LA HERENCIA.pptx
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Este documento describe un proyecto para demostrar una de las funciones del líquido cefalorraquídeo. El proyecto involucra colocar un huevo con una cara dibujada dentro de un recipiente, sacudiendo el recipiente vacío y lleno de agua. Al sacudir el recipiente vacío, el huevo se rompe, pero al sacudir el recipiente lleno de agua, que representa el líquido cefalorraquídeo, el huevo no se rompe. Esto demuestra cómo el líquido cefalor
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- 2. ¿A QUIÉN TE PARECES? Consigue las fotos de papá, mamá, abuelos maternos, abuelos paternos y tu foto. Pégalas en tu cuaderno igual al esquema como se te indica.
- 3. Observa a los miembros de tu familia y marca a quienes tengan tus mismas características. Mis características Papá Mamá Papá Mamá abuelo abuela abuelo abuela Forma de nariz Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Forma de cara Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Color de ojos Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Forma de ojos Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Color de pelo Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Tipo de pelo Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí
- 4. RESPONDE: a. ¿A qué miembro de tu familia te pareces más? ____________________________________________________________ b. ¿Por qué crees que los miembros de una familia se parecen entre sí? ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________
- 5. Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Las características que se transmiten de padres a hijos se llaman _______________________ y se encuentran en el _______________________ de las células. Estas características hereditarias están contenidas en la molécula de _______________________ (Ácido Desoxirribonucléico) formando los _______________________. Al reproducirse la célula, el ADN se comprime y forma los ___________________. Cada uno tiene una pareja idéntica. HERENCIA Características Hereditarias:
- 6. El conjunto de cromosomas de un individuo (ordenado), se llama. ______________________________________________________ ¿Ocurre lo mismo con las células sexuales?, ¿por qué? _______________________________________________________ _______________________________________________________ Define algunos conceptos con ayuda de tu profesora: 1. Cromosoma: __________________________________________________________ __________________________________________________________ Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí
- 7. 2. Gen : _______________________________________________ _______________________________________________ 3. Genoma : _______________________________________________ _______________________________________________ 4. Genética : _______________________________________________ _______________________________________________ 5. Herencia : _______________________________________________ _______________________________________________ 6. ADN : _______________________________________________ _______________________________________________ Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí
- 8. DETERMINACIÓN DEL SEXO Cuando se produce la fecundación, el óvulo y el espermatozoide se unen, la nueva célula o cigoto recibe de los padres la información para sus futuras características.
- 9. Varón Mujer 22 + X 22 + Y 22 + X Debes saber: que en el núcleo de tus células existen 46 cromosomas o 23 pares. Los primeros 22 pares transmiten las características físicas, mientras que el par 23 transmite el sexo. 22 + XX 22 + 22 + 22 + XY 22 + 22 +
- 10. ENFERMEDADES HEREDITARIAS Las enfermedades hereditarias son aquellas que se transmiten de padres a hijos y puede o no manifestarse durante algún momento de sus vidas. Sabías que: Algunos genes predominan sobre otros, imponiendo sus características. Los caracteres que predominan se llamas dominantes y los otros, recesivos.
- 11. Que diferencia hay entre... Enfermedad congénita: ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Enfermedad genética: _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Por ejemplo: El albinismo: _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí
- 12. El síndrome de Down: El daltonismo: La hemofilia: _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí
- 13. 1. Resuelve: 1. ADN 3.CROMOSOMA 6. NÚCLEO 5. CÉLULA 2. GEN 4. CARÁCTER
- 14. a. Diferencia los términos 2 y 3. b. Relaciona los términos 1 y 2. c. Escribe una oración con los términos 1; 4; 5 y 6. _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí
- 15. 2. Relaciona: a) ADN b) Mutación c) Gen d) Cromosomas 3. Piensa y responde: a) ¿Cuántos cromosomas tiene cada célula de tu hígado? ___________________________________________________________ b) ¿Cómo es el par 23 de tus células sexuales? __________________________________________________________ Escribe aquí Escribe aquí
- 16. c) ¿Por qué las células sexuales del ser humano tienen solo 23 cromosomas en lugar de 46? ____________________________________________________________________ Parte del cromosoma que guarda información para una determinada característica. Conjunto de genes. Cada especie tiene un número característico. Cambio o alteración que ocurre en los genes. Sustancia química que forman los cromosomas. Escribe aquí
- 17. 1. Averigua la biografía de Gregorio Mendel. 2. ¿Qué opinas acerca de la clonación? 3. ¿Qué animales han sido clonados? PROYECTO: EL SEÑOR CABEZA DE HUEVO (LÍQUIDO CEFALORRAQUÍDEO)
- 18. OBJETIVO: Demostrar que el líquido cefalorraquídeo (LCR) tiene varias funciones. Una de ellas es proteger el cerebro de impactos repentinos. Para demostrar cómo lo hace, necesitamos al Sr. Cabeza de Huevo. No es otra cosa que un huevo crudo con una cara dibujada en la cáscara. MATERIALES: Huevos (al menos 2). Marcadores para dibujar una cara (a prueba de agua). Recipientes plásticos con tapa. Agua (para llenar el recipiente).
- 19. PROCEDIMIENTO: 1. Pon al Sr. Cabeza de Huevo en un recipiente transparente apenas más grande que el huevo. Este recipiente representa el cráneo. Tápalo y sacúdelo. Escribe aquí
- 20. 2. Ahora, repite este experimento con un nuevo Sr. Cabeza de Huevo, pero esta vez llena el recipiente con agua, la cual representa el líquido cefalorraquídeo. Escribe aquí
- 21. RESPONDE: a. Hipótesis: b. ¿Qué representa el interior del huevo? c. ¿Qué representa la cáscara del huevo? _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí
- 22. d. ¿Qué representa el recipiente transparente? e. ¿Qué sucede al sacudir el recipiente vacío con el huevo en su interior? f. ¿Qué sucede cuando se llena el recipiente con agua? ¿Qué representa el agua? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí
- 23. g. ¿A qué conclusión puedes llegar? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _________________________________________________________ Escribe aquí Escribe aquí Escribe aquí