1. LA EDAD MODERNA
(SIGLOS XV –XVIII)

3. EL RENACIMIENTO
• Amplio movimiento de revitalización cultural que se
produjo en Europa Occidental en los siglos XV y XVI
• Los pensadores de la época afirman que es necesario
volver a reencontrar las raíces del pensamiento para
entenderse a sí mismos y a la naturaleza.
• Abarca todos los campos de la cultura humana
• Se caracteriza por la difusión de las ideas del
humanismo y el surgimiento de la ciencia moderna

4. RENACIMIENTO
CAMBIOS SOCIALES
AÑO HECHO CONSECUENCIA
1453 Caída de Constantinopla en poder de Emigración de intelectuales griegos a
los turcos occidente, especialmente a Italia
1448 Invención de la imprenta Es posible difundir la cultura con más
eficacia. Se facilita la reproducción de libros
obviando los copistas.
1492 Descubrimiento del nuevo mundo Cambio de la visión que hasta ahora se tenía
de la tierra

5. RENACIMIENTO
REFORMA PROTESTANTE
• En el siglo XV se produjo una gran crisis en la Iglesia
Católica en Europa Occidental debido a los numerosos
problemas de corrupción eclesiástica y falta de piedad
religiosa.
• Muchos religiosos, pensadores y políticos católicos
comenzaron a hacer una crítica a ciertos usos y
costumbres de la Iglesia.
• El monje católico Martín Lutero llevo esta crítica al
extremo de separarse definitivamente de la Iglesia
Católica.

6. RENACIMIENTO
LAS IDEAS DE LUTERO oo
• Negación de la figura del Papa
como cabeza de la Iglesia
• Libre interpretación de las Escrituras
• La naturaleza humana está totalmente dañada
por el pecado original
• La salvación viene exclusivamente por la fe.
• Reduce los Sacramentos a dos.

7. CONSECUENCIAS DE LA
REFORMA PROTESTANTE
• Lutero es excomulgado y funda su propia iglesia.
• Creación de iglesias de ámbito estatal
• Contrarreforma: Es la reacción de la Iglesia
Católica, quiere mejora sus costumbres y
corregir los errores que alimentaron la Reforma
Protestante. Se convocó a un concilio con la
esperanza de que la Iglesia volviese a existir
unificada

8. RENACIMIENTO
CARACTERÍSTICAS
1
HUMANISMO
• Movimiento intelectual que se caracteriza por el
estudio de las humanidades (gramática, literatura,
historia y filosofía) y los autores clásicos,
especialmente Platón y Aristóteles y también de
matemáticos y astrónomos como Arquímedes o
Ptolomeo.
• Se caracteriza por el antropocentrismo: el hombre
se entiende a sí mismo como responsable de su
propio destino, hijo de sus propias obras, de aquello
que es capaz de hacer

9. Escuela de Atenas de Rafael

10. Escuela de Atenas
• La escuela de Atenas es una de las
pinturas más famosas del artista
Rafael Sanzio. Fue pintada entre
1509 y 1510 para decorar con las
habitaciones que hoy en día son
conocidas como las estancias de
Rafael, ubicadas en el Vaticano.
• Debido a que estaría ubicada sobre
la sección de filosofía del papa Julio
II, La escuela de Atenas muestra a
los filósofos, científicos y
matemáticos más importantes de la
época clásica.

12. PLATÓN
• Con el “Timeo” en la
mano, señala el cielo,
el mundo de las ideas
• Platón está pintado
con el rostro de
Leonardo Da Vinci

13. ARISTÓTELES
• Aristóteles con La
“Etica a Nicómaco”
en la mano, señala la
tierra, marcando lo
palpable, lo visible.

15. ALEJANDRO
MAGNO
SÓCRATES

17. PITAGORAS HERÁCLITO
PARMÉNIDES

19. PTOLOMEO
EUCLIDES

20. RENACIMIENTO
2
CIENCIA MODERNA
• Nace el método experimental
• Nuevo concepto de NATURALEZA:
- Es una realidad objetiva
- Tiene leyes propias a las que podemos acceder
con nuestro conocimiento
- Deja de tener la función de “cantar la gloria de
Dios” y pasa a estar al servicio del hombre.

21. •Nuevo modelo explicativo del universo
Hasta ahora:
GEOCENTRISMO
Teoría aristotélico- ptolemaica
• La tierra es el centro del
universo
• Hay un mundo sublunar regido
por las leyes físicas
• Y un mundo supraceleste, el de
las estrellas fijas.

22. HELIOCENTRISMO
• Copérnico: El sol ocupa el puesto
fijo central mientras que la tierra y
demás planetas giran en torno a él.
• Kepler: Enunció las leyes del
movimiento de los planetas
• Galileo: Gracias a las perfecciones
que le hace al telescopio puede
realizar observaciones que
confirman la teoría. Encuentra las
manchas solares y las lunas de
júpiter

23. SIGLO XVII
• Tras una época de esperanza como fue el
Renacimiento, sucede un período de crisis y
desequilibrios que hallará su forma de expresión
en el barroco.
• En el aspecto filosófico este siglo se caracteriza
por el racionalismo. Este toma como referencia
la ciencia moderna, y como modelo el método
matemático, adoptando una postura crítica
frente al pensamiento escolástico todavía
presente en Europa.

