El documento explora la empatía como una capacidad fundamental para comprender y conectar con las emociones de los demás, destacando su importancia en relaciones interpersonales y comunicación efectiva. Se analiza su desarrollo desde la infancia y se hacen distinciones entre empatía y simpatía, así como la influencia de factores sociales en su práctica. La empatía es presentada como un valor crucial que favorece la cooperación y el bienestar en diversas interacciones humanas.

1. La empatía
como valor dia a dia
Integrantes:
De Marchis Camacho, Nicole
Tupayachi Gamarra, Mayte
Urrunaga Ramirez, Miryam
Zafra Guevara, Kiara
ciclo: VIII
Curso: Axiologia
Docente: Flores Morales, Jorge A.

2. Tra co r r a s
se m n i .
Ste n C e .

3. Entendemos la empatía como la capacidad para comprender y
entender los estados de ánimo de los otros, las motivaciones o los
estados psicológicos de los demás.
Sintonizamos con el sentimiento del otro, permaneciendo
conscientes de que se trata de un sentimiento ajeno.
¿QuÉ es la empatía?

4. Historia de la empatía

5. Empatía e inteligencia emocional
Al realizar encuestas sobre la definición de empatía las
personas usualmente tienen la misma respuesta:
ponerse en el lugar del otro; lo cual demuestra que
alrededor del 90% de la población se adaptó a ese
significado.

6. Según los autores
Calderon (2015)
Es una competencia clave de la inteligencia
emocional que se pone de manifiesto a la hora de
comunicarnos y relacionarnos con los demás.
➔ Va a la par del manejo de las emociones
➔ permite el control y adaptación ante situaciones
intensas y cambiantes
➔ Al lograr la inteligencia emocional se desarrolla el
entendimiento de las necesidades y
preocupaciones de los demás.
La empatía en un nivel meramente emocional: “si siento lo mismo que
el otro, entonces hay verdadera empatía”.

7. Ambrosio (2012)
Define la empatía como una capacidad cognitiva de
percibir en un contexto común lo que otro individuo
puede sentir.
Del mismo modo,las relaciones que se puede
establecer con los demás y los sentimientos que se
generan en ambas partes

8. Empatía, ¿innato o adquirido?
Hoffman plantea que la empatía es un fundamento de la
comunicación y que el desarrollo de esta empieza en la
temprana infancia.
Ejemplo común: una niña de un año se aturde cuando
ve a otro niño caerse y llorar, menciona que su
compenetración con el niño era tan íntima que puso
el pulgar en la boca y se refugió en su madre como
si fuera ella misma quién se hubiera hecho daño.
Después de ello, los niños comienzan a tomar
conciencia en relación a los demás, por ejemplo, se
calmaría el desconsuelo de otro niño ofreciéndole su
osito de peluche.

9. A partir de los dos años, los niños son
capaces de comprender y entender que
los sentimientos ajenos son diferentes a
los propios, siendo así más sensibles con
los demás.
Todos los valores, que a lo largo de la
vida se van fortaleciendo uno más que
otros, pero siendo innatos en el ser
humano, entonces, desde muy pequeños
las relaciones interpersonales se van
desarrollando.

10. LA SIMPATIA
Se centra en la amabilidad, en
encontrar algo positivo del
problema que nos explica la
otra persona, busca la
aprobación y se escucha para
responder. Se siente el mismo
estado emocional que la otra
persona pero sin necesidad
de comprenderla.
EMPATIA
No busca lo positivo de
la situación,
simplemente busca
entender a la otra
persona, no necesita la
aprobación, reconoce
las emociones sin
juzgar..
tratos interpersonales

11. Esto es algo que se ve comúnmente en todas las actividades
diarias, una de ellas es el trabajo, donde se escucha casi siempre
que los trabajadores tienen problemas de comunicación o que
uno se aprovechó de todo el esfuerzo de los demás, datos que
dan a entender que las relaciones interpersonales entre las
personas, en este caso de trabajadores no está estable.

12. ¿qué es lo que se quiere lograr en un trabajo satisfactorio?
Un trabajo cooperativo y no individualista, yendo
para objetivos que beneficien a todos, y es ahí
donde la empatía surge, la cual se facilita a la
medida que se va conociendo a las demás
personas, la relación que se establece con cada
una de ellas permite descubrir diferentes
emociones.

13. Existen diferentes factores que evitan o son obstáculo para
llegar a una relación empática como:
La rutina
La
incomprension
El estado de
ánimo

14. Facebook ofrece el espacio para manifestar
tanto las expresiones personales como la
empatía a través de las diferentes opciones
que tiene para interactuar.
Por ejemplo: la expresión personal se da
principalmente a través de la sección
conocida como “estatus” que en la misma
plataforma donde se promueve con la
pregunta ¿Qué estás pensando? En este
apartado los usuarios típicamente escriben
sus pensamientos e ideas que buscan reflejar
y dar a conocer a los demás.
Empatia y facebook

15. Es importante señalar que dentro de
las opciones de esta red no existe la
función de dislike o la manifestación
de desagrado ante alguna
información publicada, sólo se
puede expresar que algo gusta, pero
no que disgusta.

