1. Este documento resume los conceptos básicos de las operaciones con números naturales: suma, resta, multiplicación y división. Explica las propiedades y técnicas de cada operación, así como cómo realizar operaciones combinadas y redondear resultados.
2. Se definen los términos de cada operación como sumandos, minuendo, sustraendo, factores, producto, dividendo, divisor, cociente y resto. También se describen las propiedades como conmutativa, asociativa, distributiva y elemento neutro.
3. Finalmente, se
Este documento explica los conceptos básicos de la división. Explica que la división consiste en dividir un dividendo entre un divisor para obtener un cociente y un resto. También describe las divisiones exactas y enteras, y cómo se manejan las divisiones con cero en el cociente cuando el dividendo es menor que el divisor. Además, indica que la forma más sencilla de comprobar una división es asegurarse de que el dividendo sea igual al producto del divisor por el cociente más el resto.
Este documento presenta información sobre el sistema de numeración decimal posicional. Explica que el valor de cada cifra depende de su posición en el número. Incluye ejemplos para ilustrar el valor posicional de las cifras y actividades como escribir el valor de cada cifra marcada en números dados o identificar la posición de una cifra específica. También presenta términos como unidades, miles, millones y la forma de leer y escribir números en palabras.
Este documento explica cómo comparar números naturales utilizando los signos de desigualdad e igualdad, indicando que se compara primero la cantidad de cifras y luego se compara de izquierda a derecha hasta encontrar una cifra desigual. Proporciona ejemplos de cómo comparar números de diferentes cantidades de cifras y números iguales.
Este documento explica las fracciones equivalentes y cómo simplificar fracciones. Las fracciones equivalentes tienen el mismo valor aunque parezcan diferentes porque cuando se multiplica o divide a la vez el numerador y denominador por el mismo número, la fracción mantiene su valor. Para simplificar una fracción, se divide el numerador y denominador por el mayor número común divisor.
Juan tiene 400 canicas, ya que en el documento se indica que tiene 4 centenas, 0 decenas y 2 unidades, y al sumar 4 * 100 + 0 * 10 + 2 * 1 da como resultado 400 canicas.
Este documento explica los pasos para realizar divisiones con uno, dos o tres cifras en el divisor. Se detalla cómo separar las cifras del dividendo, obtener cada cifra del cociente mediante la división y multiplicación, y calcular los residuos. También cubre cómo dividir números terminados en ceros eliminando ceros finales en el dividendo, y cómo probar que una división es correcta sumando el producto del divisor y cociente con el residuo.
El documento explica los conceptos de números naturales, su escritura y valor posicional hasta las decenas de millar. Explica que cada cifra tiene un valor absoluto por la cantidad de unidades que representa y un valor relativo por su posición. Muestra ejemplos de cómo escribir y descomponer números, compararlos y ordenarlos en la recta numérica.
1. Este documento resume los conceptos básicos de las operaciones con números naturales: suma, resta, multiplicación y división. Explica las propiedades y técnicas de cada operación, así como cómo realizar operaciones combinadas y redondear resultados.
2. Se definen los términos de cada operación como sumandos, minuendo, sustraendo, factores, producto, dividendo, divisor, cociente y resto. También se describen las propiedades como conmutativa, asociativa, distributiva y elemento neutro.
3. Finalmente, se
Este documento explica los conceptos básicos de la división. Explica que la división consiste en dividir un dividendo entre un divisor para obtener un cociente y un resto. También describe las divisiones exactas y enteras, y cómo se manejan las divisiones con cero en el cociente cuando el dividendo es menor que el divisor. Además, indica que la forma más sencilla de comprobar una división es asegurarse de que el dividendo sea igual al producto del divisor por el cociente más el resto.
Este documento presenta información sobre el sistema de numeración decimal posicional. Explica que el valor de cada cifra depende de su posición en el número. Incluye ejemplos para ilustrar el valor posicional de las cifras y actividades como escribir el valor de cada cifra marcada en números dados o identificar la posición de una cifra específica. También presenta términos como unidades, miles, millones y la forma de leer y escribir números en palabras.
Este documento explica cómo comparar números naturales utilizando los signos de desigualdad e igualdad, indicando que se compara primero la cantidad de cifras y luego se compara de izquierda a derecha hasta encontrar una cifra desigual. Proporciona ejemplos de cómo comparar números de diferentes cantidades de cifras y números iguales.
