollo mayor de la tecnología educativa al reunir máquinas, materiales y sistemas con fines educativos. Los medios audiovisuales ahora se usan ampliamente en todos los niveles educativos y mejoran la retención de la información por parte de los estudiantes.
1. tesis maestria tecnologia educativa
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El documento describe la importancia de la tecnología en la educación. Explica que la tecnología, incluido Internet, teléfonos móviles y computadoras, debe usarse como herramientas de aprendizaje para fomentar la colaboración, comunicación, creatividad y pensamiento crítico entre los estudiantes. También destaca las ventajas de la educación tecnológica, como generar estrategias de aprendizaje individual y colectivo, facilitar la transmisión y preservación de información, y agilizar proces
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Teorias de aprendizaje y el uso de multimedia
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Programa de capacitación docente para el uso de las TIC
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Tecnologias educativas. ensayo
La tecnología educativa ha evolucionado de enfocarse en los medios de comunicación como la radio y la televisión en las décadas de 1950 y 1960 a estudiar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como las pizarras digitales y los entornos virtuales para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. El documento discute el origen y desarrollo de la tecnología educativa, sus ventajas para la educación, y algunos de sus campos de investigación actuales como el uso de las T
Et como enseñar tecnología
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Tecnología educativa
Este documento resume los conceptos clave de la tecnología educativa y su evolución. Inicialmente se define la tecnología educativa como la aplicación de principios de aprendizaje mediante métodos no mecanizados. Luego, se describen cuatro discursos sobre la sociedad de la información y las críticas formuladas a la tecnología educativa por descuidar factores sociales y culturales. Finalmente, se propone una reconceptualización multidisciplinaria e inclusiva de la tecnología educativa que estudie las interacciones entre educación,
Tecnología educativa
La tecnología educativa (TE) es un espacio interdisciplinario que estudia los procesos de enseñanza y transmisión de la cultura mediados tecnológicamente. La TE reconoce que la incorporación de tecnologías afecta la docencia e invita a ampliar perspectivas culturales. La investigación en TE combina métodos cuantitativos y cualitativos dependiendo del objetivo y contexto estudiado.
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Tecnología educativa
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Reconceptualizacion de la Tecnologia Educativa
- 1. La reconceptualización de la tecnología educativa
- 2. LAS IDEAS QUE SUBYACEN EN LOS ACTUALES PLANTEAMIENTOS SOBRE ESTA DISCIPLINA SON LAS SIGUIENTES: La Tecnología Educativa es un espacio de conocimiento pedagógico sobre los medios, la cultura y la educación en el que se cruzan las aportaciones de distintas disciplinas de las ciencias sociales.
- 3. La Tecnología Educativa es una disciplina que estudia los procesos de enseñanza y de transmisión de la cultura mediados tecnológicamente en distintos contextos educativos.
- 4. La naturaleza del conocimiento de la Tecnología Educativa no es neutro ni aséptico respecto a los intereses y valores que subyacen a los proyectos sociales y políticos en los que se inserta la elaboración, uso y evaluación de la tecnología.
- 5. Tecnología Educativa debe partir del análisis del contexto social, cultural e ideológico bajo el cual se produce la interacción entre los sujetos y la tecnología
- 6. Los métodos de estudio e investigación de la Tecnología Educativa son eclécticos.
- 7. Podemos afirmar que hoy en día el ámbito de estudio de la Tecnología Educativa son las relaciones e interacciones entre las Tecnologías de la Información y Comunicación y la Educación.
- 8. RESUMEN La Tecnología Educativa debe reconceptualizarse como ese espacio intelectual pedagógico cuyo objeto de estudio son los medios y las tecnologías de la información y comunicación en cuanto formas de representación, difusión y acceso al conocimiento y a la cultura en los distintos contextos educativos: escolaridad, educación no formal, educación informal, educación a distancia y educación superior.