Este documento clasifica y describe diferentes tipos de educación y pedagogía. Explica la educación formal, no formal e informal, así como la educación infantil, primaria, secundaria y superior. También describe la educación presencial, en línea y semi-presencial. Finalmente, define varios tipos de pedagogía como la familiar, escolar, ambiental, infantil, lúdica, diferencial, social, descriptiva, normativa, psicológica, crítica, conceptual, tecnológica, comparada y política.

1. UNIVERSIDADCENTRALDELECUADOR
F
ACULT
ADDEFILOSOFÍALETRASYCIENCIASDELA
EDUCACIÓN
PEDAGOGÍADELASCIENCIASEXPERIMENT
ALESQUÍMICAY
BIOLOGÍA
TEORÍADELAEDUCACIÓN
Integrantes:
David Alvarez
AngeloAlvarracin
NémesisAgual
KatherineToapanta
Docente:MSc.BolívarReina
Curso:Primero“B”

2. CLASIFICACIÓN
DELA
EDUCACIÓNYPEDAGOGÍA

3. ClasificacióndelaEducación
Segúnelcontexto
LaEducaciónFormal
Es toda aquella educación que está reglada, se enfoca
principalmente en centros educativos y presenta tres
características: está regulada, es intencional y planificada. Toda
educación formal está regulada por ley, hay una intención detrás
del acto educativo, que es formar profesionalmente a las personas,
y está planificada.

4. LaEducaciónnoFormal
Cuando la educación se presenta de
manera intencional y organizada es
denominada no formal, y que por
razones notorias está alejada de la
educación formal. Por lo que no existe
ley alguna y no está regulada por alguna
entidad gubernamental.

5. LaEducaciónInformal
La educación informal constituye la primera forma de
educación, tanto en la perspectiva del desarrollo
individual, como en el desarrollo histórico – social delos
pueblos. Sucede en el ámbito familiar cuando lospadres
imparten valores a sus hijos.

6. Según la edad y el nivel educativo
Educación Infantil
Se encuentra enfocada en una edad que va desde los 0-6
años, no es necesariamente obligatoria. En diferentes
lugares es conocida como en nombre de preescolar y
ocurre cuando los niños acuden a una guardería o
profesional indicado.

7. Educación
primaria
Generalmente va desde los 6 hasta los 12
años.
Es de carácter obligatorio
promueve la socialización de los niños y
niñas favorece su incorporación a la cultura

8. Educación Secundaria
Prioriza la preparación de los estudiantes para la actividad profesional
que cada uno elija.
Forma al adolescente en diversas areas, temas y la enseñanza de
valores

9. Educación Superior
Contempla la educación profesional, vocacional avanzada y
académica.
Ventajas
Enfocada a undesarrollo humano
Ampliación de conocimientos
Desventajas
- El costo
- Incovenientes con las prácticas

10. Educación presencial
se Realiza en los centros educativos
Es el formato clásico de educación
requiere y comprende la presencia necesaria de un docente y alumnos en un
aula de clase

11. Educación Online (A distancia)
Educación impartida en un ambiente digital, tanto maestros como
estudiantes hacen uso de tecnologías.
Ventajas
Ahorra tiempo
Flexibilidad
Desventajas
- Control de evaluaciones
- Requiere equipos tecnológicos

12. Educación Semi-presencial
Hace referencia a todas las actividades del ámbito educativo que se
imparten de manera presencial y se complementa con actividades en línea.
En Inglés Blended Learnig

14. Tipos de pedagogía
Pedagogía familiar:
El primer trato pedagógico que tiene un ser
humano.
Pedagogía escolar:
Enfoca su atención en la educación ofrecida
en las instituciones escolares.

15. Pedagogía ambiental:
Estudia la educación que por factores
ambientales afecta a las personas.
Pedagogía infantil:
La enseñanza durante los primeros años de
vida es muy importante

16. Pedagogíalúdica:
Desarrollar lascapacidadesmotricesdelosniñosmás
pequeñospor mediodeherramientascomolosjuguetes.
Pedagogíadiferencial:
Secentraenlasdiferenciaspsicológicasoemocionalesentre
laspersonas,y comoestasdiferenciaspuedanrequerir
métodosdeenseñanzasespecíficos.

17. Pedagogíasocial:
Estapedagogíasecompenetramuybien
conlosderechoshumanos.
Pedagogíadescriptiva:
Para ella esclavecómoselleva acabola
educaciónenla prácticamásalládeteorías
y modelosideales.

18. PEDAGOGÍA
NORMATIVA
Se establece un debate filosófico y
de carácter teórico acerca de cómo
debe ser la educación, los objetivos
que debe perseguir, el modo en el
que se han de definir los conceptos
con los que se trabaja y cómo
tienen que ser las situaciones
óptimas de aprendizaje.

19. PEDAGOGÍA
PSICOLÓGICA
Lapsicologíatienemuchoquedecirenelámbitode
laenseñanza,yaqueayudaaentendery apredecir
patronesdepensamientoy decomportamiento,
algomuyútilenlaenseñanza.

20. PEDAGOGÍA CRÍTICA
Este tipo de pedagogía conjuga lo teórico
con lo práctico, tratando de plantear
problemas existentes y sus posibles
soluciones.

21. PEDAGOGÍA CONCEPTUAL
Esta pedagogía representa la unión de la enseñanza
con la afectividad, yendo más allá del proceso
cognitivo normal. Busca implementar la
inteligencia emocional, como parte importante del
desarrollo humano para enfrentarse a la realidad
social.

22. PEDAGOGÍA TECNOLÓGICA
La pedagogía tecnológica nace como una
respuesta a los mismos avances de la tecnología.
Mantiene a la vanguardia los métodos de
aprendizaje para que vayan siempre de acuerdo a
la actualidad. Teniendo en cuenta también los
recursos que se utilizan para facilitar la
enseñanza.

23. Busca establecer comparaciones puntuales entre los
diferentes métodos de enseñanza utilizados en diferentes
regiones o países. Esta comparación por lo general se
realiza con respecto a un lugar en específico. Los estudios
se basan en la cultura, costumbres y tradiciones de cada
uno.
PEDAGOGÍA COMPARADA

24. PEDAGOGÍA POLITICA
Esta pedagogía estudia las relaciones entre la educación de
las personas y los factores estatales que pudieran influir
en dicha educación. Esto es, partiendo desde el punto en
que se identifica a la educación como una función del
estado.