Este documento explica las fracciones equivalentes y cómo simplificar fracciones. Las fracciones equivalentes tienen el mismo valor aunque parezcan diferentes porque cuando se multiplica o divide a la vez el numerador y denominador por el mismo número, la fracción mantiene su valor. Para simplificar una fracción, se divide el numerador y denominador por el mayor número común divisor.
Juan tiene 400 canicas, ya que en el documento se indica que tiene 4 centenas, 0 decenas y 2 unidades, y al sumar 4 * 100 + 0 * 10 + 2 * 1 da como resultado 400 canicas.
Este documento explica los pasos para realizar divisiones con uno, dos o tres cifras en el divisor. Se detalla cómo separar las cifras del dividendo, obtener cada cifra del cociente mediante la división y multiplicación, y calcular los residuos. También cubre cómo dividir números terminados en ceros eliminando ceros finales en el dividendo, y cómo probar que una división es correcta sumando el producto del divisor y cociente con el residuo.
El documento explica los conceptos de números naturales, su escritura y valor posicional hasta las decenas de millar. Explica que cada cifra tiene un valor absoluto por la cantidad de unidades que representa y un valor relativo por su posición. Muestra ejemplos de cómo escribir y descomponer números, compararlos y ordenarlos en la recta numérica.
Números primos y descomposición en factores primosyamarismelo
El documento explica que los números pueden ser primos o compuestos dependiendo de la cantidad de divisores que tengan. Los números primos solo tienen dos divisores, mientras que los números compuestos tienen más de dos. También describe cómo descomponer un número compuesto en sus factores primos mediante sucesivas divisiones con números primos.
Este documento explica los porcentajes, fracciones y números decimales. Muestra ejemplos de cómo calcular porcentajes de cantidades multiplicando el número por el decimal equivalente al porcentaje. También cubre cómo averiguar porcentajes de fracciones y diferentes formas de expresar porcentajes. Finalmente, da consejos sobre prestar atención al enunciado en problemas de porcentajes para sumar o restar según si se trata de un aumento, disminución, IVA o descuento.
El documento presenta una guía para representar fracciones en la recta numérica. Explica que para ubicar una fracción en la recta numérica se divide la unidad en segmentos iguales al denominador y se ubica la fracción según el numerador. Proporciona ejemplos de fracciones en la recta numérica y actividades para que los estudiantes ubiquen fracciones dadas y dividan la recta según el denominador.
Este documento presenta varios ejercicios de cálculo mental y escrito relacionados con fracciones. Los estudiantes deben calcular fracciones como parte de un número entero, como 1/4 de 32 o 3/7 de 350, y escribir la respuesta. El documento contiene 4 ejercicios con múltiples partes cada uno para practicar el cálculo de fracciones.
El documento explica los conceptos básicos de las fracciones, incluyendo los términos numerador y denominador, fracciones equivalentes, fracciones propias e impropias, comparación y operaciones con fracciones como suma, resta, multiplicación y división, y la conversión entre fracciones y números decimales.
4. ¿Sumar o restar? - Ejercicios de repasoCesar Augusto
Ejercicios para que los alumnos de quito grado practiquen la suma y resta de números mixtos con propios e impropios de acuerdo a los libros de texto nuevos.
Este documento presenta un plan de clase para una lección de 50 minutos sobre el cálculo del máximo común divisor y el mínimo común múltiplo. La lección comienza con una activación previa sobre conceptos básicos. Luego, el profesor explica el mínimo común múltiplo a través de un ejemplo. Finalmente, los estudiantes resuelven problemas y el profesor recapitula lo aprendido antes de asignar tareas.
El documento explica cómo sumar y restar fracciones homogéneas. Para sumar, se suman los numeradores y se conserva el mismo denominador. Para restar, se restan los numeradores y se conserva el mismo denominador. Luego, presenta ejercicios de suma y resta de fracciones para que los estudiantes practiquen estas operaciones.
Este documento presenta una hoja de trabajo de matemáticas con varios ejercicios de sucesiones numéricas. Los estudiantes deben descubrir las reglas de formación de cada sucesión y completar o continuar las secuencias de números dados. También se les pide inventar y resolver dos ejercicios adicionales de sucesiones numéricas.
