2. HISTORIA
■ Desarrollo de las ciudades y del comercio.
■ Poder creciente de la burguesía.
■ Importancia de las universidades
como centros de saber
(en lugar de los monasterios)
Reymersuwaele, “El
cambista y su mujer”
3. ■ Descubrimientos geográficos (América)
■ Invención de la imprenta (Gutenberg, 1440) = desarrollo cultural
■ Principal potencia europea: España
– Carlos I de España yV de Alemania
– Felipe II
– Crisis económica a causa del esfuerzo en América
y las guerras en toda Europa.
Tiziano, “Carlos I de España”
4. FILOSOFÍAY PENSAMIENTO
■ Sustitución del teocentrismo de la Edad Media (Dios en el centro del universo y de la vida)
por el antropocentrismo (el hombre es el centro del mundo)
■ El antropocentrismo propicia el desarrollo del Humanismo.
■ Humanismo= corriente filosófica
y de pensamiento que se desarrolla
durante los siglos XV y XVI
y que nace en Italia.
Leonardo daVinci, “El
hombre vitruviano”
5. FILOSOFÍAY PENSAMIENTO: EL
HUMANISMO
- Importancia del hombre (EM: Dios)
-Vitalismo: disfrutar de la vida (EM: la vida es un paso hacia la
muerte, que es la verdadera vida)
- Modelos para el arte y la literatura: la Antigua Grecia y Roma
(EM: la Biblia)
- La razón como fuentes de conocimiento (EM: la Biblia)
6. FILOSOFÍAY PENSAMIENTO: EL
ERASMISMO
■ Erasmo de Rotterdam fue un destacado humanista.
■ Creó una corriente dentro del Humanismo que se llamó Erasmismo.
■ Erasmismo: corriente humanista que propone:
– Fe interior
– Rechazo de los rituales del cristianismo
– Rechazo de la riqueza y el poder
– Regreso a un cristianismo primitivo y más puro
El Erasmismo tuvo mucho éxito y a él se unieron muchos escritores
y pensadores.
Pero pronto fue visto como un peligro por la Iglesia y fue perseguido.
Holbein, “Erasmo de
Rotterdam”
7. FILOSOFÍAY PENSAMIENTO: LUTERO
■ El espíritu de crítica hacia la Iglesia no acabó con el Erasmismo.
■ Reforma de Lutero: movimiento religioso cristiano iniciado por Lutero en el siglo XVI.
Su consecuencia sería el cisma (separación) entre la Iglesia católica y la Iglesia
protestante.
Cranach elViejo, “Lutero”
8. ARTE
■ Ideales: armonía y equilibrio.
■ Modelos:Antigüedad clásica (Grecia y Roma) Bernini, Columnata en ElVaticano