16. “Es la empatía hacia las posibles
víctimas, el hecho de compartir
angustia de quienes sufren, de
quienes están en peligro o de
quienes se hallan desvalidos, lo
que nos impulsa a ayudarlas”
EDUCACIÓN Y ADAPTACIÓN DE LOS SENTIMIENTOS Y EMOCIONES FRENTE
A LAS DE OTRAS PERSONAS

17. Confusión de los sentimientos y emociones
«Nunca preguntes por quién doblan las campanas porque están doblando por ti»
….. es una de las más célebres de la literatura inglesa.
Las palabras de John Donne refiere a la conexión entre la empatía y el afecto, ya
que el dolor ajeno es nuestro propio dolor.
La actitud empática está ligada a los juicios morales:
➢ ¿Mentiríamos para no herir los sentimientos de un amigo?
➢ ¿Visitaríamos a un conocido, enfermo o, aceptaríamos invitaciones no
deseadas por miedo a cómo se sentiría la otra persona?
➢ ¿Durante cuánto tiempo fingiríamos esperanza en alguien que ya está
muerto?

18. Estos dilemas éticos
han sido planteados
por Martin Hoffman.
Sin embargo, las cuestiones planteadas
ocasionan confusión, ya que se trata de poner
en lugar de la otra persona y no fingir que se
siente algo que no existe, y ello genera la duda
de si la empatía ¿es un valor o es un estado de
la persona que tan solo se “activa” al sentirse
mal o bien por alguien más?
★ Sin duda alguna, la empatía como
valor, gradualmente provoca una
confusión en los sentimientos y
emociones personales.

19. Emociones ajenas para mejorar una situación
¿cuantas veces
procuramos tratar
a los demás de la
misma manera que
quisiéramos ser
tratados?
Debemos reconocer
que en medio de
nuestras prisas y
preocupaciones nos
volvemos egoístas y
olvidamos que los
demás también tienen
algo importante que
comunicarnos.
El valor de la empatía nos
ayuda a recuperar el
interés por las personas
que nos rodean y a
consolidar la relación que
con cada una de ellas
tenemos.

20. Emociones ajenas para mejorar una situación
La empatía es un valor que
vive habitualmente,
independientemente de
nuestro estado de ánimo y
disposición interior. Aun
así, este valor debe
superar ciertos obstáculos,
el cansancio, el mal humor,
las molestias y
preocupaciones del
trabajo y estudio.
Debemos afirmar que
la empatía como valor
al igual que todos los
valores no hace
diferencia entre
personas, es una
actitud propia de la
personalidad, siempre
abierta y dispuesta a
las necesidades de los
demás.
De esta forma tenemos
la inmejorable
oportunidad de
procurar el bienestar,
desarrollo y
perfeccionamiento de
las personas, lo cual
demuestra el respeto
que les tenemos

21. Generación de la antipatía
La competencia generada
entre las personas a causa
del avance y la globalización
nos vuelve insensibles tanto a
nuestros propios sentimientos
como los ajenos, ello se
convierte en una barrera
para lograr armonía y sobre
todo empatía.
Es importante señalar que si
las personas fuéramos
empáticas no existirían los
robos, asaltos, asesinatos; la
conciencia humana sería más
pura y más humana.
Este hecho que se generan
por falta de un valor
importante que es la empatía,
se expande, de un victimario a
una víctima.

22. John Stuart señala:
“el sentimiento natural de venganza alimentado por la razón, la simpatía y
el daño que nos causan los agravios de que otras personas son objetos y
que califica como el custodio de la justicia”.
➔ Nos advierte que la misma empatía genera muchas veces la antipatía.
Entonces, cada situación, momento, está lleno de este antivalor, y para
combatirlo, queda aprender desarrollar el mismo, a despertarlo y hacer
buen uso de este, ¿acaso no se busca mejor la vida?
➔ Empecemos por cosas sencillas.

23. Consolidación de la empatía
➔ El valor de la empatía desarrolla en
nosotros la capacidad de motivar y
dirigir positivamente a las
personas, enseñar a tener el
interés por los demás y vivirlo
habitualmente, es la mejor forma
de transmitir empatía e
identificarnos plenamente con los
demás, cambiando radicalmente el
entorno social en el que vivimos.
➔ De la misma manera, es
importante considerar los
asuntos ajenos primero, y
después los propios, ya que
después de haber escuchado, la
persona tendrá la capacidad de
entender la situación y estado
de ánimo de la otra persona, por
lo que estará dispuesta a
ayudar.

24. CONCLUSIÓN
La empatía es un valor indispensable en todos los aspectos de
nuestra vida, sin este, sería muy difícil enriquecer las relaciones
interpersonales, confianza, amistad, comprensión,
generosidad, respeto y comunicación.

25. 25
GRACIAS