Este plan de clase tiene como objetivo que los estudiantes aprendan a ubicar fracciones en la recta numérica y determinar cuál fracción es mayor o menor. Se presentarán ejemplos para mostrar cómo dividir enteros en partes iguales según el denominador de la fracción y ubicar el numerador. Los estudiantes resolverán ejercicios prácticos para comparar fracciones en la recta numérica.
El documento explica que los números decimales tienen una parte entera y una parte decimal separadas por una coma. La parte decimal se ubica a la derecha de la coma en la recta numérica entre 0 y 1, mientras que la parte entera está a la izquierda. También detalla cómo ubicar números decimales en la recta numérica dividiendo las distancias entre números en décimas o centésimas.
Este documento presenta una serie de preguntas sobre el calendario para practicar los meses del año, los días de la semana y las fechas. Se pide identificar los meses con 30 y 31 días, los días de la semana de algunas fechas específicas como cumpleaños y eventos escolares, y se pregunta sobre la longitud de febrero de 2012 y si algún mes tiene 32 días.
Este documento introduce las fracciones y explica su uso en la vida cotidiana. Las fracciones se usan para medir, dividir cosas de forma equitativa, indicar probabilidades y expresar una parte en relación con un todo. También se explica que las fracciones representan la relación entre dos cantidades.
La resta o sustracción es una operación matemática donde se le resta una cantidad a un número mayor para obtener un valor menor. La resta involucra un minuendo, el número mayor; un sustraendo, el número menor; y una diferencia, el resultado de la operación. Para realizar una resta, los números se colocan en orden con las unidades debajo de las unidades y las decenas debajo de las decenas, y se restan comenzando por las unidades, prestando de las decenas si es necesario.
El documento presenta ejercicios de multiplicación con sus soluciones. Se explican conceptos como la propiedad conmutativa, asociativa y distributiva de la multiplicación. Contiene más de 15 ejercicios de multiplicar números enteros y decimales aplicando estas propiedades. El objetivo es practicar y reforzar las habilidades básicas de la multiplicación.
Esteban es un niño de 6 años que muestra poco interés en clases, no participa ni presta atención. Nunca pide ayuda y expresa indiferencia hacia su aprendizaje. Su desempeño es regular y no le interesa el resultado. Presenta un Trastorno Oposicional Desafiante, mostrando impaciencia, tendencia a molestar a otros y negarse a cooperar. El informe es presentado a un especialista para evaluar a Esteban.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para dividir números de dos cifras entre el divisor. Explica los cuatro pasos de la división: 1) Separar la parte inicial del dividendo que sea mayor o igual al divisor, 2) Calcular el cociente buscando el número que multiplicado por el divisor se aproxime al número separado, 3) Multiplicar el cociente por el divisor y restar para encontrar el resto, y 4) Repetir los pasos anteriores con las cifras restantes del dividendo. El propósito es enseñar a dividir números de dos cifras de
La división permite repartir una cantidad en partes iguales. Se define como el número de veces que un número (divisor) está contenido en otro (dividendo). El resultado es el cociente. Existen divisiones exactas, cuando el resto es cero, e inexactas, cuando el resto es distinto de cero. Para comprobar una división se usa la fórmula dividendo = (divisor x cociente) + resto. Si el dividendo y divisor se multiplican o dividen por el mismo número, el cociente no cambia pero el resto sí. Al dividir números acabados en ceros
Las unidades de capacidad miden el volumen o espacio que puede contener una sustancia y las más comunes son el litro y el galón, siendo el litro la unidad métrica utilizada internacionalmente.
El documento introduce conceptos básicos de fracciones, incluyendo que una fracción divide una unidad en partes iguales y está formada por un numerador y denominador. Se explica que una fracción propia tiene un numerador menor que el denominador, mientras que una fracción impropia tiene un numerador mayor. Finalmente, se anima a los estudiantes a practicar ejemplos de fracciones.
Dividir por dos cifras puede ser complicado para niños y docentes. Existen dos métodos principales: 1) Multiplicar el divisor para encontrar el número que se acerque al dividendo, y 2) Tomar las primeras cifras del dividendo igual al número de cifras del divisor, dividirlas y repetir el proceso hasta terminar. Un ejemplo explica claramente cada paso del segundo método.