24. BARROCO
• Fenómeno cultural que
invadió la artes en el siglo
XVII
• El término es originalmente
peyorativo, haciendo
hincapié en la sobrecarga de
detalles, lo recargado o
desmesurado. Esto sería
REMBRANDT “Lección de Anatomía del Dr. Tulp”
contrario a la sobria El cuadro presente las condiciones elementales de
racionalidad de la la ciencia moderna: el cuerpo puede experimentar
también objeto de análisis, y se
humano es ahora
ilustración, por ejemplo. con él en la búsqueda de sus leyes.

25. CARACTERES GENERALE DE
LA ÉPOCA
ASPECTO ECONÓMICO-SOCIAL
• Expansión del comercio
• Aparición de la burguesía
• Desarrollo del capitalismo de tipo comercial
• Numerosos inventos en las técnicas marítimas,
industrial y agrícola.

26. ASPECTO POLÍTICO
• Los estados europeos llevan a cabo su expansionismo
colonial.
• Guerra de los Treinta Años La Guerra de los Treinta Años fue
una guerra librada en la Europa
Central entre los años 1618 y 1648,
en la que intervino la mayoría de las
grandes potencias europeas de la
época.
Inicialmente se trató de un conflicto
religioso entre los partidarios de la
reforma y la contrarreforma. Pero la
intervención de las distintas
potencias europeas convirtió el
conflicto en una guerra general por
toda Europa, por razones no
necesariamente relacionadas con la
religión.
La Guerra de los Treinta Años llegó
a su final con la Paz de Westfalia y
la Paz de los Pirineos.

27. ASPECTO RELIGIOSO
• Crisis religiosas como consecuencia del progreso
del espíritu científico y la exaltación del valor de
la razón. Se va dando lugar al
RACIONALISMO
• Holanda se convierte en símbolo del liberalismo.
Aquí encontrarán un clima de libertad para llevar
a cabo sus actividades los filósofos y los
emigrados políticos y religiosos de otros países
europeos.

28. FILÓSOFOS IMPORTANTES
RENE DESCARTES
(1596-1650)
• Filósofo y matemático
francés
• Padre de la modernidad
• Su principal preocupación
fue la de establecer un
conocimiento fuera de toda
duda. Elabora un método
para demostrar la verdad
según el orden que impone la
razón

29. GOTTFRIED LEIBNIZ
(1646-1716)
• Último hombre universal
• Creador del calculo
infinitesimal
• Fue matemático, físico,
historiador, filólogo, político
y filósofo.
• Su filosofía se basa en la
idea de armonía universal.
PRIMERA CALCULADORA

30. SIGLO XVII
EMPIRISMO
• Corriente de pensamiento que se desarrolla en
las Islas Británicas durante el siglo XVII.
• Sostiene que todo conocimiento proviene
exclusivamente de la experiencia
• Principales representantes: John Locke y David
Hume

31. EL SIGLO DE LAS
LUCES
SIGLO XVIII

32. ILUSTRACIÓN
• Se caracteriza por un total optimismo en las
capacidades de la razón humana.
• Los grandes avances científicos que se producen en esta
época provocan una confianza sin límites en el
progreso de la humanidad.
• Gran importancia de la educación. Ya que la razón debe
ser cultivada y los avances científicos divulgados.
• En el ámbito religioso, hay una crítica racional a las
religiones reveladas y se busca una religión natural.

33. ILUMINISMO
LA RAZÓN: AUTORIDAD
SUPREMA
• No debe estar sometida a ninguna instancia
superior
• El ser humano alcanza su mayoría de edad según
el uso que haga de ella
“La Ilustración es la salida del hombre de su culpable minoría de
edad. La minoría de edad significa la incapacidad de servirse de
su propio entendimiento sin la guía de otro. Uno mismo es
culpable de esta minoría de edad cuando la causa de ella no
reside en la falta de entendimiento, sino en la falta de decisión y
valor para servirse por sí mismo de él sin la guía de otro.
¡Sapere aude! ¡Ten valor de servirte de tu propio entendimiento!,
he aquí el lema de la Ilustración” I. Kant ¿Qué es la Ilustración?

34. ILUMINISMO
LA ENCICLOPEDIA: EL
ESPÍRITU DE LA ILUSTRACIÓN
• "L'Encyclopédie ou Dictionnaire raisonné des sciences, des arts
et des métiers" es una enciclopedia francesa editada entre los
años 1751 y 1772 en Francia bajo la dirección de Denis Diderot y
Jean d’Alambert.
• Pretende ser una recopilación de todos los conocimientos de la
época.

35. ILUMINISMO
PENSADORES IMPORATNTES
ROUSSEAU
MONTESQUIEU
VOLTAIRE

36. ILUMINISMO
FILÓSOFO PRINCIPAL
IMMANUEL KANT (1724-1804)
• Toma el concepto de
razón del iluminismo y
alrededor de esta fundará
su filosofía
• Su intención es hacer un
“giro copernicano” en la
filosofía. Es decir,
cambiar el centro de
atención del objeto hacia
el sujeto.