El documento describe la Ilustración como un movimiento cultural europeo del siglo XVIII basado en la razón. Se originó como consecuencia del racionalismo de la Baja Edad Media y se difundió por Inglaterra, Francia y Alemania. Los filósofos ilustrados como Locke, Montesquieu y Voltaire promovieron ideas como la tolerancia religiosa, la separación entre iglesia y estado, y la soberanía popular. Estas ideas influyeron en el pensamiento hispanoamericano y ayudaron a las luchas por la independencia política en el siglo

1. 
Movimiento cultural europeo que se
desarrolló en el siglo XVIII.
Windelband: Nacimiento de Montesquieu
(1689) a la muerte de Holbach (1789).
La Ilustración nace como consecuencia del
racionalismo, vislumbrado en la baja Edad
Media y desarrollado desde los siglos XV-
XVII.
LA ILUSTRACIÓN

2. 
Estriba en que a partir de su estudio podemos
comprender en gran medida el pensamiento de
nuestra época y en especial el del liberalismo y
el positivismo hispanoamericanos.
El movimientos filosófico de la Ilustración nace
en Inglaterra, luego se difunde en Francia,
donde la razón se hace más combativa. También
se extiende por Alemania, donde el movimiento
fue menos revolucionario y más tolerante con la
religión, sin dejar de tener el espíritu racionalista
y científico.
IMPORTANCIA DE LA
ILUSTRACIÓN

3. 
Esta época se caracteriza por una confianza en los
alcances de la razón.
La forma de pensamiento que desarrolla la
Ilustración se basa en el modelo proporcionado por
la ciencia natural de la época y utilizando el
método analítico de Newton.
Es una razón que se encamina hacia las reformas
de las costumbres y la sociedad.
La razón ilustrada

4. 
 Es muy acogida por los pensadores de la Ilustración, para
ellos, lo tanto el hombre es un ser perfectible, capaz de
progresar indefinidamente, (no sólo conquistas materiales,
sino también una vida más virtuosa).
 Voltaire ve en la Edad Media un baluarte de irracionalidad y
superstición que es preciso borrar.
 Uno de sus postulados era no admitir conceptos sin prueba
empírica, ni tampoco ninguno que no hubiese sido
corroborado por el experimento.
 Optar por el pensamiento moderno de carácter científico, que
rehuya las soluciones metafísico-teológicas.
La idea del progreso

5. 
Consiste en interpretar la noción de Dios desde un
punto de vista racional: Deísmo, el cual consiste en
creer en las existencia de un Dios racional indiferente
al mundo.
Ahora se preguntan e lugar de la fe dentro de la
cosmovisión fundada en la razón.
Voltaire: Depuración de la religión consistía en la
abolición de ciertas medidas que implantaba la
Iglesia. Para él la educación y la filosofía son los
instrumentos para realizar las reformas.
Religión Ilustrada

6. 
Es el espíritu de la razón, la cual se proponía
contribuir al progreso y la superación definitiva de
las tinieblas de la animalidad y a superstición.
Objeto: Reunir los conocimientos diseminados por
todo el mundo, exponer su sistematización y
trasmitirla.
Fin: Organizar una visión racional y científica de la
realidad.
La enciclopedia

7. 
 El fundamento del Estado se realiza mediante un
contrato social, el Estado conserva y organiza los
intereses de todos.
 Su teoría: Desembarazarse de las viejas instituciones,
sustentar las bases de las nuevas y, si es preciso
reformarlas.
Teoría del contrato social

8. 
Desarrollan un método de conocimiento
libre en sus procedimientos, más
concreto en sus experiencias y más
práctico en sus conclusiones. Veamos
algunos de los más representativos:
Los filósofos ilustrados

9. John Locke (1632-1704)
Ensayo sobre el entendimiento
humano, Tratado sobre el
gobierno civil y pensamientos
sobre educación.
G. Berkeley (1685-1753)
Se orienta hacia una concepción
inmaterialista y un idealismo
subjetivo: Las ideas son el
objetos del conocimiento
humano.

10.  D. Hume (1711-1776), con
Hume el empirismo llega a su
apogeo: la fuente del
conocimiento es sólo la
experiencia.
Voltaire (1694-1778), sustenta
un hondo entusiasmo por las
ideas de la justicia, defensa de
la razón pública, también
promueve la historia crítica o
científica.

11. Montesquieu (1689-1755).
 Desea un sistema político
que garantice las libertades
individuales, por ello las
leyes nacen del espíritu de
cada pueblo, de sus
circunstancias históricas o
geográficas.

12. Juan Jacobo Rousseau
(1712-1778)
Piensa que el sentimiento
ennoblece al hombre y no
la razón, por lo tanto el
sentimiento es e
encargado de llevar a
reforma de las sociedades
y las costumbres y no la
razón.

13. Kant y la Ilustración la
importancia de la
Ilustración para Kant es
que en ella el hombre se
emancipa de principios
autoritarios y se atreve a
pensar por cuenta propia
(autonomía de la razón).

14. 
A finales del siglo XVIII los hispanoamericanos son
testigos del desarrollo científico y cultural por el que
atraviesa Europa.
El siglo XIX fue un siglo fundamental en la historia de
Latinoamérica, en él se termina la dominación
española, dando fin a la Colonia.
Las diferentes repúblicas que nacen buscan su historia
personal y autónoma, en búsqueda de su identidad y
de un nuevo puesto en el conjunto de las naciones en el
mundo.
Proyección de la Ilustración en el
pensamiento hispanoamericano.

15. 
 De (1804- 1824) En Hispanoamérica encontramos diversos
movimientos de emancipación política. Para ello influyeron las
ideas fraguas en la independencia de Norteamérica y la
Revolución francesa.
 Con la independencia sólo se había conseguido la libertad
política, pero no se apreciaba ningún cambio en la estructura
social.
 Aquí aparecen los “emancipadores mentales”: Son los
hombres que se manifiestan contra el fanatismo, la
superstición y a irracionalidad, incluyendo una sociedad
humanamente perfecta donde los ciudadanos se rijan por la
razón, donde no haya sitio para la ignorancia, la idolatría, el
despotismo y la intolerancia.
Independencia política