Este documento explica los pasos para realizar divisiones con números decimales. Detalla los casos de divisor natural y dividendo decimal, divisor decimal, y divisor decimal. En cada caso, describe multiplicar el dividendo y divisor por la unidad adecuada para mover los decimales y luego dividir. El objetivo es asegurar que la parte entera del dividendo sea mayor o igual al divisor para poder realizar la división.
Números primos y descomposición en factores primosyamarismelo
El documento explica que los números pueden ser primos o compuestos dependiendo de la cantidad de divisores que tengan. Los números primos solo tienen dos divisores, mientras que los números compuestos tienen más de dos. También describe cómo descomponer un número compuesto en sus factores primos mediante sucesivas divisiones con números primos.
Este documento explica los porcentajes, fracciones y números decimales. Muestra ejemplos de cómo calcular porcentajes de cantidades multiplicando el número por el decimal equivalente al porcentaje. También cubre cómo averiguar porcentajes de fracciones y diferentes formas de expresar porcentajes. Finalmente, da consejos sobre prestar atención al enunciado en problemas de porcentajes para sumar o restar según si se trata de un aumento, disminución, IVA o descuento.
El documento presenta una guía para representar fracciones en la recta numérica. Explica que para ubicar una fracción en la recta numérica se divide la unidad en segmentos iguales al denominador y se ubica la fracción según el numerador. Proporciona ejemplos de fracciones en la recta numérica y actividades para que los estudiantes ubiquen fracciones dadas y dividan la recta según el denominador.
Este documento presenta varios ejercicios de cálculo mental y escrito relacionados con fracciones. Los estudiantes deben calcular fracciones como parte de un número entero, como 1/4 de 32 o 3/7 de 350, y escribir la respuesta. El documento contiene 4 ejercicios con múltiples partes cada uno para practicar el cálculo de fracciones.
El documento explica los conceptos básicos de las fracciones, incluyendo los términos numerador y denominador, fracciones equivalentes, fracciones propias e impropias, comparación y operaciones con fracciones como suma, resta, multiplicación y división, y la conversión entre fracciones y números decimales.
4. ¿Sumar o restar? - Ejercicios de repasoCesar Augusto
Ejercicios para que los alumnos de quito grado practiquen la suma y resta de números mixtos con propios e impropios de acuerdo a los libros de texto nuevos.
Este documento presenta un plan de clase para una lección de 50 minutos sobre el cálculo del máximo común divisor y el mínimo común múltiplo. La lección comienza con una activación previa sobre conceptos básicos. Luego, el profesor explica el mínimo común múltiplo a través de un ejemplo. Finalmente, los estudiantes resuelven problemas y el profesor recapitula lo aprendido antes de asignar tareas.
El documento explica cómo sumar y restar fracciones homogéneas. Para sumar, se suman los numeradores y se conserva el mismo denominador. Para restar, se restan los numeradores y se conserva el mismo denominador. Luego, presenta ejercicios de suma y resta de fracciones para que los estudiantes practiquen estas operaciones.
Este documento presenta una hoja de trabajo de matemáticas con varios ejercicios de sucesiones numéricas. Los estudiantes deben descubrir las reglas de formación de cada sucesión y completar o continuar las secuencias de números dados. También se les pide inventar y resolver dos ejercicios adicionales de sucesiones numéricas.
Este plan de clase tiene como objetivo que los estudiantes aprendan a ubicar fracciones en la recta numérica y determinar cuál fracción es mayor o menor. Se presentarán ejemplos para mostrar cómo dividir enteros en partes iguales según el denominador de la fracción y ubicar el numerador. Los estudiantes resolverán ejercicios prácticos para comparar fracciones en la recta numérica.
El documento explica que los números decimales tienen una parte entera y una parte decimal separadas por una coma. La parte decimal se ubica a la derecha de la coma en la recta numérica entre 0 y 1, mientras que la parte entera está a la izquierda. También detalla cómo ubicar números decimales en la recta numérica dividiendo las distancias entre números en décimas o centésimas.
Este documento presenta una serie de preguntas sobre el calendario para practicar los meses del año, los días de la semana y las fechas. Se pide identificar los meses con 30 y 31 días, los días de la semana de algunas fechas específicas como cumpleaños y eventos escolares, y se pregunta sobre la longitud de febrero de 2012 y si algún mes tiene 32 días.
