Investigacion Uso Educativo del Procesador de Textos y Hoja de Calculokarolina campos
Aplicaciones Informatica en Contextos Educativos
Trabajo de Investigacion
Uso Educativo del Procesador de Textos y Hoja de Calculo
Experiencias Educativas en Costa Rica y Latino America
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. TRABAJO PRACTICO EVALUADO TECNOLOGIA
LA ENCUESTA
ESTUDIANTE:
PROFESORA: GLORIA CARO YAÑEZ CURSO:
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Usar software para organizar y comunicar los resultados de investigaciones e
intercambiar ideas con diferentes propósitos, mediante: programas de presentación para mostrar imágenes, diagramas y
textos, entre otros; hojas de cálculo para elaborar tablas de doble entrada y elaborar gráficos de barra y línea, entre otros.
PREGUNTAS
1. __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
a) ______________________________________
b) _____________________________________
c) _____________________________________
2. __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
a) ______________________________________
b) _____________________________________
c) _____________________________________
3. __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
a) ______________________________________
b) _____________________________________
c) _____________________________________
ANALISIS DE RESULTADOS
1.______________________________________________________________________________
2.______________________________________________________________________________
3. _____________________________________________________________________________
N°1 N°2 N°3 N°4 N°5
A
B
c
N°1 N°2 N°3 N°4 N°5
A
B
c
N°1 N°2 N°3 N°4 N°5
A
B
c
OBJETIVO DE LA ESCUESTA: