1. Vanessa García- Cervigón
Alicia Abarca Sáez
María del Hierro Ayala
Fátima Díaz Cuevas
Silvia Pérez García
Irene Expósito Mora
Julia Fernández Muñoz de la Nava
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2. 1. ¿QUÉ ES LA FAMILIA?
Es un conjunto de personas que conviven en sociedad, organizadas en roles. Que
establecen vínculos consanguíneos o no, en los que muestran sentimientos afectivos
que los unen. Se trata del primer ambiente en el que el niño/a nace, se relaciona e
interactúa con la sociedad.
La influencia de la familia es doble: influencia genética e influencia ambiental.
La influencia genética son los genes que el niño adquiere de su padre y madre, que
le caracterizan una determinada forma de ser, factor intelectual, etc.
En cuanto a la influencia ambiental es el entorno y condiciones que rodean al
niño/a a lo largo de su vida. Estas pueden ser culturales, económicas o sociales.
La Familia es un núcleo de educación y aprendizaje. Es el 1er núcleo educativo y de
aprendizaje y también el 1º de socialización (aprenden normas sociales). El niño es un
ser social en potencia, que se desarrolla por la ayuda de la escuela.
2. FUNCIONES FAMILIA:
La familia tiene un papel muy importante, en el desarrollo del niño. Algunas de sus
funciones más importantes son:
- Asegurar su pervivencia física (alimentarlo, cuidarlo, tenerlo limpio,…) y psíquica (el
niño se siente querido, aceptado, importante, etc.).
- Construir la identidad del niño a través de los procesos de interacción y de los
vínculos afectivos.
3. ACTITUDES PARENTALES:
Dependiendo de la actitud que tengan los padres con respecto a sus hijos, se pueden
establecer tres categorías:
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