Este documento introduce las fracciones y explica su uso en la vida cotidiana. Las fracciones se usan para medir, dividir cosas de forma equitativa, indicar probabilidades y expresar una parte en relación con un todo. También se explica que las fracciones representan la relación entre dos cantidades.
La resta o sustracción es una operación matemática donde se le resta una cantidad a un número mayor para obtener un valor menor. La resta involucra un minuendo, el número mayor; un sustraendo, el número menor; y una diferencia, el resultado de la operación. Para realizar una resta, los números se colocan en orden con las unidades debajo de las unidades y las decenas debajo de las decenas, y se restan comenzando por las unidades, prestando de las decenas si es necesario.
El documento presenta ejercicios de multiplicación con sus soluciones. Se explican conceptos como la propiedad conmutativa, asociativa y distributiva de la multiplicación. Contiene más de 15 ejercicios de multiplicar números enteros y decimales aplicando estas propiedades. El objetivo es practicar y reforzar las habilidades básicas de la multiplicación.
Esteban es un niño de 6 años que muestra poco interés en clases, no participa ni presta atención. Nunca pide ayuda y expresa indiferencia hacia su aprendizaje. Su desempeño es regular y no le interesa el resultado. Presenta un Trastorno Oposicional Desafiante, mostrando impaciencia, tendencia a molestar a otros y negarse a cooperar. El informe es presentado a un especialista para evaluar a Esteban.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para dividir números de dos cifras entre el divisor. Explica los cuatro pasos de la división: 1) Separar la parte inicial del dividendo que sea mayor o igual al divisor, 2) Calcular el cociente buscando el número que multiplicado por el divisor se aproxime al número separado, 3) Multiplicar el cociente por el divisor y restar para encontrar el resto, y 4) Repetir los pasos anteriores con las cifras restantes del dividendo. El propósito es enseñar a dividir números de dos cifras de
La división permite repartir una cantidad en partes iguales. Se define como el número de veces que un número (divisor) está contenido en otro (dividendo). El resultado es el cociente. Existen divisiones exactas, cuando el resto es cero, e inexactas, cuando el resto es distinto de cero. Para comprobar una división se usa la fórmula dividendo = (divisor x cociente) + resto. Si el dividendo y divisor se multiplican o dividen por el mismo número, el cociente no cambia pero el resto sí. Al dividir números acabados en ceros
Las unidades de capacidad miden el volumen o espacio que puede contener una sustancia y las más comunes son el litro y el galón, siendo el litro la unidad métrica utilizada internacionalmente.
El documento introduce conceptos básicos de fracciones, incluyendo que una fracción divide una unidad en partes iguales y está formada por un numerador y denominador. Se explica que una fracción propia tiene un numerador menor que el denominador, mientras que una fracción impropia tiene un numerador mayor. Finalmente, se anima a los estudiantes a practicar ejemplos de fracciones.
Dividir por dos cifras puede ser complicado para niños y docentes. Existen dos métodos principales: 1) Multiplicar el divisor para encontrar el número que se acerque al dividendo, y 2) Tomar las primeras cifras del dividendo igual al número de cifras del divisor, dividirlas y repetir el proceso hasta terminar. Un ejemplo explica claramente cada paso del segundo método.
Este documento explica los pasos para realizar divisiones con números decimales. Detalla los casos de divisor natural y dividendo decimal, divisor decimal, y divisor decimal. En cada caso, describe multiplicar el dividendo y divisor por la unidad adecuada para mover los decimales y luego dividir. El objetivo es asegurar que la parte entera del dividendo sea mayor o igual al divisor para poder realizar la división.
El documento explica el proceso para dividir números de dos cifras. Se describen los pasos: 1) tomar las cifras iniciales del dividendo, 2) dividir esa cifra entre el divisor y anotar el cociente, 3) multiplicar y restar para obtener el siguiente paso de la división. Se proveen ejemplos y enlaces a videos y actividades adicionales sobre el tema.
La división es una operación matemática que consiste en repartir un número total (dividendo) en partes iguales usando otro número (divisor). La división tiene un cociente (resultado) y puede tener un resto. Existen dos tipos de división: división exacta, donde el resto es cero, y división inexacta, donde el resto es distinto de cero.
