- El Renacimiento fue un movimiento cultural europeo que floreció en el siglo XVI, renovando el interés en el mundo grecolatino y fomentando el humanismo, la razón y la curiosidad científica. - La Ilustración surgió en el siglo XVIII promoviendo el uso de la razón para combatir la ignorancia y la superstición, y cuestionando la organización social tradicional. - Filósofos como Locke, Rousseau, Montesquieu y Voltaire influyeron en la concepción moderna de la democracia,

1. DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES
CURSO: Historia Universal
El Renacimiento y la Modernidad

3. Renacimiento
Movimiento cultural europeo que llegó a su
apogeo en España en el siglo XVI. Junto con el
Barroco del siglo XVII, el Renacimiento produjo un
esplendor en las artes y ciencias nunca igualado,
lo que hoy conocemos como el Siglo de Oro. El
Renacimiento se caracteriza por un renovado
interés en el mundo grecolatino, y por ende el
Humanismo

4. En contraste con el teocentrismo de la
Edad Media, predomina el
antropocentrismo, el optimismo, la
secularización, la curiosidad científica,
la confianza en la razón y la exaltación
de la naturaleza de este mundo.

5. Contexto histórico
Reina en España la Casa de Austria o de Habsburgo, un período de gran
expansión imperial tras el descubrimiento de las Américas, la
Reconquista, y la unificación política y religiosa de España por los Reyes
Católicos.
El imperio español crece bajo el reinado de Carlos I/V (1516-56) y se
culmina bajo Felipe II (1556-98). Sin embargo, la participación de España
en las guerras contra los turcos e ingleses lleva el Tesoro a la ruina.
Después de Felipe II se agudiza la decadencia del imperio español.
En el resto de Europa, se propagan las ideas de Lutero y Erasmo, y éste
último tiene una gran influencia en España. Frente a la Reforma
protestante la iglesia Católica se ve obligada a iniciar su propia reforma, la
Contrarreforma.

6. • Este movimiento hizo que se replantearan muchas de las ideas
que perduraron durante el mundo medieval.
• Se extendió la actitud crítica, la observación de la naturaleza, la
experimentación científica y se alcanzaron notables avances técnicos,
así como una extraordinaria expansión de las artes
• Italia fue el lugar donde surgió el proceso renacentista. Sin embargo, el
Renacimiento se convirtió en un fenómeno europeo que potenció y
difundió las grandes conquistas de la cultura clásica, como la forma de
pensar, el idioma y el arte del mundo greco-romano
Características…

7. Contrarreforma
Respuesta de la Iglesia
católica dada a
la reforma
protestante de Martín
Lutero, que había
debilitado a la Iglesia
Resurgimiento católico a
partir del Concilio de Trento
en 1545 – Papa Pío IV
Sus objetivos fueron renovar
la Iglesia y evitar el avance de
las doctrinas protestantes.
Se centró sobre todo en cinco
aspectos:
Doctrina.
- Reestructuración eclesiástica,
con la fundación de seminarios.
- Reforma de las órdenes
religiosas, haciéndolas volver a
sus orígenes tradicionales.
- Vigilancia de los movimientos
espirituales, centrándolos en la
vida piadosa y en una relación
personal con un sacerdote, y éste,
con Cristo.
- Creación de la Santa
Inquisición y gestión de esta

8. La ilustración
Corriente intelectual que se originó en el
siglo XVII en Inglaterra, se extendió a
Alemania y se asentó en Francia
donde alcanzó su más alto desarrollo
durante el siglo XVIII.
Incluyó la generación de conocimientos
en muchas áreas, entre ellas las distintas
ramas de las ciencias, el pensamiento
político, la economía, la filosofía y la
educación.
Los antecedentes del pensamiento ilustrado los
encontramos en el desarrollo del pensamiento
científico, científicos como Francis Bacon y René
Descartes afirmaban que la razón era el medio
principal para interpretar la realidad. La observación,
experimentación y la razón serían la fuente del saber.

9. «La Ilustración significa el movimiento del hombre al salir de una puerilidad mental
de la que él mismo es culpable. Puerilidad es la incapacidad de usar la propia razón
sin la guía de otra persona. Esta puerilidad es culpable cuando su causa no es la falta
de inteligencia, sino la falta de decisión o de valor para pensar sin ayuda ajena.
Sapere aude ¡Ten valor de servirte de tu propio entendimiento! He aquí la divisa de
la Ilustración.»
Immanuel Kant, Respuesta a la pregunta: ¿qué es ilustración? (Beantwortung der
Frage: Was ist Aufklärung?) (1784).
Filosofía de la Historia (compilación de varios escritos kantianos).

10. El Siglo de las Luces
A lo largo del siglo XVIII se produjo un cambio de mentalidad. Por toda Europa
se extendió la Ilustración, un movimiento cultural que cuestionaba los valores y
la organización de la sociedad tradicional del Antiguo Régimen.
El pensamiento ilustrado se basaba en el uso de la razón (es decir, la
inteligencia humana), que permite al ser humano entender su entorno y
relacionarse con los demás, combatiendo así la ignorancia y la
superstición.

11. Escritor, filósofo y político
inglés
Funciones del gobierno:
- Mantener el orden y proteger la propiedad y libertad de los ciudadanos
- Gobierno como mero instrumento para servirle al pueblo
- Derecho natural del individuo que cede o traspasa al Gobierno quien no puede
quitárselo

12. Ideas:
- El hombre en su estado natural es bueno y la civilización lo corrompe
- Un buen sistema de gobierno es aquel que protege a todos los seres
humanos por igual y permite que sean libres como antes
- Se lograría con el contrato social: libertad e igualdad de los seres humanos
bajo un Estado
Escritor, pedagogo, filósofo, músico, botánico y
naturalista suizo (contradice a la mayoría de los
pensadores de la época)

13. Filósofo y jurista francés
Influencia en la Constitución de los EE.UU:
Gobierno
por virtud
Gobierno
por honor
Reina el
miedo

14. Origen a la Declaración de los Derechos del Hombre y del
Ciudadano

15. Escritor, historiador, filósofo y abogado
francés
No ve oposición entre una sociedad alienante y un individuo oprimido, idea
defendida por Rousseau, sino que cree en un sentimiento universal e innato de
la justicia, que tiene que reflejarse en las leyes de todas las sociedades: la ley
debería ser igual para todos.
Voltaire
La vida en común exige una
convención, un «pacto social» para
preservar el interés de cada uno.

16. Economista y filósofo escocés,
considerado uno de los mayores
exponentes de la economía clásica y de la
filosofía de la economía

17. Ley de la oferta y la demanda