Este documento explica cómo descomponer un número compuesto en sus factores primos. Todo número compuesto puede expresarse como un producto de factores primos únicos. Para descomponer un número, se divide sucesivamente entre el menor de sus divisores primos hasta obtener sólo divisores primos.
Este documento explica los conceptos básicos de la división, incluyendo la definición de división como una operación que determina cuántas veces un número (divisor) está contenido en otro (dividendo). Explica cómo calcular divisiones exactas e inexactas, así como divisiones entre números enteros y decimales, moviendo la coma en el dividendo y/o divisor según sea necesario. Finalmente, describe cómo sacar decimales en una división agregando ceros al dividendo.
El documento explica los pasos para realizar divisiones de 1, 2 y 3 cifras. Para divisiones de 1 cifra, se divide el número de bolas total entre el número de árboles para obtener la cantidad para cada árbol. Para divisiones de 2 cifras, se divide la primera cifra del dividendo y se multiplica por el divisor, restándose del dividendo. Para divisiones de 3 cifras, se toman las primeras 3 cifras del dividendo y divisor, dividiéndolas y multiplicando-restando de forma repetida hasta completar la división.
Este documento presenta una guía sobre números racionales (fracciones, decimales y ecuaciones) para un taller. Explica cómo construir el concepto de número racional y usar operaciones y propiedades de números racionales. También cubre cómo comparar y relacionar representaciones decimales y fraccionarias, y resolver problemas con números racionales. Finalmente, incluye secciones sobre fracciones equivalentes, simplificación de fracciones, y operaciones como suma, resta, multiplicación y división con fracciones.
El documento explica cómo realizar divisiones con números de una, dos y tres cifras. Para divisiones de una cifra, se define el dividendo, divisor, cociente y resto. En divisiones de dos cifras, se prueba con diferentes divisores hasta encontrar el mayor que quepa en el dividendo. Para divisiones de tres cifras, se divide primero las dos cifras más significativas, luego se multiplica y resta de arriba abajo hasta no quedar más cifras.
Este documento describe las operaciones básicas con fracciones, incluyendo suma, resta, multiplicación y división. Para sumar y restar fracciones, es necesario tener el mismo denominador o reducirlas a un denominador común. Para multiplicar fracciones, se multiplican los numeradores y los denominadores por separado. Para dividir fracciones, se convierte la división en una multiplicación fraccionaria invirtiendo la fracción divisora.
Este documento presenta un tema sobre operaciones con fracciones. Explica cómo sumar y restar fracciones de igual denominador, sumar y restar unidades y fracciones, calcular la fracción de una cantidad, multiplicar una fracción por un número, interpretar fracciones como divisiones, y expresar fracciones mayores que la unidad como números mixtos. También incluye ejemplos de cálculo mental y enlaces a recursos adicionales.
El documento explica los conceptos básicos de la división. Define los términos dividendo, divisor y cociente. Explica cómo realizar divisiones tanto exactas como inexactas, dando ejemplos. También detalla los pasos para dividir un número natural entre otro usando la división algorítmica de cifras.
Este documento describe las operaciones básicas con fracciones, incluyendo suma, resta, multiplicación y división. Explica que para sumar o restar fracciones con el mismo denominador simplemente se suma o resta los numeradores, mientras que para aquellas con distinto denominador es necesario reducirlas a un denominador común. También cubre cómo multiplicar fracciones multiplicando los numeradores y denominadores, y cómo dividir fracciones invirtiendo la fracción divisora y multiplicando en su lugar. Proporciona ejemplos para ilustrar cada operación.
Este documento presenta una lección sobre la división de números naturales. Explica la diferencia entre división exacta e inexacta, la propiedad fundamental de la división, y cómo realizar divisiones con divisores de tres cifras. También incluye enlaces a ejercicios prácticos y videos explicativos.
Este documento describe cómo realizar operaciones básicas con fracciones, incluidas la suma, resta, multiplicación y división de fracciones. Explica que para sumar o restar fracciones, se deben convertir a un denominador común y luego sumar o restar los numeradores. También detalla que para multiplicar o dividir fracciones, se multiplican o dividen los numeradores y denominadores respectivamente. Proporciona enlaces adicionales sobre el tema.
Este documento presenta un resumen de las operaciones básicas con fracciones, incluyendo suma, resta, multiplicación y división. Explica cómo realizar cada operación de manera detallada, proporcionando ejemplos y pasos a seguir. También incluye enlaces a videos y juegos interactivos para practicar las operaciones con fracciones.
Este documento explica los pasos para realizar divisiones de números de 1, 2 y 3 cifras. Detalla cómo dividir el dividendo por el divisor tomando las cifras de cada número de izquierda a derecha, escribiendo el cociente y restando el resultado de la multiplicación. Para divisiones de más de una cifra, si la primera división no es posible se escribe un cero en el cociente y se baja la siguiente cifra del dividendo.
El documento proporciona instrucciones sobre operaciones matemáticas básicas como suma, resta, multiplicación, división y orden de operaciones. Explica cómo realizar cada operación de manera detallada con ejemplos numéricos. También incluye información sobre división con una y dos cifras y el plano cartesiano.
El documento resume las operaciones básicas con fracciones, incluyendo la suma, resta, producto y cociente de fracciones. Explica cómo sumar y restar unidades enteras y fracciones, reducir fracciones a un denominador común, multiplicar un número por una fracción multiplicando solo los numeradores, y dividir fracciones multiplicando por la fracción inversa.
Tema 8 operaciones con fracciones convinadasismarodriysu
Este documento presenta un esquema para enseñar operaciones con fracciones como suma, resta, multiplicación y división. Explica cómo sumar y restar fracciones de la unidad y entre sí, multiplicar un número por una fracción y multiplicar dos fracciones. También cubre cómo dividir dos fracciones multiplicando la primera fracción por la inversa de la segunda. Incluye enlaces a recursos adicionales en línea.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
3. La operación de dividir
En la práctica de la división podemos distinguir dos casos:
1º El divisor tiene una sola cifra y el dividendo una o dos
Se calcula mentalmente (previo conocimiento de la tabla
de multiplicar) el mayor número que multiplicado por el
divisor no supere al dividendo.
El resto se obtiene restando al dividendo el producto del
divisor por el cociente.
4. 2º El divisor y el dividendo tiene más de una cifra
En primer lugar se separan de la izquierda del dividendo tantos
cifras como tenga el divisor o más de una, de modo que se
forme un número igual o mayor que el divisor.
Efectuamos el cociente por tanteo, probando en primer lugar la
cifra que resulta de dividir la 1ª cifra del divisor por la primera o
dos primeras cifras del dividendo.
Si el producto de esta cifra por el divisor es mayor que el
dividendo, se prueba por otra menor en una unidad, hasta
obtener un producto menor. De este modo se obtiene la 1ª cifra
del cociente.
Se multiplica la cifra obtenida en el cociente por el divisor y el
resultado se resta de las cifras separadas del dividendo.
5. Al resto obtenido se le añade la siguiente cifra del dividendo,
el número formado vuelve a dividirse por el divisor,
obteniendo la segunda cifra del cociente.
Si alguna de las divisiones no puede realizarse, por ser el
número formado menor que el divisor, se pone un cero en el
cociente y se añade la cifra siguiente del divididendo y
continuando la división hasta agotar las cifras del dividendo.
Para comprobar que es correcto el resultado de la división,
multiplicamos el cociente por el divisor y al resultado se le
suma el resto.
2507 x 87 = 218109 218109 + 52 = 218161
6. MIRA ESTOS VIDEOS DE COMO DIVIDIR:
https://www.youtube.com/watch?v=OGv0yqKR2Ag
https://www.youtube.com/watch?v=wIukV7H7CHY
https://www.youtube.com/watch?v=E01yo2YW-Ak
AHORA PRACTICA LA DIVISIÓN en el siguiente
enlace:
• Dos cifras
http://www.smartick.es/presentacionProblema!doEjercici
oAnonimo.html?recursosDidacticosId=dos-digitos-sin-
ceros-cociente-hasta-29601-99
• Tres cifras
http://www.smartick.es/presentacionProblema!doEjercici
oAnonimo.html?recursosDidacticosId=divisiones-sin-
ceros-cociente-hasta-89401-299
Para más ejercicios busca aquí :
http://www.smartick.es/matematicas/dividir-por-dos-y-
tres-cifras/divisiones-sin-ceros-cociente-hasta-89401-
299.html
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